物理化学实验

玉溪师范学院 物理化学实验ExperimentOfPhysicalChemistry 物理化学实验教学安排 1102型气相色谱仪 物理化学实验是继无机化学实验 有机化学实验和分析化学实验之后的一门基础实验课 它是通过综合化学实验领域中各种分析方法和实验手段 研究物质的物理化学性质及其与化学反应之间的关系的一门实验技术科学 绪论Introduction 一 实验目的与要求 实验目的 学习和掌握物理化学实验的基本方法和技能 学习和了解物理化学实验技术及近代分析仪器在物理化学实验中的应用 学习和掌握有关物理化学的原理 培养独立从事科学研究工作的基本能力 实验室 实验要求 实验预习 填写预习报告 实验记录 实验报告 实验报告是本课程的基本训练内容之一 要求每做完一个实验必须提交一份实验报告 实验报告的基本内容 二 物理化学实验室规则 实验报告示例 恒温槽灵敏度的测定实验报告 课间休息 玉溪师范学院 三 实验数据处理与误差分析 测量与误差 所谓测量是指人们对客观事物进行某种数量化的确定 测量 Measurement 误差 Error 所谓误差是用来反映测量值与 真实值 相差的程度的量 误差的分类 由有关测量方法中某些经常性的原因所致 由测量中许多不可预料的偶然因素造成的 可以消除 可通过概率统计 可以避免 玉溪师范学院教学楼 误差的表示法 算术平均偏差 标准 均方根 偏差 测量的算术平均值 标准 均方根 偏差对一组测量数据的较大误差或较小误差感觉比较灵敏 是近代科学中常用的误差表示方法 或然误差 p 或然误差是指 在一组测量数据中 若不计正负号 误差大于p的测量值与误差小于p的测量值 将各占测量次数的50 即 误差落在 p与 p间的测量次数 占总测量数的一半 p 与 的关系 p 0 675 0 799 1 00 或然误差常用于可疑数据的取舍 乔文涅 Chauvenet 原理 有效数字与运算 在实验中 对物理量的测量其准确程度都是有限的 我们只能用某一近似值表示 有效数字 有效数包含了所有确定值和最大一位可疑值 有效数字的运算法则 加减运算 乘除运算 对数运算 算术平均值运算 运算结果有效数字的末位的位置与参加运算各项中可疑值最大的那项相同 运算结果有效数字的位数与参加运算各项中有效数字位数最少的那项相同 2 1 0 394 1 012 3 5 2 1 0 3944 0 83 8 3 10 1 4个有效数字求平均 其平均值的有效数字位数可增加1位 可疑数据的取舍 偶然误差的正态分布 偶然误差出现的次数 正态分布精确度较高 正态分布精确度较低 测量值与平均值的偏差 误差小的数据出现的几率大 反之亦然 大小相等 符号相反的误差出现的几率近似相等 极大正 负误差出现的几率很小 可疑数据的取舍 由正态分布曲线的计算可知 一组数据中 偏差 3 的数据出现的几率 1 即 偏差 3 的数据应舍弃 该数据可能是过失造成的 至少有99 以上的把握认为是不合理的 乔文涅 Chauvenet 原理 某数据与包括这个数据在内的平均值的偏差 大于这组数据或然误差 P 的K倍时 该数据应舍弃 在运用乔文涅 Chauvenet 原理取舍可疑数据时 至少要有4个以上的数据才行 测量某赤铁矿样品中Fe2O3的含量 其质量分数测量结果列于下表 问最后一个数据 50 55 能否舍去 50 55 62 57 P K 0 073 2 57 0 19 0 21 0 19