工商系暑期实践调查报告

1/14工商系暑期实践调查报告工商系暑期实践调查报告调查方式:全面调查调查内容:暑期实践情况调查对象:03-01级全体学生调查时间:XX-9-12-16调查单位:工商系团总支调研部XX-9-12-16,我们调研部对我系03级-01级全体学生的暑期实践情况进行了全面调查，发现今年我系同学们的实践进行的如火如荼,形式多样，多姿多才。同学们以不同的形式不同程度地锻炼了他们的能力，在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验和实践经验，对他们以后的学习,生活和工作都起到重要的影响作用。为了进一步鼓励我系学生多参加社会实践,指导同学们积极参加实践,我部在10号搂403于9月19日晚7:00顺利召开“了暑期实践经验交流会”,实践者们畅所欲言,将各自的经验和心得体会共同分享。再此,我将我系暑期时间活动的情况概括为三大活动板快:一由系老师和领导组织的实践活动板块。2/14我系团总之周书记带领部分同学参加营销技能大赛，他从百忙之中抽出时间给参赛者们进行多方指导和鼓励。参赛学生为珍惜这来之不易的机会，不懈努力,作好充分的准备，积极迎接挑战。这项活动充分锻炼了他们的表现能力并培养了他们的勇气和信心。冯建栋老师带领部分同学对某些市区的优势企业进行深入实地的参观和调查。为了确保各成员的安全和实践的顺利进行，冯老师统一指挥，加强管理。在同学们收集到大量真实的有关企业资料后,冯老师和才教授亲自指导,对资料进行筛选和修改，指导他们形成自己的学术论文或调查报告。这项活动锻炼了同学们对事物的判断和分析能力以及在陌生环境中的适应工作的能力。还有一部分学生有徐老师带领，他们进行的是对郑州市低保家庭的调查和研究。在实际调查的过程中实践小组遇到了许多的问题，但是由于徐老师带队比较有经验，所以在他的领导下也就迎刃而解了。从一些小组成员的实践论文中了解到同学们比较辛苦，但是大家非常地高兴，因为他们从中感受到了许多的东西，引起他们的深思，激励他们以后的工作,生活和学习,给他们以后的积极进取提供了强大的精神动力。另外经我系领导与八方电器商谈，许多同学有机会进入八方去参加实践,积累经验。还有我院老师开办的郑州企业策划和管理咨询有限公司为我系部分同3/14学提供工作机会，还有院团委组织的三下乡活动等等。这些老师与领导的努力使尽可能多的同学增加了一次宝贵的实践经验。同时增添了他们暑期色彩斑斓的生活。二我系部分同学自发联系工作岗位，使我系的同学有机会共同参加实践锻炼。在假期实践期间，由于很多在校大学生的社会经验方面的不足，他们不想或者不敢单独去参加暑期社会实践。所以有部分同学为了自己和更多同学达到锻炼自己,积累经验的目的,开始四处寻找工作机会，让许多同学一起进行实践活动，而且有的还在同学之中形成了自己的组织团队,从而降低了工作风险增加了大家的工作兴趣。并且在工作的过程中培养了大家的团队合作意识,使他们认识到团队合作的重要性。在寻找工作中，他们不慎被一些非法中介机构骗去了一部分钱财，在共同的努力下有了合理的的处理方法和乐观的结果。综观任何组织和部门的发展和壮大都离不开一各个的团队，一个团队的兴衰成败都直接影响到每一位成员的命运，所以现在的大多数企业队团队意识尤为重视。而这次的实践使他们收获最大的就是:工作中如何建立团队合作意识，这对他们未来的就业提供了一笔巨大资本。三自行的自我实践板块。有些同学在假期回到了自己的家乡寻找实践机会，4/14实践的形式非常丰富。有些同学自主进行问卷设计及调研，有的对某地区的早餐市场开发潜力进行调查，有的对农村现存的问题调查，有的对企业内部的管理和经济结构进调查，还有的对郑州市彩电行业进行调查，等等。这些内容之新颖，行为之创新，思想之广博,是今年暑期实践的一个创新点，而且大一学生不乏其人。这说明他们尽管理论知识还很少，但是他们已经具备的商人的头脑和眼光，他们知道审视市场来发现进入市场的机会和切入点。