2018-2019学年第一学期教学工作计划

蚕庄完小蚕庄完小 20182018 20192019 学年度学年度 第一学期教学工作计划第一学期教学工作计划 一 指导思想指导思想 以市教学工作会议精神和 2018 年下半年工作要点为指 南 以培养学生能力为中心 以教学管理机制改革为动力 以教研活动为载体 以积极研讨和解决日常教学教研中存 在的主要问题为把手 全面规范教学行为 坚持以提高课 堂教学效率为立足点 以培养学生良好的学习习惯为着眼 点 以有效转变教师教学行为和学生学习方式为切入点 深化课程改革 促进我校教学工作持续 健康 和谐 快 速的发展 2 2 工作目标工作目标 抓好新教材培训 学习领会教材指导思想 提高教师 研读教材能力 加强教材分析解读 外出学习引进先进思 想 加强教学常规管理工作 实现管理增效 规范教学秩 序 抓好教学常规检查工作 继续加强学科主题教研 深化教师培训 引领学科教 学方向 推进教师专业发展 深化校本教研活动 实现优 师增效 加强音体美 安全等小学科教研活动的开展 细 化教研活动材料 在 实 字上下功夫 在 研 字上求发 展 真正使教研活动经常化 专题化和规范化 全面学习 山东省中小学德育课程一体化实施指导纲 要 将立德树人目标融入学科教学 加强学科德育渗透 融入红色文化教育 打造平安和谐校园 确保学生安全 加强学生健康教 育 三 具体工作要点三 具体工作要点 抓好 和谐高效思维对话 型课堂教学相关理论的学 习与研讨 加强新教材分析解读 学习教材指导思想 规 范教学秩序 抓好教学常规检查工作 进一步提高教育教 学质量 切实加强青年骨干教师培训工作 多让他们参加 上级举办的培训活动 发挥骨干教师的辐射效益 搞好教 研活动 搞好学科专题教学研究 2 节语文 2 节数学 英 语 科学 品德 音乐 体育 美术 安全 综合实践各 1 节 搞好 7 个评比 备课 作业 批改 辅导记录 业 务笔记 教学质量分析 集体备课 抓好 集体备课 研讨工作 抓好多彩实践活动教学研究 继续抓好语文单 元主题教学研究 抓好英语自然拼读法教学 提高学生看 词能读 听音能写的能力 加强学生一日常规教育 培养 学生良好的学习习惯和生活习惯 进一步改进作业布置的 内容和形式 切实减轻学生的课业负担 加强学科德育渗 透 融入红色文化教育 加强学生健康教育 指导学生学 会保护自己 四 措施与方法四 措施与方法 一 深化理论学习 全面提升教师专业素养 一 深化理论学习 全面提升教师专业素养 1 带领老师们认真学习贯彻落实素质教育精神 认真 学好各学科课程标准 尤其是数学新课标解读 继续学习 和谐高效思维对话 相关理论 通过学习 真正转变教 育观念 使老师们做到开齐学科 开足课时 使教师能实 现对三维目标的有机整合 能调整自己在教学中的角色地 位 改变自己的教学策略 引导学生转变学习方式 实现 学生学习方式的多样化 建立 为了每一个学生的终身发 展 为每一个学生提供适合的教育 的核心理念 加深对 和谐高效思维对话 型课堂教学内涵的认识 明确 和 谐高效思维对话 型课堂教学的关注点 把握 和谐高效 思维对话 型课堂优质课标准 2 继续全面学习 山东省中小学德育课程一体化实施 指导纲要 将立德树人目标融入学科教学 组织教师加 强学科德育优秀课例研究 抓好教师优质课例展示研讨活 动 切实将立德树人目标融入学科教学 3 业务理论学习做到四个结合 即学习与教研专题相 结合 学习与课题研究相结合 学习与实践相结合 学习 与反思相结合 新学期要通过教研活动 业务学习研讨等活动 开展 新教材疏通工作 通过疏通培训 使全体任课教师把握新 课标教材的教学内容 教学重难点 教学编排体系 能够 灵活自如地驾驭新课标教材 在学习过程中做到学习内容 有针对性 针对教学 实验中存在的问题如 教学理念 陈旧 三维目标把握不准 