笔峰小学课程实施情况汇报

笔峰小学课程实施情况汇报笔峰小学课程实施情况汇报 我校是一所全封闭的寄宿制小学 现有学生 583 人 十一 个教学班 教职工 43 人 2008 年 9 月建校以来 我们本着 积 极贯彻 科学规划 稳步推进 的精神 结合我校实际 开始全 面实施课程标准 现将我们的工作汇报如下 一 认真落实课程方案 严格执行课程方案认真落实课程方案 严格执行课程方案 1 我校课程整体设置按照课程方案 结合我校全封闭寄宿 制学校的特点执行 一二年周课时 30 课时 其中品德与社会 3 节 语文 9 节 数学 4 节 体育与健康 4 节 音乐 2 节 美术 2 节 经典诵读 2 节 习字 1 节 班会 1 节 三四五年级周课 时 35 课时 其中品德与社会 3 节 语文 8 节 数学 6 节 体育 与健康 3 节 音乐 2 节 美术 2 节 外语 3 节 经典诵读 1 节 习字 1 节 科学 2 节 综合实践 3 节 班会 1 节 六年级周课 时 35 课时 其中品德与社会 3 节 语文 7 节 数学 6 节 体育 与健康 3 节 音乐 2 节 美术 2 节 外语 3 节 经典诵读 2 节 习字 1 节 科学 2 节 综合实践 3 节 班会 1 节 2 科目开设严格按照国家课程方案和省定课程计划 开设 国家课程和地方课程 并开全课程 开足课时 特别是语文 数学 英语三大学科 没有随意增减任何一门课程课时 3 严格遵守课程方案 学生在校上课时间不超 6 小时 节 假日按照国家规定执行 规范使用教辅资料 没有乱征订的现 象 4 对学生进行综合素质的评价 学校推行学生综合素质评 价 将学生的品德与公民素养 学习与实践能力 审美与表现 能力 运动与健康状况等分类评价 分项表彰 改变学生的学 习方式 由原来的接受式学习转变为合作学习与探究性学习 鼓励学生在不同的方面发展自己的特长 开设了多种活动兴趣 小组 舞蹈小组 音乐小组 美术小组等 二 加强教师课程意识 充分利用课程资源加强教师课程意识 充分利用课程资源 1 健全学习制度 让新课程理念深入人心 我们认真组织教 师学习研究 课程实施方案 对 方案 中的每一项评价标准 与要求 都要结合教学实际进行解析 明确课程实施标准与要 求 分析目前课程实施中我校存在的问题与不足 制定出针对 性的改进措施 2 开展校本培训 提高教师的学习意识 充分利用校本资 源 对教师特别是老教师进行信息技术的培训 通过近一年的 努力 年轻教师会自制课件 老教师会上网查询资料 进行一 些简单的电脑操作 特别是 2010 年 4 月 村委为教师配备笔记 本电脑后 学校从 2010 年 9 月全面实行电子备课 极大地提高 了教师备课的效率和质量 三 强强化化课课程程实实施施 加加强强教教学学研研究究 提提高高课课程程实实施施质质量量和和水水 平平 1 开展课堂教学交流与研究活动 每位教师每学期必须上 一堂教研课 上课后 及时进行说课 评课 总结经验 找出 不足 2 通过开展 两操一活动 大力实施 阳光体育运动 确保学生每天集体体育锻炼不少于 1 小时 认真落实 国家学 生体质建康标准 按照标准测试学生身体素质状况 严格控制 学生作息时间 根据季节的不同及时调整作息时间 保证学生 睡眠时间每天不少于 9 小时 四 突出学校特色 创造性实施新课程突出学校特色 创造性实施新课程 在规范办学行为 全面实施新课程的基础上 我们狠抓学 生的养成教育 在校做个好学生 在家做个好孩子 在社会上 做个好公民 每位学生都能做到讲普通话 写规范字 加强学 生的品格教育 开展了一系列的养成教育活动 通过内务评比 个人卫生评比 校园歌手赛 庆六一 庆国庆 校园朗诵比赛 充分给学生表现的机会 五 存在的问题与不足存在的问题与不足 1 师资力量严重不足 缺少专业的音体美教师 音体美课 程只能依靠其他老师兼任 为学生素质的连续性发展 地方课 程及综合实践课程的开设带来了很大的阻力 2 对学生综合素质的评价体制还不够健全 评价方法还需 进一步的完善 3 由于我们地处农村 家长文化素质较低 对素质教育的 认识还不到位 对学校全面推行素质