物理考试小结

物理考试小结1、物理考试小结我想物理的反思就是没有充分复习好还有就是公式记不熟，最大的原因就是上课的精神要集中把握好这几个就好了！这次考试之所以没有考好，总结原因如下：1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。综上，我决心：平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。2、期末考试物理小结期末考试已经结束，物理情况总体如下：平均分方面3班69.5分，4班70.3分，5班85.5分。最高分100分，50分以下3个班总计7人。90分以上共18人，80-89分之间50人。试题总体不难，但是不容易得高分，最后一个题怪里怪气，整套试卷没有什么新意，非常普通的试题，很多知识点重复考，比如计算题第一题第二题都是动能定理，而且莫名其妙的第二题比第一题容易很多，分值的给出有待讨论。一些同学还是有进步，或者不错，高分方面比如罗国凡，肖峰，邹涵博，肖凯隆，肖鹏、尹松、郑轩宇，刘熹，李亮德郭莹、刘红兵、何川、刘淇等。一些同学稳中有进，非常好，希望继续坚持，比如下列同学：喻陈妍子、罗宁、付洁洋、邓星、胡叶、罗国凡、刘淇、彭清华、赵欢、王卓尧、彭宏祥、陈川旭、刘启俊、荆学伟、周鼎文、王旖、曾苗、胡婉蓉、罗鹏宇、刘雅露、李晨东、黄璟、从考试情况来看，对物理基本概念理解不透，物理的基本规律应用不熟练，做题慢，做题不画图，找不到过程情景的同学还是丢分非常严重，同时数学基本计算能力也非常重要。另外，大家对于试题的感觉也很不到位，一些同学读题根本不能读懂读透，无法抓住关键词，这样的解题肯定漏洞百出。3、物理期中考试小结物理是宝宝的强项，物理老师是现在的老师中唯一从初二跟上来的，对宝宝很是欣赏，宝宝也很崇拜她。平时测验宝宝常常是班里第一，同学们有难题、有不会的都来问她，所以她对物理考试成绩很关注，就怕考不好。李老师知道这一点，特意在考试前安慰她“不要紧张，考坏了也不骂你”。这次成绩是9118，正卷只有91分，是数理化中最差的，宝宝有点儿接受不了，觉得很对不起李老师。我问她是否紧张导致低级错误，她说紧张是有点儿，但不是丢分的主要原因。这次也没有低级错误，也不是不会做，小题几乎没有丢分，尤其是一道数字很烦琐的计算题算对了，在以前是不可能的。丢分的大头反倒是平常从不丢分的试验题、探索题。比如这道题7分，只得了5分。宝宝认为丢分是因为没有答全题点，或是少答一个，或是答的不规范，初二和平时测验时这样是不刨分的。我建议她把平时练习的卷子中同意的题都集中在一起，总结一下，找出规律，如果自己搞不明白，就去找李老师。如果真的这样做，这项工作量就很大，宝宝自己是没有时间的，我要求我来帮她找题，她先是不愿意让我做，说自己能行，实际是不想做她的性格是不喜欢做重复的事情。总分公布以后，她大概是觉得提高成绩已经是很紧迫的事了，才答应由我来帮她。这个年纪的孩子逆反心理很厉害，喜欢自己为主导。家长如果太心急，坚持自己的意见，结果一定是吵起来。不如只建议，她不采纳也不必太坚持，等她自己想明白了，主动要你做，结果就会好。她的心理上也可以得到起主导作用的满足。家长和孩子就不会产生矛盾了。4、期中考试初二物理小结本次期中考试，我们初二物理考试结果已经下来了，我们总结如下。就分数段来看，高分区不是很突出，低分现象还是没有能更好地减少，说明我们对后进生的补差力度还必须再强力跟进!就试卷内容来看，涉及的知识面还是比较广，内容的容量比较大，设计的环节紧紧相扣，学生的失分点相比来说，主要集中在实验探究方面，对于那么比较灵活，开放度较大的题目，学生不能很好地运用所学知识来解决!对于今后工作，实验操作技能必须通过大量的亲自动手做实验才能熟练掌握，在掌握的基础上才能找到操作技巧。实验操作时要手脑并用，照章操作，要多向自己提问题。对每一个物理实验，都要要求自己知道实验原理，明确操作方法和操作注意事项，这样就会不断提高自己的实验操作能力和实验问题的辨析能力。逐步达到依据实验课题，提出实验原理、选择实验仪器、组装实验装置、设计实验步骤：通过实验操作得出实验结论的水平。5、物理期中考小结一.方向正确1确立组别便于管理。期初，就展开调查研究之前学生的学习状态和显露的初步能力，按照3:5:2的比例分配组别名额，并落实到人。但是组别人员是动态的，根据阶段表现和期中表现2检查落实，力争有初步成效。平时，向他们提出各自的学习奋斗目标，让他们真的能够跳一跳够得着，深得民心3及时反馈，让爱传递下去，发扬光大。4再接再厉，拿出年轻人的朝气和蓬勃气息来。二.举措得当1用赏识教育和成功教育的目光来看学生2经常性找学