教学重点把握不准 教学反思 不到位 集体备课流于形式 二次改课流于形式等 可以 学习新课程标准 进行新教材培训 举办 教学反思 研 讨活动 集体备课 研讨活动 怎样进行二次备课等活 动 学习方法有灵活性 集中 自学 交流相结合 学 习制度有管理性 定期学习 定期检查 定期交流心得 体会 定期评比 一学期要求教师写学习笔记不少于 30 页 其中体会不少于 4 篇 通过学习 使教师真正改变课 程实施过于强调接受学习 死记硬背 机械训练的现状 做到以人为本 以学生发展为本 以教育科研为先导 以 课程改革为动力 以培养学生创新精神和实践能力为重点 创新课堂教学模式 倡导学生积极思维 主动参与 乐于 探究 勤于动手 全面实施素质教育 全面提高教学质量 使教学焕发生机 充分发挥教师和学生两方面的创造性 二 切实加强学校德育工作 深化师生育德思想 二 切实加强学校德育工作 深化师生育德思想 1 加强德育队伍建设 加大学校德育队伍特别是班主 任队伍的建设力度 认真贯彻落实教育部 关于进一步加 强中小学班主任工作的意见 继续完善班主任培训制度 积极组织班主任参加上级组织的班主任培训班 完善奖惩 机制 激励机制 2 充分发挥课堂教学的德育主渠道作用 首先 要加 强 道德与法治 品德与社会 课的实效性 充分整 合国家课程 地方课程 学校课程的德育资源 有计划 有针对性地实施系统的教学活动 真正使德育课程成为学 生学知识 学文化 不断提高思想觉悟的主阵地 主渠道 其次 其它各学科要结合学科内容不失时机地进行德育渗 透 要把知识传授与思想道德教育有机融合起来 着力培 养学生良好的人文素养和科学精神 培养学生健康向上的 审美情趣和坚韧不拔的意志品质 同时 不断挖掘红色文 化 在少先队活动 课堂教学中渗透红色文化教育 不断 加强学生的健康教育 组织骨干教师进行健康教育培训 以提高教师的健康辅导能力 教育学生学会做人 学会学 习 学会生活 学会审美 学会健体 促使每个学生健康 成长 3 构建学校 家庭 社会 三位一体 德育网络 重 视家长学校的建设 提高家长的教育水平 协调公安 交 警等其他职能部门 建立起维护学生安全的机制 构建学 生课外德育教学体系 深入开展德育实践活动 要建立完 善的家访制度 加强沟通 构建和谐校园 三 加强学科主题教研 引领学科教学方向 深化 三 加强学科主题教研 引领学科教学方向 深化 和谐高效思维对话和谐高效思维对话 型课堂建设 抓好自主课堂教学研型课堂建设 抓好自主课堂教学研 究 使课堂更加和谐高效 究 使课堂更加和谐高效 第一 把备课管理作为提高教学质量的 基本点 倡导有效的备课方式 加强对教师备课情况的督查 扎扎 实实落实 集体备课 活动 增强教学的时效性 集体备 课 年级学科组教师人人参与 层层落实 定时定期开展 活动 总之通过集体备课活动和开展 达标课 活动提高 教师常态课水平 推进有效课堂和高效课堂建设 营造教 学相长的良好氛围 各学科教师要进一步从思想上加强认 识 重视对教材的解读 教学内容要深浅适度 抓住最精 要的 核心知识 要把握学生现有水平状况 结合学生 实际学情 找准教学重点和难点 制定解决教学重点和难 点的具体措施 第二 把 目标教学 有效优效 作为提高质量的 生长点 课堂教学最优化是教学质量提高的重要保证 学校将通过开展各种活动力求提高教师教学技艺 转变学 生学习方式 优化学习过程 一是积极开展 和谐高效 课堂教学达标活动 做到 A 人人参与达标活动 每位教师按照 和谐高效 标准准 备一节优质课 人人过达标关 要通过达标活动使教师们 体会到只有深入挖掘教材 精心备课 有效地组织教学 才能真正实现课堂的 和谐高效 B 人人参与听评课活 动 按照 和谐高效 课堂教学标准队达标课评课 要评 出课好在哪里 问题在哪里 要通过听评课活动充分调动 