组合门禁系统开发及其演示教学案例设计

组合门禁系统开发及其演示教学案例设计,职教111 王飞 指导老师：杨帆,课题背景与设计目标,目录,门禁系统原理,系统设计方案,门禁系统硬件设计,门禁系统软件设计,数据库设计,演示教学法,后期展望,课题背景,随着社会的发展和技术的进步，越来越多的地方都已实现智能化。例如：智慧餐厅、智慧实验室、智慧交通工具等已经出现。越来越多的人们开始追求身边的东西是否可以实现智能化，这样的话就可以使整个世界都变的如此美妙。可是在智能化的同时我们就要面临一个重大的问题-这么多智能化的东西怎样才能做到辨别身份和提供服务？说到这里，人们就想出一种自动控制验证身份的系统门禁系统，来帮助我们来辨别使用者身份。本课题可以让我们以下几个方面的知识： 精通可视化编程串行通信技术无线通信程序设计数据库应用系统开发技术,设计目标,针对学校或者研究院中智能化实验室的门禁系统，我们采用多重印证机制的方法来实现，以保证进入者都是内部人员，从而限制外来人员的进入。 第一重印证采用一卡通刷卡印证，保证进入实验室的是内部人员。 第二重印证是根本据获取的一卡通ID编号查询学生手机号码，基于SMS技术产生随机验证码，将验证码输入到验证码框判断正确后，完成第二重印证。 第三重印证是通过预约者所预约的实验内容、时间和实验室等信息，判断是否在数据库中存在，若存在则将实验室门打开，反之则不能打开，需进行预约。 采用以上三种验证方式则最有效的将外来人员拒之门外。还能让实验室变的更智能化。,门禁系统原理,门禁系统设计原理：1、控制器自带读卡器（识别仪）这种设计的缺陷是控制器须安装在门外，因此部分控制线必须露在门外，内行人无须卡片或密码可以轻松开门。2、控制器与读卡器（识别仪）分体这类系统控制器安装在室内，只有读卡器输入线露在室外，其它所有控制线均在室内，而读卡器传递的是数字信号，因此，若无有效卡片或密码任何人都无法进门。这类系统应是用户的首选。,门禁系统工作原理： 读卡头用来读取刷卡人员的智能卡信息（卡号），再转换成电信号送到门禁控制器中，控制器根据接收到的卡号，通过软件判断该持卡人是否得到过授权在此时间段可以进入大门，根据判断的结果完成开锁、保持闭锁等工作。对于联网型门禁系统，控制器也接受来自管理计算机发送的人员信息和相对应的授权信息，同时向计算机传送进出门的刷卡记录。单个控制器就可以组成一个简单的门禁系统，用来管理一个或两个门。多个控制器通过通信网络同计算机连接起来就组成了整个建筑的门禁系统。计算机装有门禁系统的管理软件，它管理着系统中所有的信息分析与处理。,系统方案,登录模块：主要是对登录用户的验证，通过数据库判断是否存在。短信验证码：主要是想用户发送短信验证码，确保用户是本人登录。预约模块：用户通过预约系统完成提前完成预约，等待管理员将预约信息传送到数据库中。控制器模块：若用户已完成各种验证，则此模块可以将门锁打开。管理操作模块：可以进行各种系统操作，如：增加/删除/修改用户资料、用户预约信息等。报警模块：用户出现非法操作或者密码输入错误。,本系统分为六大模块：分别是登录模块、短信验证码、预约模块、控制器模块、管理员操作模块。,本设计主界面如图所示：,门禁系统软件设计,门禁系统所使用的软件开发平台是Visual Basic 6.0，数据库使用的是Microsoft Access，我们采用的SQL语言进行数据库的操作。主要是用来判断用户否是本人操作，经过重重验证保证门禁的安全性。接下来让我们一起从流程图入手，先来了解一下我们设计的门禁系统。,门禁系统工作基本流程图,登录界面流程图,个人/教师管理流程图,管理员管理模块流程图,门禁系统硬件设计,在确定该系统方案之前，我查看了网上的门禁系统，发现应用最广泛的验证门禁系统方式是采用RFID非接触式IC卡，所以我决定系统的方案，即采用RFID射频技术，来完成本次任务。还有一个验证方式为短信验证，我们只能采用的是GSM modem，GSM modem插上手机卡可完成短信收发功能。GSM modem通过串口直接与PC机相连，使用VB中的串行通信控件方便的进行操作。,数据库设计,用户信息表（user）。包括姓名、专业、性别、学历、年龄、手机号码、邮箱、照片信息。管理员确认预约信息表（reg）。包括预约人、预约方式、节次、实验室、日期、实验内容、联系电话、联系地址。管理员（admin）。包括用户名、密码、联系电话。学生（student）。包括用户名、密码、联系电话。教师（teacher）。包括用户名、密码、联系电话。用户预约信息登记表（save）。包括预约人、预约方式、节次、实验室、日期、实验内容、联系电话、联系地址。实验内容（experiment）。包括ID、实验内容。实验室（room）。包括实验室编号、实验室、容纳人数。,在本系统中采用判断用户信息是否满足条件、是否有权限进入实验室，我们可以通过修改、添加、更新和查询来完成用户的所有要求，针对这些需求我们设计了8个数据表和相应的数据字段。,演示教学法,演示教学法古已有之，再教育产生初期，人类主线主要是通过演示来传递生产、生活经验，引导下一代掌握必要的生存技能。,教学演示又称演示教学法它是教师在课堂教学过程中，配合讲授和问答，向学生展示实物、模型、标本、画面或通过实验、幻灯、投影、影视等演示，说明有关事物的特点和发展过程，使学生获得感性认识的一种教学活动方式。 如今，随着科学技术的发展，大量的现代教学技术和媒体进入教学领域，对改革教学方法起了极大的推动作用，教学仪器蓬勃发展更为演示提供了日益丰富的手段和材料。然而，面对众多的演示手段，教师该如何选择，如何让课堂教学演示充满科学与艺术的魅力，这确实是一个值得探讨的话题。,后期展望,随着IC智能卡、计算机、通讯等技术的不断发展，IC门禁系统越佳的完善，市场前景越来越广阔。学习和研究它的意义毋庸质疑。但是由于本人知识和时间有限，作品还存在许多缺点和不足之处，功能上比较简单存在缺陷，有待于今后在学习和实践中不断的完善。本系统的设计目标基本实现，但还存在以下几个问题有待改善。1. 本系统以进出实验室的开门时间差近似做为用户使用仪器的时间，下一步将寻找更合理的方案。2. 上位机软件系统做的比较粗糙，而且只是单机模式，为使管理员在任何地方都可