我想这样实践过的学生学起来理论知识时，转化为能力联系实际方面会做的很好。同时这说明了他们具有很强的思维能力创新意识和动手能力，为他们以后适应激烈的社会发展潮流做好了铺垫。从个年级的实践总体对比来看，大二的同学比较注重于单纯的打工；大三的同学思想比较成熟一点，所以偏向于策划组织方案的构想和具体实施；而大四的学生侧重于在实际的工作进行中发现企业的许多现象或工作方式及程序。三个年级的实践情况各不相同，这也是正常的，有助于各年级学生能力有不同程度的提高。有部分同学在暑期还搞了一些创业活动，有的与他人一起为刚起步的企业开拓市场，有的自己组织一些人去搞一个小名义上的公司，有的作某公司的某地区代理。总体而言，个人创业方面使得不少真正有能力的人升华了自己，使书生味十足的学生5/14变的具有社会气息的社会华的人了。组建培训班的同学更是为数众多，有的学生培训英语，有的培训数学，他们一方面培养了自己的素质和气质，另一方面巩固了自己的知识体系。而此次暑期实践又有一个创新点是有些学生开始运用自己所学的专业知识进入厂房或企业指导些成年人或者对他们进行培训，比如有为同学创办了一个以“管理从心开始”为主题的培训班。总括以上的实践活动，我们可以看到我工商系的此学期暑假实践活动战绩非常辉煌，远远达到了预期的效果。因为有许多学生在假期真正地进入了社会参加了实践，将理论联系实践，达到了学校对“学以致用”的要求。特别值得提出的是此次实践与以往相比有两个创新之处：第一有些学生开始用自己敏锐的眼光和商业的头脑对自己所选择特定的某个市场进行自行的调查并研究；第二有些同学运用自己管理营销和经济方面的专业知识来指导或培训他人，一方面传授自己的知识，另一方面体现我们工商人的风格和技能；还有一点关于实践中所体现出的我系同学的素质，有些同学在工作岗位上发现其有被诚信的时候能够毅然辞去高薪的工作，这体现了他们的正义感和诚信。当然我们取得很好成绩的同时，还有一些不足之处。6/14比如：有些同学抱着“面子不可丢”的思想，在工作中半途而废；有些同学整个暑期都在家里闲带着，不肯参加实践；有些同学眼高手低，没有找到理想的工作，等等“暑期实践调查报告”版权归作者所有；转载请注明出处!。根据以上的不足，在我们寻找同学自身原因的同时，为了以后的假期实践工作做的更好，提出一些建议请系里领导参议：在放假前，给予更多的实践信息和机会，使更多的同学能够参加；对广大同学进行思想教育，有利于我们增加对社会的认识，用来增加我们的社会经验意识。给予我们以更多的安全警示，防止同学们盲目打工而导致上当受骗。请系领导继续带领我们进行社会实践，给予指导和帮助。以上是我部对我工商系级全体学生暑期实践活动的总结和写成的调研报告，希望能为我系以后的实践工作更好的开展提供依据和帮助。工商系团总支调研部7/14工商系暑期实践调查报告工商管理社会实践调查报告年级：姓名:学号：实践单位：实践：XX年月日至XX年月日要求一、实践目的：介绍实践的目的,意义,实践单位或部门的概况及发展情况,实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,8/14在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出工商系暑期实践调查报告今后学习,锻炼的努力方向。工商管理专业社会实践的调查报告，正文统一为宋体小四。实习单位要盖章！没得实习单位的自己找朋友同学想办法盖一个9/14河北大学工商学院思想政治课社会实践调查报告题目：考研与就业该如何选择姓名及学号工商系暑期实践调查报告XX年7月31日调查报告题目：考研与就业该如何选择调查人：调查时间：XX年7月13日XX年7月30日调查地点：河北大学工商学院调查对象：河北大学工商学院学生调查目的：如今，大学生越10/14来越多，社会竞争压力也越来越大，面对就业和考研，他们难以抉择，“考研热”与“就业难”的现象也日益凸显，他们到底该如何选择？