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文档简介

设计素描 第一单元第一部分 2学时 一 素描的定义 1 素描是造型艺术的基本功之一 以锻炼观察和表现形体 结构 动态 明暗关系为目的 2 素描是用线条或块面进行造型的绘画形式 3 素描 主要是以线条表现物体 人物 风景 象征符号 情感创意或构想的艺术形式 素描有着多种多样的形式 素描其实是一个 多彩 的世界 概念的更新可以扩大视野 全因素素描并非是提高素描能力的惟一有效的训练方式 我们可以在速写中锻炼线条 在结构素描中培养透视形体结构的眼力 在单因素的线条训练中把握情绪的表现 总之 素描的训练应根据具体的目的来选择有效的方式 那么 素描的目的的是什么呢 由素描的定义可知 素描是造型艺术的基本功 是进入造型艺术之门和不断进取的必由之路 二 素描的本质 1 素描是一种能力训练 是眼与手的协同训练 认知与表现的同步训练 素描是一种视觉语言 它表现生理的眼睛所见所感的事象与印象 也表现心理的 视觉 所视所思的意向与想像 视觉表现的欲望其实与生俱来 它潜藏于人的意识里 而素描能使人获得视觉表现的自由 就人类思维平衡发展的理想而论 素描一如语言文字 本该是人所皆能的最基本的 视觉语言 所谓视觉思维 正是对非语言的 直接的视觉形象的认知与把握 素描的训练 便是培养这种认知方法 应是能够在两种思维模式之间灵活切换的 因为设计不仅考虑艺术性 更要考虑功能的合理性 因此 必须重视两种思维模式的平衡运用与发展 三 不同概念的素描 素描作为一种视觉语言所传达的信息 从内容类别来讲可以分为两类 生理视觉所捕捉的信息与心理视觉所捕捉的信息 对于这两类信息的命名 有称其为客观素描与主观素描的 也可以称为印象素描与意象素描 印象素描包含所有生理视觉所能捕捉的可视形象描写 包括从蒙胧的印象到鲜明的印象 意象素描则包含所有心理视觉所能洞察的信息以及主观世界里自动生成的意象 第二部分 2学时 素描训练的基本概念和表现方式 一 对形体透视比例体积的准确理解与表现我们看到的形象都是从某一角度所见的视觉形象 视觉形象是经过透视增减 变形之后的形象 并非原来的本质 我们认识和描绘形象是以视觉形象为依据 为出发点的 认识和描绘视觉形象离不开对透视现象的认识和表现 透视现象及规律虽然不是形体本身的特点 但形体特征的视觉形象却受透视规律的制约和支配 为了更明确透视的意义 不防列一个简单公式 客观形象 透视现象 视觉形象对透视形象的认知 素描表现技法 素描形象在素描写生过程中 认识和表现透视现象是一个不可避免 不可忽视的重要环节 从根本上说 透视现象的规律受一下两点的制约 人们的视线从视点 眼睛 起 呈直线放射状 被视物被物体遮挡的部分则无法看到 因此 对某一形象而言 视点位置不同 如正面观 侧面观 背面观以及仰视 平视 俯视等 其视觉形象各有不同 由长到短 由宽到窄的视觉变化 从而产生一系列不同形体的不同透视现象 视觉以视点 眼睛 为准 物体由近及远呈现由大到小形象中 比例与透视的密切相关的 视觉比例包含着透视现象 透视现象作用于视觉比例关系 如果掌握透视规律并灵活运用 就可以更好地理解和描绘在某一角度观察下的形体的视觉特征 从而正确地反映形体本身的特点 使形象具有体积感 空间感 纵深感和距离感 常见的透视现象有平行 成角 倾斜 光影等 二对形体结构特征的准确理解和表达准确是造型的基础 在素描训练中 加强学生形体内部结构的正确理解与准确到位的表达能力的培养 这是造型基础训练的基本要求 形体剖析结构素描训练 是以比例尺度概念 形态的组合及过渡规律 三维空间概念 形态的分析与认识等方面为重点 由物体的表象到本质 重视体会由形体结构的分析理解到理性认识的思考过程 在对形体结构进行具体剖析时 为了便于观察 将形态 透明化 运用物体比例关系透视原理来增强理解物体的外在与内在结构特点 结构是形的内在本质构造 特定的结构决定了特定的外形特征 所以结构不是感性的 直觉的 而主要是知解的 悟性的 并与视觉概念紧密相关的 结构素描本身不是目的 它只是一种方法的训练 是获取视觉信息的良好手段 因此 过程轻结果 重分析轻描绘 多角度的观察与研究客观形体是处于三度空间的立体状态 要在一个固定的角度和视点获得其总体的 复杂多变的形体构造是很难的 为了对客观形体进行深入的研究了解 以便形成对该形体明晰而稳固的视觉概念 以为了发掘对象内在的本质和潜在的因素 有必要对形体进行反复的 多角度的 多方位的 多层次的 分析性的 研究性的描绘 三 多层面的剖析与拆卸很多物体的内部结构往往比外在的形式更具特征 更富本质 只有透彻地理解内部的构造 才能更准确 更明晰肯定地体现外部形态 在结构描绘中强调深入对象内部 进行剖析描绘和拆卸描绘 结构分析有助于我们理解形体和空间之间的微妙关系 它将培养我们对物体内在的生长机制的自觉关注 使我们从某一种确定的描绘过程中感受到了内在结构的世界 第三部分 课堂作业练习 12学时 一 作业内容 自然物素描写生 蔬菜 水果 生姜 大蒜 核桃 树根等 人造物写生 自行车 汽车模型 空压机 电话机 陶罐 玻璃器皿等 自然物 人造物组合写生 作业四张 短期 学时三张

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