20XX年春新学期开学小学一年级第二学期第一次家长会班主任老师发言稿、学生家长代表讲话稿

第 1 页 共 13 页 20XX20XX 年春新学期开学小学一年级第二学期年春新学期开学小学一年级第二学期 第一次家长会班主任老师发言稿 学生家第一次家长会班主任老师发言稿 学生家 长代表讲话稿长代表讲话稿 尊敬的各位家长 大家晚上好 我是您孩子的班主任 也是这个班 的数学老师 今天是咱们一年级新生的第一次家长会 在此 我代表各位任课教师对你们的到来表示热烈的 欢迎和衷心的感谢 我们首先祝贺您的孩子开始了一 段新的人生旅程 同时也感谢各位家长对我校的信任 和厚爱 把你们的孩子交到我们的手中 我们深深 知道 那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的 殷切希望和美好憧憬 今天我们在此隆重举行一年级 新生家长会 就是想请家长配合学校共同帮助孩子做 好幼小衔接 过好一年级新生入学关 同时 从学校 的角度对家庭教育提出一些具体的建议和要求 首先我想把我们班的现状对家长们做一个汇报 我班有学生 69 人 其中男生 40 人 女生 29 人 通 过半个月的了解 我发现我们班多数学生听课习惯差 年龄小 不懂规矩 有一部分学生甚至还没有上小学 的意识 特别是大部分孩子坐不住 静不下来 不能 和伙伴处理好关系 所以给我们的教育教学工作带 第 2 页 共 13 页 来很大难度 为了改变现状 我真诚地草拟了如下一 些建议和要求 希望能得到您的认同和支持配合 第一方面是关于入学准备的 1 备齐必需的学习用品 学具的准备 书包 文具盒 直尺 削好的 HB 铅笔 5 支 橡皮 没有图案的 所有的文具只要实用 就行 切忌玩具化 高档化 书包的选用应轻便 合 适 以能装上书为宜 不要太大 太重 学校的课桌 抽屉较小 书包太大装不进去 我们班有很多孩子的 书包都是放在地上 这样既不卫生也不方便 课本家长最好和孩子一起把书包一下 这样能养 成孩子爱书的好习惯 有几个孩子的书就弄坏了的 强调一下 书皮不要用带有彩图的塑料书皮 因为用 这样的书皮把书名挡住了 学生不好找 可以选用透 明的塑料书皮或其他的包书纸 然后在封面写上名字 这样便于老师改作业时认人 2 准备一个水壶和一块手帕 小孩子容易口渴 要专备一个小水壶 水壶要实 用 不漏水 易打开 另外要准备一块小手帕和一块 小抹布 用于擦手擦课桌 3 养成良好的生活习惯 一是养成早睡早起的习惯 不少孩子到第三节课 第 3 页 共 13 页 就打哈欠 精力不充沛 二是上学不带玩具和零食 以免分散精力影响上 课 4 创设良好的家庭育人环境 尽量抽时间与 孩子们在一起 经常与孩子沟通 学会平等地与孩子 们一起看待他们成长中遇到的问题 多鼓励 给他们 以自信 培养他们积极乐观的人生态度 善于发现他 们的长处 耐心地引导孩子正确地看待自己的不足 共同制订计划帮助他们改正缺点 5 教育孩子注意安全 为了孩子的生命安全 让孩子懂得并遵守交通规则 学会看红 绿灯 走人 行道 迷路找民警 教育孩子不能玩水 玩火 拨弄 电源开关等 以免发生事故 第二方面是关于作息时间 学校的作息时间我想每位家长已经从我们发的课 表中已经知道 早上 学生是 7 50 分到校 中午 12 点放学 下午最好 2 10 到校 下午周一至周三 是 4 点放学 周四至周五是 3 10 点放学 在这儿我 要提醒几点 早上的到校时间要清楚明白不要太晚的 到来 那样会影响孩子的学习 家长只送到校门口 要让孩子自己进来学会自立 第 4 页 共 13 页 来接小孩的家长请在校门口等待 等我 领小孩到门口排好队 再招呼自己的孩子回家 避免 因为混乱 而让有的小孩乘机溜走 另外 如果是下 雨天 我倒是希望来接的家长能到教学楼门口来领孩 子 因为雨很大的话 小孩会淋湿了 3 做好孩子在家的作息时间首先孩子在家 你要监督他完成作业 每天 我们都会有一定的家庭 作业 希望家长一定要管好 一年级的小孩子 他自 己没法独立做作业的 所以我们要求每一个小孩回家 作业应该这样做 要家长读题 家长如果自己没 时间 或者是小孩在爷爷奶奶 外公外婆身边的 那 么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题 小孩 子做完作业 家长一定要检查孩子的作业 就算你看 不懂你也要看 至少看看字迹是不是清楚 本子是不 是干净 在作业上签好家长的名字这样做 不光 能查漏补缺 还能使学生觉得家长是重视他的家庭作 业的 