2014—2015学年度第一学期期末初四化学试题

班级 姓名 考场 座号 密 封 线20142015学年度第一学期期末考试 初四化学试题 可能用到的相对原子质量：Zn-65 Cu-64 H-1 Al-27 C-12 O-16N-14 Fe-56 S-32 第卷(选择题共16分)一、选择题(下列各题只有一个正确选项。11-14题每题1分，15-20题每题2分，共16分)11.化学与社会生活联系非常紧密，下列做法不可取的是A.大量使用化肥、农药能增加农产物产量 B.在酱油中加入铁强化剂可预治缺铁性贫血 C.多吃水果、蔬菜可补充人体需要的维生素 D.把金属制品合金能提高金属的机械性能12.下列反应中，属于置换反应的是A. COCuOCuCO2 B.3Fe2O2Fe3O4C. Cu2AgNO3=2AgCu(NO3)2 D. CaCO3CaOCO213.某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案，每种方案所用的试剂如下，其中你认为不可行的是A.Fe、Ag、CuSO4溶液 B.Fe、Cu、AgNO3溶液、稀盐酸C. Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液 D.Cu、Ag、Fe、稀盐酸14.黄金是Au对应的单质，化学性质很稳定。而假黄金是铜锌合金，颜色和外形似黄金。下列不能区分黄金与假黄金的方案是 A.在空气中灼烧B.放在盐酸中C.放在NaOH溶液中 D放在AgNO3溶液中15.类推是化学学习中常用的方法。以下类推结果正确的是 A.淀粉遇到碘水呈蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含有淀粉B碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；C有一些金属与稀硫酸反应放出气体，所以与稀硫酸反应放出气体的物质是金属D有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。混合物思路方法选用物质ACO2(CO)点燃空气BNaOH(Na2CO3)沉淀过滤石灰乳Ca(OH)2CFeCl2(CuCl2)置换、过滤铁粉DNaCl(MgCl2)沉淀、过滤NaOH16.下面除去混合物中少量杂质(括号内为杂质)的方案中，不合理的是 17.在氯化铜溶液中加入一定量的锌和铁，充分反应后得到一些固体。过滤，向固体中加入少量稀盐酸，有气体放出，则下列叙述中正确的有：固体中一定含有锌 固体中一定没有铜 固体中一定含有铁溶质中一定含有氯化锌溶质中一定没有氯化亚铁溶质中肯定没有氯化铜A B. C. D18.下列图像与对应的说法正确的是 A向NaOH溶液中加水稀释 B等质量的Al、Zn与足量的稀硫酸反应C向稀硫酸中加入Ba(OH)2溶液 D在恒温的条件下，适量蒸发饱和NaCl溶液的水分19.右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。在t2时向盛有100g水的烧杯中先后加入w g甲 和w g乙（两种物质溶解时互不影响），充分搅拌。将混合物的温度降低到t1。下列说法正确的是 A甲物质的溶解度随温度升高而减小B温度降低到t1时，得到甲、乙的饱和溶液C温度降低到t1时，甲、乙的溶质质量分数相等，得到甲、乙的不饱和溶液Dt2时，甲物质的溶液为饱和溶液，乙物质的溶液为不饱和溶液20.已知所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应，其中被还原的元素化合价降低，被氧化的元素化合价升高。海洋中有丰富的资源，如下图所示利用海水可获得许多化工产品。下列有关说法正确的是 A第步中除去粗盐中的SO42、Ca2、Mg2等杂质，加入的试剂顺序为：Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液，过滤后加盐酸 B第步中加入的试剂为CaCl2溶液C第步中发生分解反应 D在第步中溴元素被还原 班级 姓名 考场 座号 密 封 线20142015学年度第一学期期末考试 初四化学试题第卷(非选择题共34分)二、填空与简答(每空1分，共20分)21. 化学与我们的生活息息相关。现有：氮气 生石灰 碳酸氢钠 熟石灰 二氧化硫 酒精。回答下列问题（均填序号）：可作燃料的是_。可作食品干燥剂的是_。能形成酸雨的是_。可作食品发酵粉的是_。22. 你注意过吗？家庭使用的铁制工具隔一段时间不用就变得锈迹斑斑，而街心广场矗立的不锈钢雕塑，几经风霜雨雪总能保持原有的本色。锰（Mn）就是不锈钢的主要添加元素之一，它可以提高不锈钢的耐腐蚀性。1）铁与空气中的水和 直接接触会导致铁制品的锈蚀。2）不锈钢属于 （填序号）。