教师的教研热情 提高教师的教学艺术水平 提升教师的 视野和评价能力 C 人人参与评课活动 达标课活动结束 后 采用教研组内教师互相打分 备课组长打分 学校评 委打分等形式为教师达标课量化出分数 将成绩纳入个人 责任制考核成绩 二是扎实开展教研活动 本着 教中有研 研中有教 的原则 加强学科专题研究 以课堂观察为把手 带领广 大教师深入开展教学研究 进一步增强教研的实效性 学 期初制定出详细的教研内容 研讨主题 针对研讨主题 开展校本研究 在每次研讨活动开始前一天的时间 将活 动的研讨主题及相关要求下发至每位老师 各学科骨干教 师承担公开课任务 力求围绕已确立的研究主题展现高水 平的原生态课堂教学 观摩课后围绕研讨主题 实现多维 互动 每位教师都要求发表自己的见解 努力创设真实的 互动氛围 三是大力推行同课异构研讨活动 在实施达标课 观 摩课的基础上 推行同课异构研讨活动 即同课切磋 优 中竞优 各学科按照教学计划 根据集体备课确定异构计 划 同学科教师共同参与观课 评课 任课教师结合研讨 情况进行二度修改 写出教后反思 形成较完善的教案 在同学科教师中进行推广使用 四是开展教学联谊活动 本学期我们将继续与西苑 龙馨 郭家埠完小进行教学联谊 落实好活动研讨主题 研讨好教学重难点 教学方式方法 基本功训练重点等 每次研讨后 要及时进行教学反思 总结教学经验 以便 提高教师群体教学水平 促进教师专业不断发展 五是加强听评课活动 在新的学期里 校领导班子要 经常深入班级听课 评课 多听多评 推门课 做到不 提前打招呼 不提前确定讲课教师 而是根据教学进度 课程表安排和教师任课情况 随机确定讲课教师 并同时 检查讲课教师的备课 既要看这个教师 这一节 课堂教 学的备课 又要看这个教师之前备的所有课 把教师的备 课和课堂教学捆绑起来评价 实现真正意义上的课堂教学 和备课的过程性评价 本学期要求毕业三年内青年教师听 课 20 次以上 其他教师 16 次以上 指导教师听新教师课 不少于 15 节 领导教研组长对每个教师至少听一次课 评 选出校级优质课 参加市优质课评选 第三 深化小学生作业改革研究 提高学生做作业兴 趣和质量 健全作业制度 强化作业管理 进一步完善作业检查 制度 作业审查问责制度 实施作业公告 接受家长监督 切实把减轻学生课业负担落到实处 加强作业备课 丰富 作业形式 学科组教师集体备课时要备作业 作业的形式 要有练习型 准备型作业 也要有拓展型 创造型作业 逐步实现作业形式的多样化和个性化 尊重学生差异 实 施有效作业 要充分尊重学生的差异 分层分类设置课外 作业 设计自选作业与必做作业 让学习困难的学生学有 所得 让学有余力的学生有施展能力的空间 落实作业批 改 实现完全反馈 必须网上公示作业 及时回馈学生 家长对家庭作业的意见 对于当天的作业教师必须按时批 改 并且做到全批 使学生的作业成果能够得到及时的反 馈 要写好批改记录 批改符号要规范 要写出适宜的批 语评语 教导处要采取平时抽查和定期检查的方式 发现 问题及时总结 并反馈给每位教师 确保学生作业书写质 量和教师批改质量 第四 把教学质量检测常规化 作为提高质量的 生 发点 要认真组织好单元过关检测和学期检测 客观 公正地进行教学评价 真正使检测起到促进教学的作用 除以上之外 本学期学校对教师的各种教学常规 采 取定期和不定期查捡的方式进行 检查时凡在规定时间内 不能按时上交的 一律作缺备或不备处理 所有学科都要 有备课 二次备课要落到实出处 复备痕迹清晰 不留于 形式 四 四 积极推进思维导图融入教学 提高学生综合素积极推进思维导图融入教学 提高学生综合素 质 质 教师利用思维导图设计课堂教学 以开发学生的创新 思维和发散思维为本 结合学生特点灵活掌握数学知识 是实现课堂教学 高效 的必由之路 我们将以课堂为载 