《把梦留住》读书心得体会

把梦留住把梦留住 读书心得体会读书心得体会 把梦留住 是厦大志愿者叶楠宁夏西海固一年支教纪实 一些很平常的场景 在作者笔下却写出了不同的韵味 下面是 小编整理的 把梦留住 读书心得体会 分享给大家 把梦留住把梦留住 读书心得读书心得 从我买到这本书到看完 前后差不多是两个月的时间 这学 期看书的速度真的慢了很多 还有上次那本 洛丽塔 至今 我还记得去买书时的一段对话 同学 请关注我们 把梦留住 的义卖活动 我拿了其中 一本翻了两页 然后说 好 我要一本吧 接着那自愿者模样 的女生愣了一下 仿佛像劫后余生的说 啊 什么都不用问就买 了 好 请等一下 于是我就这样拿到了这本书 义卖这个词让我想起了自己 高中时跟 tony 搞的一次类似活动 拿着几张废纸 整着两张丑 脸和两张臭嘴就去了义卖 后来还真的给我们弄到了几个钱去 换了体育用品送给聋哑学校 而且上了报纸的某版一个角落里 当然那张剪报到后来是遗失了 把梦留住 叶楠西部支教纪实 读完后有点类似报告 文学的感觉却少了一份严肃而多了一份真情 全书 296 页下来 西部环境的恶劣已经深深的进驻了读者的脑袋 但作者并没有 在书里做太多的社会批判 怨天尤人或者唉声叹气 一次次的 风趣幽默 一次次彷徨和无助后的乐观与鼓励 可以说 把梦 留住 更多的是在留住每位读者的信心 但即便书里是有了洒 脱的文字与激情的演讲 西部孩子的现实依然是让作者的心痛 和无奈流露于字里行间 作为一个个人 怀着青春的激情和对 人生的憧憬选择了放弃城市的繁荣 身体力行的投入到西部建 设的行列中 这本身就已经是值得敬佩了 所以当叶楠来到漳 州校区开专题讲座的时候全场基本泪流满面 对于这样一些我 们无力改变的残酷现实 我们不可能要求所有的志愿者和所有 关注贫困儿童教育的人都像 mother teresa 那样苦行僧的行动 我们应该感谢的是他们把这些信息带到了我们眼前 带到了我 们身边 用他们的行动 文字和图片开始深刻的规划着我们应 该为那些孩子们创造的将来 唯一感到可笑的是 那个曾经也有过梦想和激情的小孩如 今却装作理想与冷静写下他看完这本书后的感想 现实可以锻 炼人 也可以消磨人 即便是雄心壮志的这个星期我要 xxx 也 可以在一场大雨或者一场大战以后灰飞烟灭 产生激情并不困 难 困难的是保持这份火种 所以在许多人看来不屑一顾的李 敖却是让我如此入迷 即便我并不了解他的著作也可以感受到 他的胆 其实我们只是一块豆腐 看完 把梦留住 我再一次 感到了自己的无知 有时候所谓的成长只不过是井口变大了而 已 你还是井下面的那只青蛙 叶楠在书的最后说了一句很有感觉的话痛苦和幸福原来是 一张白纸的两面 就看你选择哪一边怎么书写了 很多时候 一切关于煎熬和悲伤的故事到后来都会成为甘甜的回忆 把梦留住把梦留住 读后感读后感 把梦留住 这是厦大志愿者叶楠宁夏西海固一年支教纪 实 优秀的作品能让读者的情绪跟着作者走 时喜时悲 很平 常的场景 在作者笔下却写出了不同的韵味 可见文学功底之 深厚 有些困难 有些贫穷是你无法想象的 谢谢国家还有勇 气让我们看到这些落后的东西 我本可以容忍黑暗 如果我不 曾见过太阳 作者是一个幽默乐观的人 很多幽默的语调 似曾相识 却渐渐远离 看来还得珍惜 很多时候也许平凡的做法才是理 智的合适的 但是疯狂的行动才能留下美好的记忆 而不是碌 碌无为的一生 