他就会认真地对待作业 还可写上意见与老师 沟通 4 要控制好小孩休息的时间 最主要还是 晚上睡觉的时间 一定要控制好 一般来说 礼拜天 晚上开始到周四晚上为止 这五个晚上一定要让孩子 睡好 睡前提醒他自己整理好第二天的学习用品 因 第 5 页 共 13 页 为每一个学习的日子 小孩子的功课都是有些重的 要保证小孩子充分的睡眠 第三是对家长的几点要求 1 家长要了解学校对学生的要求 积极配合学 校做好工作 使学生很快进入角色 2 家长要培养学生的处理能力 要让学生能自 己管理自己 因为家长代劳 孩子第二天到校后很可 能会不知道学习用品放在何处 经常出现手足无措的 情况 该带的东西一律由学生自己带齐 上课时不要 总给学生送东西 3 注重培养学生良好的行为规范 注意文明礼 貌 家长要做好示范 进校必须衣冠整洁 学生上学 要自己进入学校 家长只能送到校门口 没有特殊情 况 家长不要进入学校 放学后 请家长按时来校接 孩子 并且站在校门外幼儿园门口等待 不要堵住校 门通道 影响学生进出 建议您第一学期尽量让相对 固定的人来接送 以免发生意外情况 若遇到特殊情 况不能及时接孩子 要告诉孩子不要乱跑或独自回家 应找老师 4 排座位时 老师会根据孩子的性格 身高 学习状况等情况排 请家长尊重老师排座位的权利 不要参与过多 特殊情况具体对待 我会让每个孩子 第 6 页 共 13 页 都能看到黑板上的字 等老师进一步了解学生的性格 后 还要做个别调整 一般是一月调整一次 如果孩 子视力有问题 一定要自己想办法解决 5 班干部的任命是在老师的观察后进行 尽量 做到人尽其才 现在先暂时任命 以后会有调整 请 您不要多虑 6 值日配合 孩子小 劳动少 请家长帮助孩 子学会扫地 拖地 抹桌子等任务 这也是培养孩子 从小做事就要有责任心 同时也锻炼了他的能力 7 现在要求学生学会听记作业 养成良好的听 的习惯 8 有事中午和晚上打电话 学校有纪律规定 上课不准接打手机 有急事发短信 9 家长要有意识地培养孩子做一件事情的持久 性 小学生上一节课要能保持 40 分钟以上的注意力 这个能力是需要练习的 比如可以让孩子画一张内容 丰富复杂的画 讲一个较长时间的故事 培养孩子静 心学习的好习惯 同时训练学生正确的坐立行走姿势 10 要教育孩子在活动与交往中学会使用礼貌用 语 您好 再见 谢谢 对不起 请等 要求孩子 在学校尊敬师长 团结同学 与人友好相处 平等相 第 7 页 共 13 页 处 平等待人 不逞强 不霸道 要控制自己的行为 不能打架骂人 教育孩子关心和爱护集体 遵守班级 的纪律 培养拾金不昧 助人为乐的品德 第四方面是关于数学上的事情 我们深深知道 那每一张灿烂可爱的笑脸都承载 着各位家长的殷切希望和美好憧憬 作为数学教师 我一直在探索 如何尽己所能 使干巴巴的数学课变 得生动活泼 使平平淡淡的 白开水 变成香甜可口 的 咖啡与果珍 让孩子乐意学数学 感受到数学 的多彩 激起探索的欲望 享受成功喜悦 我也一直 在思考 如何使我的家长也能领略数学新教材的风采 了解当前教育改革的动向 成为数学教学改革的加油 站 我愿意借今天的家长会 和大家一同探讨孩子的 数学学习问题 驾设起学校与家庭协同教育的桥梁 下面 我便从数学教材和数学家庭教育两方面具体谈 一谈 希望各位家长能和我们一同关注新课程 实践 新课程 一 一年级上册教材介绍 我想各位对孩子的数学书大概已粗粗浏览过了 估计大家会说和以前的教材大不一样了 是啊 这就 是新教材 那么新教材到底新在何处呢 特别值得我 们各位家长关注的又是些什么呢 第 8 页 共 13 页 1 选材更富童趣 贴近儿童生活 和以往教材 不同的是 教材以孩子的生活经验为基础 创设了丰 富的人物 情境 在这册教材中 还创设了丰富的故 事情境 如小猫钓鱼 动物乐园 小猫吃鱼 飞行 表演等 安排了许多的游戏情节 如 猜数游戏 分 苹果 搭积木等 如此种种 都极大的激发了孩子的 学习兴趣 为孩子学习数学形成了良好的情感态势 2 开放求知与探索空间 发展解决问题的策略 具体体现在 1 取消了原来意义上的 应用题 的概念 摈弃了 分题型 套公式 的陈规 2 提倡方法策略的多样化 引入开放题 打破了 方法 单一 答案唯一 的陈规对孩子思维发展的禁锢 3 提倡算法多样化 二 数学家庭教育指南 1 重视学习习惯的培养 孩子刚上一年级 有 许多事情得慢慢学会自己处理 让孩子逐步学会自己 管理自己 培养起孩子细心认真准备全学习用品的习 惯 让孩子自己记家庭作业等 作业格式训练也是学 习习惯培养的一方面 