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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学教师专业成长学习总结小学教师专业成长学习总结 三亚市崖城镇南滨小学 方雪君 通过这次 20XX 20XX 年度南滨小学教师专业 知识考试 我的教育观念进一步得到更新 我深刻 认识到教师以合理的知识结构为基础 具有专门的教 育教学实践能力 才能有效地 创造性地解决教育教 学领域中的问题 教师的专业成长过程就是教师素质 的提高过程 如果我们教师没有自觉主动地进行教育 理念的更新 教学经验反思 以及自身素质完善 就 无法真正达到教师教育和培训的预期目的 也很难实 现教师专业化程度的进一步提高 通过此次专业知识考试 我知道了必须加强以下 几个方面的素质和能力 1 丰富教师的专业知识 一个适应时代的教师首先必须具有扎实系统的专 业学科知识 掌握所教学科的基本理论和基本知识 并了解所教学科的最新成就 最新水平及未来发展趋 势 只有不断地学习 实践 再学习 再实践 教 师的教育教学能力才能不断地提高和升华 2 提高教师的专业能力 学习先进的教育理论 了解教育改革与发展的经 第 2 页 共 3 页 验和做法 优化知识结构 提高文化素养 促进专业 发展和自我发展的能力 提升自己的教育思想和新的 教育理念 我国的教育已从传播知识为主转向全面 提高学生的综合素质 培养学生主动获取和应用知识 的能力 独立分析与思考问题的能力 因此必须要培 养教师的专业能力 只有具有较强的专业能力 才能 提供发展适宜的教育策略 才能带领学生创造性地开 展探究性学习 才能培养出具有创新精神和实践能力 的合格人才 3 培养教师的专业精神 教师要树立正确的职业价值观 增强职业责任感 履行教师职业道德规范 以学生为本 关爱学生 尊 重学生人格 提高教书育人的工作积极性 热爱学生 乐于教学 愿为教育事业奉献一切 因此 在今后的工作中 我要不断开拓创新 爱 岗敬业 努力加强自身师德修养 用教师职业道德严 格要求自己 在教育教学工作中 尊重学生 关心爱 护学生 充分凸现学生的主体地位 努力调动学生的 积极性和发挥学生的主动性 积极学习先进的教育理 论 不断优化自己的知识结构 在工作中探索学生成 长规律 改进教育教学方法 不断探索 反思 进取 研究新策略 努力提高自己的教育教学能力
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