A纯净物 B金属材料 C合成材料 D复合材料3）某化学兴趣小组的同学为了探究锰、镁、铜三种金属的活动性，他们首先将锰片插入到氯化镁溶液中，一段时间后观察到锰片表面无明显变化；将锰片插入到氯化铜溶液中，一段时间后观察到锰片表面有红色物质生成。根据以上实验判断，三种金属的活动性由强到弱的顺序是 。写出单质锰（Mn）与氯化铜溶液反应的化学方程式 (该化合物中Mn元素显+2价)。4）兴趣小组的同学利用废旧电池铜帽（含 Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件已略去）： 已知：2Cu+2H2SO4+O2加热2CuSO4 + 2H2O 过程中分离操作的名称是 。 过程中有气体产生，反应的化学方程式为 。 AE 中含铜、锌两种元素的物质有 （填字母序号）。 23. 实验室少量制取硫酸铜有多种方法。可直接利用碎铜屑与浓硫酸共热制取原理是：Cu +2 H2SO4（浓）加热CuSO4 + SO2+H2O，因反应中产生的二氧化硫气体有毒，污染室内环境，我们通常用碎铜屑与稀硫酸经几步反应来获取硫酸铜。请写出你的设计思路（用化学方程式表示，用到的其他简单物质可自己补充）： 、 。对比以上两种方法，你所设计方法的优点 、 。24. 在质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中，分别加入等质量的锌粉和铁粉，生成氢气质量（m）随反应时间（t）的变化曲线如下图所示。下列表述正确的是 （填序号）。A表示锌和稀硫酸的反应曲线反应结束后消耗两种金属的质量相等反应结束后稀硫酸都没有剩余反应结束后两种金属一定都有剩余反应结束后生成的氢气质量相等25. 一包白色粉末由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的三种混合而成。为探究其组成，进行以下实验：分析实验过程，回答：白色粉末中一定有 ，一定没有 ；白色粉末三种成分的可能组合为： ， 。三、实验与探究（每空1分，共10分）26. 学习了金属与酸的化学反应后，我们了解了在实验室制取氢气的原理，通常采用下面装置制取和收集少量氢气，请根据要求回答：若实验室使用浓盐酸和金属锌制取氢气，化学反应方程式为 ，这种方法制得的氢气往往含有_(原因是_)和水蒸气，实验中能采用收集氢气的装置有 ；集满氢气后的集气瓶按装置G方式放置备用，原因是 。27. 某化工厂排放的尾气中除CO2外，还可能含有CO等气体。为确认CO气体是否存在，实验小组利用下列装置进行了检验，请回答下列问题：1）在实验时，上述装置的连接顺序是：ABCB。其中A装置的作用是 ，第一次B装置的作用是 。2）若CO气体存在，则装置C中实验现象为 ，反应的化学方程式为 。3）从环境保护的角度考虑，你认为该实验的设计应如何改进？请写出一种改进方法： 。密封线四、计算(每空1分，共4分)28. 下图是化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）标签的部分内容，请根据图回答下列问题：碳酸氢铵化学式：NH4HCO3净重：50Kg含氮量：16.6%保存注意事项：防潮、阴凉处施用注意事项：避免雨天、高温天气施用，不用与碱性物质混用1）碳酸氢铵（NH4HCO3）是化肥中的肥；2）每袋该碳酸氢铵化肥中含氮元素的质量为Kg。29. 某固体粉末为氧化铜和铜的混合物，科学兴趣小组的同学对该粉末中的单质铜的含量进行测定。三组同学各取10克粉末样品置于烧杯中，然后加入不同质量的同浓度的稀硫酸，充分反应后，对烧杯中剩余固体进行称量。实验数据记录如下：组别样品质量加入稀硫酸质量剩余固体质量110g20g8.4g210g30g8g310g40g8g1）样品中单质铜的质量分数为 。2）加入的稀硫酸溶质质量分数是 。第卷(选择题共16分)一、选择题(下列各题只有一个正确选项。其中1-4题每题1分，5-10题每题2分，共16分)11、A 12、C 13、D 14、C 15、A 16、A 17、C 18、C 19、C 20、C第卷(非选择题共34分)二、填空与简答(每空1分，共20分)21、可作燃料的是。可作食品干燥剂的是。能形成酸雨的是。可作食品发酵粉的是。22、1）水；2）B；3）MgMnCu；MnCuCl2=Cu+MnCl2；4）过滤；ZnH2SO4= ZnSO4+H2；A、C。23、2Cu+O2 加热 2CuO CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 无污染环保、硫酸的利用率高24、25、白色粉末中一定有碳酸钙、氢氧化钠，一定没有硫酸铜；（2）白色粉末的三种成分的可能组合为碳酸钙、氢氧化钠、氯化钡，碳酸钙、氢氧化钠、硫酸钠三、实验与探究（每空1分，共11分）三、实验与探究（每空1分，共10分）26、Zn+2HCl=Zn