故乡：现实与回忆

故乡 鲁迅 故乡 鲁迅 记忆中的故乡与现实中的故乡 记忆中的故乡与现实中的故乡 记忆中的故乡与现实中的故乡 核心目标与方法 抓住人物及人物关系的变化 结合社会背景 在对比中准确理解三个 故乡 的深层意义 把握文章主题 现实中的故乡与记忆中的故乡在 我 内心会碰撞出怎样的火花 感知故乡环境 记忆中的美好vs现实中的衰败 时候既然是深冬 渐近故乡时 天气又阴晦了 冷风吹进船舱中 呜呜的响 从篷隙向外一望 苍黄的天底下 远近横着几个萧索的荒村 没有一些活气 我的心禁不住悲凉起来了 第2段 瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着 正在说明这老屋难免易主的原因 几房的本家大约已经搬走了 所以很寂静 第6段2 3句 因为天气严寒 更因为现实故乡环境的衰败 任务1 文章一开篇就交待 我 冒着严寒 回到的故乡 内心禁不住悲凉 为什么 请阅读文章回故乡部分并归纳其原因 这时候 我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 下面是海边的沙地 都种着一望无际的碧绿的西瓜 其间有一个十一二岁的少年 项带银圈 手捏一柄钢叉 向一匹猹尽力的刺去 那猹却将身一扭 反从他的胯下逃走了 第12段 探究人物及人物关系 记忆中故乡的美好VS现实中故乡的荒芜 故乡 社会故乡人命运 故乡变迁 我 看见了杨二嫂 可来不及寒暄 一句 呀 胡子这么长了 就赶跑了记忆里那个自食其力 守规本分 美貌的豆腐西施 她变成了一个 圆规 对生活的态度 二十余年前 守规本分vs二十余年后 贪婪恣睢 杨二嫂 任务2 齐声朗读文章D39 52段 感受杨二嫂的巨大变化 并反复默读老师的解读范例 我 见到了中年闰土 可来不及问候 一句 老爷 就永远隔阂了曾经亲密无间的小英雄 他变成了一个 木偶人 对生活的态度 二十余年前 天真活泼 无忧无虑vs二十余年后 迂腐 自卑 麻木 绝望 总结 记忆中的故乡 美好 充满童趣的 带着梦幻的色彩 现实中的故乡 荒芜 环境变得衰败 昔日的人物生命力和精神都被扼杀 我 看见了 可来不及 一句 就隔阂了记忆里那个 她变成了一个 对生活的态度 二十余年前 vs二十余年后 1 任务3 请快速浏览课文 仿照句式进行分析闰土的巨变 理解根源主题 记忆中美好故乡的幻灭VS理想中幸福故乡的启航 杨二嫂 西施 圆规闰土 小英雄 木偶人 我 与闰土 亲密 隔膜水生 正是一个廿年前的闰土 纯真 水生与宏儿 平等亲密 轮回 非常难 第六个孩子也会帮忙了 却总是吃不够 又不太平 什么地方都要钱 没有规定 收成又坏 种出东西来 挑去卖 总要捐几回钱 折了本 不去卖 又只能烂掉 第71段 多子 饥荒 苛税 兵 匪 官 绅 第74段 社会背景 1921年前 特别是辛亥革命后 中国半殖民地半封建的社会性质没有得到改变 封建思想 尤其是封建尊卑思想依然根深蒂固 任务4 老一代愚昧 落后 贫穷 隔膜的悲剧会不会下一代重演呢 请结合文章中闰土的叹息 母亲和 我 的叹息 社会背景分析判断并说说理由 记忆中的美好故乡幻灭现实中的故乡荒芜残酷 把希望比作路 呼吁人们都满怀希望去奋斗 去创造新生活 理想中的故乡 小结 故乡 一文 作者通过记忆中的故乡 现实中的故乡的对比 表现当时社会愚昧 落后 贫穷的轮回 揭示中国普通民众的生命和活力被扼杀的根源 呼吁人们满怀