2014-2015学年上学期期末考试九年级化学试卷

学校： 班级： 姓名： 座号： 学校： 班级： 姓名： 座号： 安远县2014-2015学年度上学期期末考试九年级化学试卷题 号一二三四五总 分得 分（满分100分，考试时间70分钟）本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 K-39一单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将正确选项的代号填在相应括号内）1下列变化中，属于化学变化的是 （ ）A冰雪融化 B干冰升华 C蜡烛燃烧 D菠萝榨汁2下列物质既是空气的成分，又属于氧化物的是 （ ） A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体3下列实验操作图示中正确的是 （ ）A量取液体 B加热液体 C滴加液体 D点燃酒精灯4在生产生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是 （ ）A厨房内煤气泄漏打开排气扇通风 B冬天用煤取暖时封闭门窗C到煤矿矿井中挖煤用火把照明 D油锅中的油着火用锅盖盖灭5安远县稀土矿资源丰富，已探明储量5万吨以上，远景储量30万吨以上。稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要的材料。已知氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为（ ）AEuO BEuO3 CEu3O2 DEu2O36柑橘中含有对人体有益的柠檬烯，若用R表示柠檬烯，其完全燃烧的化学方程式为：R14O210CO28H2O，则柠檬烯的化学式为 ( )AC10H10BC10H16 CC10H18 DC9H107有关水的电解实验，下列说法正确的是 ( )A与电源正极相连的一端产生氢气 B水能电解说明了分子是可分的C正、负极产生的气体质量比是1 : 2 D证明了水是由氢气和氧气组成8石油是重要的能源和化工原料，我国南海因为富含石油资源而被菲律宾等邻国觊觎。下列燃料不是从石油中分离出来的是 ( )A酒精 B煤油 C柴油 D汽油9为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如下所示：下列说法正确的是 （ ） A图中表示化合物的是“” B该反应中反应物两种分子的个数比为31 C该反应类型为化合反应 D反应前后原子的种类和数目保持不变10下列图像能正确反映对应变化关系的是 （ ）A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B加热一定量的高锰酸钾固体C将水通电电解一段时间D向一定量大理石（杂质不参加反应）中滴加稀盐酸二选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分。先在A、B、C中选择一个正确选项的代号填在相应括号内，然后在D处再补充一个符合题意的答案。每小题选择2分，填充1分）11空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法没有错误的是 （ ）A氧气可用作火箭发射的燃料 B灯泡中充入氮气可以发出不同颜色的光C氦气可用来填充探空气球 D 12有关金刚石、石墨和C60的说法正确的是 （ ）A都属于单质B元素组成不同C硬度相同D 13下列气体中，属于纯净物的是 （ ）A洁净的空气 B汽车的尾气C水蒸气 D 14下列做法能达到实验目的的是 （ ） A粗略地测定空气中氧气的含量：用铁丝代替红磷 B除去CO中少量的CO2：将气体通入足量澄清的石灰水 C鉴别一氧化碳与甲烷：闻观察燃烧产物的气味D检验一瓶无色气体是氧气： 15新药帕拉米韦（化学式为C15H28O4N4）注射液可用于治疗H7N9型禽流感，下列关于帕拉米韦的说法正确的是 （ ）A帕拉米韦是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的B帕拉米韦的相对分子质量为328 gC帕拉米韦是由15个碳原子、28个氢原子、4个氧原子、4个氮原子构成的D 三填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16( 6分)请用化学用语完成下列冲关游戏：17(6分) 氧气、水和二氧化碳是我们身边重要的物质。（1）A、B、C都是研究物质组成和性质的实验。A空气中氧气含量测定 B水的电解 C水的净化 关于A图所示实验，下列说法不正确的是 。A实验时红磷应足量 B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 B图试管1中的气体为 ；C图中净化水的方法是 和吸附。 （2）硬水会给生产和生活带来许多不便，可通过 的方法使硬水软化，生活中可用 来区分硬水和软水。（3）低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构。下列说法中，正确的是 。A火力发电时，将煤块粉碎成煤粉来使用B将校园里的垃圾送到垃圾焚烧发电厂，焚烧发电C优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电D利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约能源18(6分) 我国“海洋石油981”钻井平台在西沙开钻，标志着我国能源开发迈上新台阶。（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如 、石油和天然气等。天然气的主要成分是甲烷，请写出甲烷燃烧的化学方程式 。（2）嫦娥三号探测器在西昌卫星发射中心成功发射，承担发射任务的长三乙火箭第三子级使用的推进剂是液氢和液氧，液氢在液氧中燃烧的化学方程式为 ，根据该化学方程式提供的信息，可以判断氢气是理想能源的依据之一是 （填序号）。A氢气便于贮存和运输 B氢气资源丰富C氢气燃烧产物不污染空气 D获得氢气成本低19(6分) 下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息。A B C D E请回答下列问题： （1）图中A、B、C、D粒子共表示 种元素。（2）D中x = ，D属于 元素（选填“金属”、“非金属”或“稀有气体”）（3）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为 （可用字母代号表示元素符号）。（4）E中钙元素原子的质子数为 ，一个钙原子质量约是一个碳-12原子质量1/12的 倍。20(6分) 已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质。其中A、D是黑色固体，B、C是无色无味的气体，E是红色固体单质。它们在一定条件下的转化关系如右图所示（表示相互转化关系）。请回答下列问题：（1）写出标号物质的化学式：B ， E 。（2）写出下列反应的化学方程式：反应 ；反应 。四实验与探究题（本大题包括3小题，共25分）21(9分) 实验室提供了下图所示的仪器。回答下列问题：（1）写出图中标示仪器的名称：A ，F （2）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的仪器是 （填写字母序号），药品加入的先后顺序是 。检验二氧化碳气体的反应原理是 （用化学方程式表示）。（3）加热高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式为 。 用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是 。22(8分) 某化学小组的分别设计三个实验用于验证质量守恒定律如下图所示：A B C（1）实验A中，发生化学反应的方程式是 ，小气球的作用是 。待反应停止，冷却后再称量，观察到天平仍然平衡。（2）实验B中，反应前调节天平平衡，然后将硫酸铜溶液倒入烧杯中与铁钉充分反应。再称量，反应后天平能否恢复平衡？ （填“平衡”或“不平衡”）。（3）实验C中，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钙粉末充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向 偏转（填“左”或“右”）。反应后天平不平衡的原因是（用化学方程式表示） 。（4）由上面三个实验设计可以知道，设计验证质量守恒定律的实验时应该注意什么？ （写出一点即可）。23(8分) 某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。【提出问题】物质燃烧需要什么条件？【猜想与假设】1有可燃物 2温度要达到着火点 3与氧气（或空气）接触【设计与实验】验证对比实验（仿照示例填写）假设1示例：加热烧杯，烧杯不可燃示例：点燃蜡烛，蜡烛燃烧假设2示例：常温放置蜡烛，蜡烛不燃烧假设3示例：点燃蜡烛，蜡烛在空气中持续燃烧【得出结论】猜想正确，燃烧必须同时满足 个条件，只要破坏 个燃烧的条件，就能达到灭火的目的。【解释与应用】下面是一些常用的灭火方法的事例，请说出相应的灭火原理： 熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭： 。 房屋着火时，用高压水枪灭火： 。 森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉： 。【反思质疑】氢气在氯气中能燃烧。燃烧是否一定要有氧气参加？【查阅资料】镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的