体从教师行为 学生行为 师生共同行为三方面研究创设 教学情境 构建思维导图高效课堂教学模式 五 抓好新教材培训 学习领会教材指导思想 提 五 抓好新教材培训 学习领会教材指导思想 提 高教师研读教材力 高教师研读教材力 本学期将根据烟台教科院针对小学道德与法治 语文 和科学新教材的培训 积极安排低年级教师参加培训 切 实把握新教材编写思路和基本体例 教学指导及实施建议 教材重难点解析 施教建议等 六 完善评价机制 驱动教学工作健康持续发展 六 完善评价机制 驱动教学工作健康持续发展 1 加强教师队伍建设 明确教师专业发展的个人目标 积极推进骨干教师队伍建设 继续大力开展读书学习交流 活动 利用上一年的专业书籍学习成果 开展读书汇报会 在教师之间形成讲学习 讲进步之风 切实组织开展好教 师读书 粉笔字 网络教研 科研等基本功习练活动 结 合三课三制给教师提供更多的交流展示机会 让每次教研 活动都成为教师学习提高的机会 充分发挥骨干教师 参 加县级活动的优秀教师的带动作用 开展多种形式的研课 评课 做课活动 使教师逐步在教学实践中形成自己的风 格特色 2 搞好教师评价工作 制定教师考核评价办法 把考 勤 师德 科研 信息技术 教学成绩 培优辅困等方面 作为教师考核评价的主要内容 评选各项年度先进 与当 年的评优选先和职称评定挂钩 最大程度调动教师工作积 极性 七 重视特长学生的培养 加强实践活动 七 重视特长学生的培养 加强实践活动 1 本学期继续加强对特长学生的辅导 继续开展多彩 实践活动 争取让学生参加各级各类竞赛 各种辅导班要 做到有计划 有过程 有记录 不得搞形式主义和弄虚作 假 教导处根据活动开展的情况进行检查评比 举办多彩 实践活动成果展示 通过丰富多彩的实践活动 展现我校 学生科技文化素养和艺术风采 以提升学校教育的品味和 内涵 2 加大综合实践活动教学的力度 培养学生的分析 调查 探究 综合 运用等能力 使学生全面发展 加大 综合实践活动教学的力度 培养学生的分析 调查 探究 综合 运用等能力 使学生全面发展 3 与少先大队一起组织开展好六一艺术节活动 把庆 祝六一儿童节活动作为展示我校艺术教育成果的平台 加 大综合实践活动教学的力度 培养学生的分析 调查 探 究 综合 运用等能力 使学生全面发展 加大综合实践 活动教学的力度 培养学生的分析 调查 探究 综合 运用等能力 使学生全面发展 八 加强安全管理 确保学生安全 营造安宁详和 八 加强安全管理 确保学生安全 营造安宁详和 的校园环境 的校园环境 加强安全教育和管理 继续开展创 安全文明校园 活动 牢固树立 以人为本 安全第一 的理念 摒弃任 何松懈麻痹思想和侥幸心理 坚持警钟长鸣 使安全工作 真正做到机构落实 计划到位 制度到位 人员到位 责 任到位 坚持 预防为主 的方针 立足建立长效机制 以预防交通 溺水 火灾 拥挤踩踏等事故为重点 通过 举办专题讲座 开展知识竞赛 组织观看录像 发放安全 手册 制作宣传报等多种形式 落实安全教育工作 坚持 安全工作月检 月报 月研究制度 认真贯彻落实 中小学幼儿园安全管理办法 和 学 校安全工作指引 把安全教育和管理工作逐一落到实处 进一步完善学校安全工作资料的分类及存档 使安全工作 真正走上规范化轨道 根据 办法 及 指引 的要求 定期或不定期对各班安全工作进行督导检查 并把督导检 查结果作为评价各班工作的重要指标 坚持安全月检日报 制度 及时表彰先进鞭策后进 各班主任积极主动与家长 联系 签订 学生安全教育管理责任书 让家长切实肩 负起监护人的责任 将 平安校园 延伸到校外 努力创 建 平安家庭 继续在师生中开展校园伤害事故互助会 的捐资活动 为发生校园伤害事故的学校提供经济援助 确保学校安宁和社会稳定 继续深入开展创建 安全文明 校园 活动 九 学习活动安排