随着社会的快速发展，而在此问题上，存在大学生确实找不到工作，无业可就，和一些大学生挑肥拣瘦，有业不就的现象；更有一部分人在本科生出现就业报酬低的状况后选择继续考研。就业还是继续深造就成了他们必须面对的问题，针对这个热点问题，我们将从分析现状出发，对考研和就业做客观比较、分析。引导大学生树立正确的人生价值观，,端正看待考研与就业的心态，做出正确选择。摘要：由于大学几年的不断扩招，导致大学生人数呈直线上升，再加上在中国工作岗位的稀缺和大学生高不成低不就的心态社会难以给每一个待业大学生提供满意的工作岗位。于是“大学生就业难”变成了一个热点话题。基于此，很多同学在大三阶段开始为自己的前途担忧，大学毕业后是工作还是考研，同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。11/14就如今形势来看，本科学历已经贬值，和当年的大学学历相比，简直是一个天上一个地下。为了将来有更好的发展前途，有些同学选择考研，进一步深造，为以后就业赢取更多的砝码。基于此，每年的考验队伍不断的在扩大。当然并非每一个考验攻读硕士学位的大学生都有一份满意的工作。有的公司比较看重能力与经验，他们不愿花费大量金钱与时间去培养一个完全的新手。相比于毕业即就业的那部分人来说，虽然学位占有一定的优势，但是在工作经验上要远远的落后于他们三年，这无形中有丢失了许多砝码。所以走考研这条路并非适合每一个人的发展，要慎重考虑，不能跟风。针对这一问题，我们做了这一选题的实践调查。我们对我们学校本专业的部分学生进行问卷调查，并且通过网络进行相关调查并搜集相关资料，分别进行理论分析和数据分析。调查对象主要是计算机专业大二学生。理论分析一、大学毕业生就业分析12/14就业的艰难，难就难在预期的就业目标与残酷的就业现实之间的矛盾上。由于中国高等教育的不发达，大学生曾经是天之骄子，作为国家未来的栋梁，他们有理由获得最好的就业机会。于是，上大学可以获得好工作已成为社会共识。同时，上大学也成了身份和地位的象征。然而，随着高等教育的扩展，尤其是扩大招生，上大学只能获得进入社会入场券，并不能保证获得以前的东西。再则，由于市场经济的逐渐成熟，市场对人才的需求不再仅仅依据文凭，更看实践能力，即从学历本位走向能力本位。在这种情况下，大学毕业生要相获得好的工作，除了学习优秀外，还得看实践的能力。这是就业难的内在原因。就外在原因看，当今严峻的就业形势也加剧了大学生就业难。据调查统计，2000年以来，我国城镇登记失业率分为%、%、和%，呈明显的上升趋势，同时，政府对下一年失业率的调控目标，也一再相应放宽，即分别为%、%、%和%。许多权威专家认为，这些指标虽然明显低于发达国家的同期水平，但是如果考虑到统计口径等问题，我国目前的失业率要远远高于上述指标，即可能达到10%左右的较高水平。在这种情况下，将有很多人去竞争一个职位，尤其是13/14理想的职位。归纳起来，大学生就业难在于这样的因素：给自己的兴趣爱好和发展方向的契合提供了更便利的条件。考研是提高学历和自身能力的一种方式，拓展以后的发展空间。在以后的工作中让实践于理论知识完美结合，更可以游刃有余！考研可以明显提高学历档次和含金量；有些高入行门限的工作必须要求相应的学历和水平。考研可以起到很好的敲门砖作用，好的开始是成功的一半！工作后社会地位和薪酬回报相对比较高！在更高的起点上拓宽视野，大展抱负！对处于迷茫期的大学生，考研可以更好的认识自己，定位自己的未来。而且在考研路上披荆斩棘过的人会说：考研就是一场炼狱，可以锻炼出你超强的学习能力、心理承受能力、时间管理与规划能力！考研如人饮水，冷暖自知，在心酸考研路上确立自己人生的方向！逻辑地看，任何选择都是以一定的利益取向为参照的。因此，考研与就业自然也是以个人的利益取向为选择依据的。从心理学的角度，所要选择的事物在不能确定的情况下，常常会产生焦虑。其两难就难在两者基本上同时进行，都有一定的风险。14/