学习习惯的另一方面就是作业的按时完成 一年 级学生作业不多 一般我上完一个新内容 都会布置 数学课堂作业上的练习 没有这上面的作业 都会有 第 9 页 共 13 页 在中字本上完成的作业或者说的作业 家长一定要注 意提醒孩子认真完成好 特别在开学的最初两个月 我们家长最好每天抽些时间陪孩子做作业 帮着读读 题目 让孩子弄清题目意思 以逐步培养孩子良好的 作业习惯 还有一点就是家长在辅导学生时 不要告 诉学生答案 如果学生在您的启发下还是不知道怎么 做 就不要再讲了 在学校来了我就知道他哪里不懂 我好再辅导他 家长在学生每次作业的后面请签上字 为了了解学生完成作业时花了多少时间 家长请这样 签字 学生花了几分时间完成作业 或者还可以写 上一些反映学生做作业的情况的评语等等 写完后 签上家长的姓名和日期 2 重视孩子计算能力的培养 口算 20 以内的加 减法是十分重要的基础知识 孩子必须学好 并能够 达到熟练计算的程度 由于孩子的基础不同 不同孩 子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异 要缩小 这一差异 仅靠每天一节数学课练习是不客观的 因 此还需要各位家长做有心之人 多进行这方面的练习 计算的练习方式多样 可以制作卡片 供孩子独 立练习 也可在做家务 和孩子上街等时间来个对口 令 或者可以采用书中的形式 你能钻过山洞吗 你 第 10 页 共 13 页 能跳过每个树桩吗 同时要留心孩子计算错误的 原因 是粗心还是计算方法存在问题 但要防止枯燥 的题海练习 每天几十道 错了还要罚的做法会扼杀 了孩子学数学的兴趣的 其中几加几得十几和相应的 减法 要多让孩子借助小棒等学具摆一摆 说一说计 算思路 3 依据生活理解数学 让孩子在游戏中成长 有些数学知识较抽象 容易混淆 我们家长要注意给 孩子创造生活情境 让孩子在实际体验中理解知识 如 左右 的认识 分辨左右是孩子本学期学习的一 个难点 有些孩子正确掌握左右需要较长时间和过程 家长要有耐心 在生活中强化孩子对左右手的认识 引导孩子借此来分辨物体间的左右关系 同时还要注 意一个参照物的问题 如两人面对面时 如何判别对 面之人的左右边 在时间许可时 我们家长不妨和孩子一起做做数 学游戏 通过那些具有训练目的的游戏促进孩子在数 学 认知 空间理解 想象力等方面的发展 因为在 游戏中孩子可以自由的 毫无压力的宣泄内在的情感 寻找问题的答案而且当孩子把 成功 的希望渗透到 游戏中时 他们不愿输的努力就会从游戏本身扩展到 学习中去 如书中的 猜数游戏 一人心里想好一数 第 11 页 共 13 页 另一人猜并根据提示不断调整答案 直到猜对为止 这个游戏可以发展孩子的推理能力 家长可分阶段和 孩子玩 目前可猜 20 以内的数 下学期可发展猜到 100 以内数 4 重视数学语言发展 为聪明插上翅膀 在生 活中要多为孩子创设说数学的机会 让孩子说说自己 的观点 看法与思路 和孩子交谈的形式不必过于正 式 比如和孩子散步时 和孩子去公园时等等 这样 交流的气氛要自然亲切得多 要求孩子说完整的话 5 把孩子推上讲台 和孩子分享功课 培养孩 子表达能力的另一妙招就是经常向孩子 请教 把 孩子推上讲台 做孩子的 学生 这虽有明知故问的 嫌疑 但并不妨碍孩子的为师热情 他们会很兴奋 很热情的扮演老师的角色 介绍自己今天的学习收获 对一年级小朋友而言 这是一种很好的复习方式 6 让孩子享受成功的喜悦 俗话 数子千过 莫如夸子一长 每个孩子都希望自己的能力得到了 老师和家长肯定和赞赏 预其说 你不要这样做 还 不如 你那样能够做更好 与其让孩子在没完没了 的批评中纠缠与做过的错事 还不如让适时的表扬给 孩子的每次进步都鼓掌喝彩 自信不足的孩子更是特 别害怕出错 家长更应尽量让孩子感受到父母对他的 第 12 页 共 13 页 欣赏 有进步 继续努力 没关系 我相信你一定能 行 不要吝啬真心的表扬 7 注重孩子学习过程 正视孩子考试成绩 有 些孩子入学前就已能认一些字 做一些简单的运算 这样在上学后老师讲这部分内容时 孩子看上去豪不 费力就懂了 但事实并不完全如此 有些孩子可能并 非建立起有效的学习方法 并非真正适应小学的学习 生活 当他们面对新内容 特别是思维含量较高的问 题时 孩子就会感到困难 因此常会出现这样的状况 家长在家看孩子的计算很熟练 就以为孩子的数学学 得很好 但真正考查或解决实际问题时 孩子往往有 些不适应 或者说不尽如家长之意 这就需要我们家 长要多关注孩子的学