授课人：徐志湄

授课人 徐志湄 材料作文的审题立意 必要性和重要性 高考新动向立意不准或浅薄是失分首要因素 学习目标 1 明确材料作文审题立意的基本思路2 学会运用基本思路分析确定材料立意 阅读下面的文字 根据要求写一篇不少于800字的文章 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来 将一只小羊抓走了 一只乌鸦看见了 非常羡慕 心想 要是我也有这样的本领该多好啊 于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习 一天 乌鸦觉得自己练得很棒了 便哇哇地从树上猛冲下来 扑到一只山羊的背上 想抓住山羊往上飞 可是它的身子太轻 爪子又被羊毛缠住 无论怎样拍打翅膀也飞不起来 结果被牧羊人抓住了 牧羊人的孩子见了 问这是一只什么鸟 牧羊人说 这是一只忘记自己叫什么的鸟 孩子摸着乌鸦的羽毛说 它也很可爱啊 要求全面理解材料 但可以选择一个侧面 一个角度构思作文 自主确定立意 确定文体 确定标题 不要脱离材料的含意作文 不要套作 不得抄袭 误区一舍本逐末 盲目延伸 正确做法全面理解 抓主要矛盾 阅读下面的文字 根据要求写一篇不少于800字的文章 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来 将一只小羊抓走了 一只乌鸦看见了 非常羡慕 心想 要是我也有这样的本领该多好啊 于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习 一天 乌鸦觉得自己练得很棒了 便哇哇地从树上猛冲下来 扑到一只山羊的背上 想抓住山羊往上飞 可是它的身子太轻 爪子又被羊毛缠住 无论怎样拍打翅膀也飞不起来 结果被牧羊人抓住了 牧羊人的孩子见了 问这是一只什么鸟 牧羊人说 这是一只忘记自己叫什么的鸟 孩子摸着乌鸦的羽毛说 它也很可爱啊 要求全面理解材料 但可以选择一个侧面 一个角度构思作文 自主确定立意 确定文体 确定标题 不要脱离材料的含意作文 不要套作 不得抄袭 误区二双管齐下 平均用力 正确做法合理筛选 突出重点 阅读下面的文字 根据要求写一篇不少于800字的文章 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来 将一只小羊抓走了 一只乌鸦看见了 非常羡慕 心想 要是我也有这样的本领该多好啊 于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习 一天 乌鸦觉得自己练得很棒了 便哇哇地从树上猛冲下来 扑到一只山羊的背上 想抓住山羊往上飞 可是它的身子太轻 爪子又被羊毛缠住 无论怎样拍打翅膀也飞不起来 结果被牧羊人抓住了 牧羊人的孩子见了 问这是一只什么鸟 牧羊人说 这是一只忘记自己叫什么的鸟 孩子摸着乌鸦的羽毛说 它也很可爱啊 要求全面理解材料 但可以选择一个侧面 一个角度构思作文 自主确定立意 确定文体 确定标题 不要脱离材料的含意作文 不要套作 不得抄袭 误区三偷换概念 曲解寓意 正确做法抓关键句子 把握中心 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来 将一只小羊抓走了 一只乌鸦看见了 非常羡慕 心想 要是我也有这样的本领该多好啊 于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习 一天 乌鸦觉得自己练得很棒了 便哇哇地从树上猛冲下来 扑到一只山羊的背上 想抓住山羊往上飞 可是它的身子太轻 爪子又被羊毛缠住 无论怎样拍打翅膀也飞不起来 结果被牧羊人抓住了 牧羊人的孩子见了 问这是一只什么鸟 牧羊人说 这是一只忘记自己叫什么的鸟 孩子摸着乌鸦的羽毛说 它也很可爱啊 要求全面理解材料 但可以选择一个侧面 一个角度构思作文 自主确定立意 确定文体 确定标题 不要脱离材料的含意作文 不要套作 不得抄袭 立意角度 牧羊人孩子两人的态度 批判不自量力 盲目追求和模仿 褒扬大胆追求 尝试和创新 不同角度看问题 启发 发散思维 横向 反向 宏观 微观 审题立意思路 1 步骤 注意的问题 1 抓住材料特征 明确中心 寓言诗歌格言文摘 多个材料 主旨 寓意 含意 材料类别 抓关键词语或句子 材料中涉及到哪些对象 主要对象是什么 态度和倾向 2 看清题意 熟读材料 立体分析 寻找突破口 3 合理推测 发散思维 列举多个 立意 意向 对象一对象二二者之间的关系 横向 反向 宏观 微观 4 权衡利弊 揣摩命题意图 筛选定夺最佳立意 小结 审题立意思路 明主旨抓对象列立意筛最佳 审题 立意 注意 1 立意的角度 可以从以下两方面进行 一是对整体的思考 二是对各部分的思考 2 把好筛选关 一是立意与材料关系不大的淘汰 二要选择感受较深的来立意 三选择现实意义大的来立意 巩固训练一 题目 读寓言诗 树叶和树根 然后自选角度 自拟题目 联系生活实际 写一篇不低于800字的文章 一个晴朗的夏天 树叶把自已的绿阴撒向谷地 在树枝上 它们高谈阔论 极力夸耀自已 这也应该对我们说声谢谢 从地底下发出了温和的声音 是谁说话 竟敢这样傲慢无礼 树叶吵吵嚷嚷 在发脾气 是我们 地底下的声音回答 是深深地理在黑土中的 树根 树叶 树根 树叶和树根 自夸 目中无人 奉献 默默无闻 数典不可忘祖 饮水要思源 功成莫忘本 等等 参考立意 巩固训练二 阅读下面小诗 自选角度 辱自拟题目 写一篇不少于800字的文章 风筝被一根线牵着 天空再大 却不属于我 横向 摆脱束缚 成就自我 扫除羁绊 让人生更完美 反向 约束和规范必不可少 放任自流 后患无穷 参考立意 课堂总结 材料作文审题立意的基本思路 活 课后作业 有个鲁国人 擅长织麻鞋 他的妻子擅长织白绢 他们想到越国去居住 于是有人对他们说 你们将会贫穷不堪了 这个鲁国人问他是何道理 那