盐城师范学院大学生实践创新训练计划项目.doc

盐城师范学院大学生实践创新训练计划项目申请表项目名称在高校教育中图书馆资源得到更有效使用的方法项目所属一级专业门公共管理项目所属二级专业类公共事业管理项目类型（） 个人项目 （） 团队项目项目实施时间起始时间： 2012 年 4 月 完成时间： 2013 年 4 月申请人或申请团队姓名年级学校所在院系、专业联系电话E-mail主持人张城二盐城师范学院社会学院 公共事业管理159951957181443934041谢世军二盐城师范学院社会学院 公共事业管理15995198680916643472成 员孙晓璐二盐城师范学院社会学院 公共事业管理15995199363345591466导 师姓名李秀文年龄33单位盐城师范学院社会学院行政职务/专业技术职务公共事业管理系主任主要成果1李秀文 构建和谐社会视域中地方政府执行公共政策偏差问题分析，辽宁经济2007年12月412李秀文 李军岩 委托代理理论分析中国转型时期公共政策执行偏差的框架，知识经济2007年12月74753李秀文、王海龙 中小企业如何从技术人才观向全面人才观转变，时代经贸2008年9月 1992004王海龙、李秀文 民营科技企业的企业文化研究 ，中国集体经济2008年7月 1271285李秀文 PDCA循环法在高校教学质量管理中的应用，中国教育导刊2008年12月6李秀文 新型农村合作医疗政策有效执行的路径探讨，法制与社会2008年12月7李秀文 王丽 廉租房政策执行困境分析 辽宁行政学院学报2009年7月8李秀文A 企业薪酬现状分析及其对策研究 决策与信息2009年10月1、 申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）作为当代大学生，我们有责任和义务积极参加大学生实践活动，同时这也是对于我们所关注的高校图书馆资源利用率不高的现象和原因作进一步的探讨和研究，故此利用这次学校提供的机会。希望通过自身努力改善图书馆图书利用效率，为学校图书馆更好的运行做出自己的努力。知识条件：来自社会学院 公共事业管理专业学生，所学专业内容涉及我国公共事业部门内部的相关人员与资源的调配、考核和高效运用，包括政府行政机构、事业单位或组织以及企业、公司等。目前基本了解这些组织内部对于工作人员考核的大概流程与方法，对于组织资源如何更有效使用的工作程序安排。这相对于申请的项目会有一定的辅助和帮助作用，可以运用所学专业知识更好地开展项目的实施与总结。特长、兴趣： 张城：平时较多关注公共事务，可以较全面思考问题，喜欢阅读相关书籍并会思考总结，热爱篮球运动，喜欢听音乐。已有的实践创新成果：曾在城资学院举办的城市模型大赛中获得二等奖，在学校举办的化学知识竞赛中获得二等奖。二、项目方案（包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等）（1） 训练目标1、在积极响应国家发展文化，推进文化建设进一步创新、繁荣的大背景 下，以我校图书馆资源利用现状为考察对象，探讨和分析高校图书资源利用率不高的原因以及解决的措施和方法。2、组织和优化团队科研素质与能力，培育和加强大学生分析和解决实际问题的能力。3、丰富实践经验，增强团队成员间的沟通能力。（2） 前期准备 1、确定考察的项目方向和内容。指导老师对项目的概况和要义进行讲解。2、 2、实地考察，去我校图书馆做实地考察并准备相关问卷。3、实施项目的方案设计，包括与学生相关的图书资源的利用状况，具体的位置选择等。（3） 组织实施 1、需要解决的关键问题（1）设计调查路线，确保能在预期时间内完成项目考察。（2）设计调查问卷，确定寻访对象和数量。（3）收集整理问卷和数据，分析并能总结出高校图书利用率不高的原因和解决方案。 2、项目可行性分析（1）由于本项目的主要考察地点是我校的图书馆，这有利于我们对问题实情作深入了解和研究。同时考察对象多为学生，这便于项目小组成员与之交流和沟通，以期项目尽快顺利完成。（2）此考察项目对所需资源、工具等外在条件需求不高，这可以保证项目在合理经费预算内和规定时间内完成。（3）本项目成员都曾参加过不同形式的实践和调查活动，有一定的经验基础。 3、此项目的特别之处（1）本项目充分认识到高校图书资源存在不同程度的浪费现象，力求寻找到图书资源与大学生需求的差距，并解决好图书利用率不高的问题，使高校图书资源真正为大学生所使用。（2）本项目所需经费较少，但其成果却有很大作用。（4） 过程管理 本项目实施主要由指导老师指导并监督，小组成员合理分工和相互协调的管理模式。（5） 实践环节1、确定实践的总体方案，进行考察。2、了解图书馆资源状况，对考察项目的研究和分析，了解大学生的课后生活情况并做相关的问卷调查，收集、汇总问卷。（6） 教师指导：1、前期，指导并确定考察的项目方向，考察地点的选择。2、中期，指导考量的方法，考察的人群以及何种方式进行考查。3、后期，指导收集与整理考查的材料和数据，形成结论并撰写项目考察报告。（七）项目结题：1、形成高校图书资源高效率使用的高校调查报告。 2、在省级以上刊物发表论文一篇。3、 学校提供条件（包括项目开展所需的实验实训情况、配套经费、相关扶持政策等）实验实训情况：学校图书馆就是我们的实验实训基地，广大的同学就是我们获取信息的来源，并且学校周围也有众多高校的图书馆可以作为我们的实验实训场所，确保了我们获取的信息准确、可靠，更为了提出解决方案奠定基础。配套经费：学校对于立项成功的课题给予200-800不等的研究经费政策扶持：（1）学校鼓励，能够最大程度的使用图书资源；（2）图书馆方面积极支持我们的项目，希望我们能够为图书馆如何提高图书使用率建言献策。4、 预期成果 1、提高学校图书馆图书使用率，最大程度的发挥图书资源的作用；2、增强同学去图书馆借阅书籍的意识，增加同学们的知识储备，拓宽同学们的知识面，开拓同学们的视野；3、适应知识爆炸时代的要求，能够跟上知识发展潮流，不被社会淘汰；4、与国家科教兴国战略不谋而合，培养人才；5、响应国家的号召，建设文化创新型国家，增强国家文化软实力。论文或者调研报告中期成果：论文初稿3-5篇。 最终成果：拟定为发表论文3-5篇，其中核心1篇以上5、 经费预算打印材料费：鉴于可能需要进行问卷调查，预计500元；交通费：往返于省内各个高校的图书