相对于温饱需求 精神需求更需解决 支教工 作更多是支援精神粮食 给他们带来太阳 感受到温暖 心存 希望 把梦留住 是否要有个更好的道别呢 我无从议论 因为 自己面对离别 也常是静静的等待到来 并不比作者做得好 许多的同学们在读完 把梦留住 一书之后 开始认真考 虑投入西部支教和西部建设的洪流之中 或者投身于社区志愿 者的爱心之旅 我也考虑了 虽然不是开始也不够认真 但也 比之前的想法进步了不少 有时候一点善举 却改变别人的一 生读了这本书感悟还是不少的 把梦留住把梦留住 读书笔记读书笔记 看完这本书 眼睛像是被什么蒙住了 一切都变得模糊了 那几位到西部支教的老师 那些宁夏朴实的相亲 那些西坳学 校里可爱的孩子如此多的感动让人着迷 如此多的情绪让人沉 醉 深深地被书中的一个情节打动着 老师刚到学校 找谁喝 打井水还要当地人教 否则打到的就是浑浊不堪的水 老乡帮 忙打的水还被我们嫌弃 还期望在那儿买矿泉水 谁知老乡都 不知矿泉水是个什么玩意儿 好不容易找到了一个超市 貌似 有压箱底的矿泉水 看着那模糊不清的娃哈哈 我们对于这个 小镇 这个即将工作的地方多了几丝担忧看到这样的描述 我 不禁为之震撼 到底是怎样环境的恶劣 才会让一瓶矿泉水也 变得弥足珍贵 到底是要有怎样的觉悟 才能支撑那些支援西 部的同志撑下去 到底是什么力量 让那些生活在当地的人们 对未来充满希望 依稀记得曾经看过一个西部支教的分享会 其中 有许多 故事让我不住泪流满面 有一位老师这样讲道 在一次课前演 讲时 班里一位叫何磊的胖胖学生谈到自己的理想 他说 他 长大以后想当一名司机 在场的人都哈哈大笑 班里其他人谈 到理想时要么当科学家 当明星 当宇航员等等 何磊继续说 每次周末放假 看到有的同学 5 分钟就回到家了 而我还要走 上 3 个半小时的山路才能回去 我想 如果我是一名司机该多 好啊 在场的同学也受到了感动 响起热烈掌声 我决定 我 要跟学生走一回这样能产生理想的回家之路 这样的师生情谊怎不让人为之动容 怎不让人为之心生敬 意 为了坚守住一个孩子的梦想 老师能够毅然陪同学生步行山 路 这不仅是一段回家的路 更是一段通向理想的光明坦途 这样的孩子又怎么不让人心疼呢 那么质朴却又真实的言语 流 露出多少不可言传的对于明天的期待 对于人生的憧憬啊 另一位老师这样说道我带来了什么呢 我能给他们什么呢 对新课程理念的解读 对新教材的诠释 新课程教学建议 对新课 程的反思 其实 这些外在的东西他们以后会在实践中慢慢地领 悟 梳理清楚的 我以为我真正带给他们的是一种意识 一种精 神 或许 我们真的不能改变什么 可是我们至少可以给黄土 高坡带去一缕清新的空气这是我的真纯心声 我们能做到的 应该做的是带给那里的教师放眼看待世界和对未来希冀的勇气 与力量 触发他们追求自身价值的信念和决心 引领他们拥有积 极向上 健康人生的生活态度 增强面对困苦艰难永不言败的身 心承受能力 我们努力为他们插上一个理想的翅膀 因为他们 总有一天会展翅飞翔 真的要感谢这次支教活动 我耕耘 但我 更有着收获 因为它重新点燃了我内心的美好东西回归本真 感悟人性的真 善 美 可以不夸张地说 在咸阳 我们经受 了灵魂的洗礼 完成了生命的蜕变 这本书带给我们的绝不仅仅是颂扬一群热血青年志愿西部 的壮举 我想他带给我们更多的是一种心灵的启迪与情感的宣 泄 我们在物质生活极度膨胀的都市感到受挫