join-in四年级下册第二单元重点知识

Unit2: Friends1 重点单词、词组。会写：fruit 水果： grape 葡萄 pear 梨子 pineapple 菠萝 (orange橘子、apple苹果、banana香蕉） vegetables 蔬菜： tomato 番茄 tomatoes 番茄（复） Chinese leaves 大白菜 potato 土豆 potatoes 土豆（复） subject 学科： Chinese 语文 Maths 数学 English 英语 Science 科学 PE 体育 Art 美术 Music 音乐 classmate 同班同学 family name 姓 group 组合 later 后来 silly 愚蠢的 tall 高的 team 队，小组 together 小组 friend 朋友 spider 蜘蛛 rat 老鼠 butterfly 蝴蝶 frog 青蛙会认：cap 帽子 pepper 辣椒 cucumber 黄瓜 American football 美式足球 L.A. Lakers 洛杉矶湖人队 clown 小丑 2 重点句型。1.She likes music and sport.她喜欢音乐和运动。He/She/It +likes.他/她/它+动词第三人称单数 (动词三单形式)2.He/She is my best friend.他/她是我最好的朋友。3.Her name is Linda.她的名字叫琳达。4.-What subject do you like? -你喜欢什么科目？ -I like Chinese, Art and Science. -我喜欢语文，美术和科学。 -What is your favourite subject ?-你最喜欢的科目是什么？-My favourite subject is Chinese. -我最喜欢的科目是语文。like 动词，表示喜欢favourite 形容词或名词，意为最喜欢的例如: He likes apples.他喜欢苹果。 His/Her favourite subject is Maths. 他/她最喜欢的科目是数学。5.I am Steve Chen. 我叫斯蒂芬陈。Chen is my family name.陈是我的姓。family name姓first name名字last name姓6.I am ten years old.=I am ten-year-old.我十岁了。7.My birthday is in October.我的生日在八月。 in +月份 在.月 在二月 in February 在六月 in June 8.He/She is Terry.他/她是特瑞。9.Can you come to my place this afternoon?你今天下午能去我那吗？10.Im going to Dianas.我打算去戴安娜那儿。11.-Are you all right? -I am OK/fine!-你还好吗？ -我很好。12.Whats the matter?你怎么了？13.Come on over to Dianas place.来戴安娜那儿吧。14.His/Her name is Terry.他/她的名字叫特里。He/She is ten years old.他/她十岁了。He/She has got a dog.他/她有一只狗。His/Her favourite subject is Maths.他/她最喜欢的科目是数学。His/Her best friend is Amy.他/她最好的朋友是艾米。His/Her favourite food are apples, bananas and pears.他/她最喜欢的食物是苹果，香蕉和梨子。His/Her birthday is in November.他/她的生日在十一月。3 重点对话。1.-Who is your best friend?-你最好的朋友是谁？ -My best friend is Terry.-我最好的朋友是特里。2.-What subject do you like?-你喜欢什么科目？ -I like Chinese, Art and Science.我喜欢的科目是语文、艺术和科学3.-What is your favourite fruit?-你最喜欢什么水果？ -My favourite fruit is pineapples.我最喜欢的水果是菠萝。4、 重点笔记1. 人称表达：I 我 she 她 he 他 it 它 they 他们my 我的 her 她的 his 他的 its 它的 their 他们的2. 动词的三单形式。I like apples. I get up at six oclock. I go to school at . . .She/He likes apples. She/He gets up at six oclock. She/He goes to school at . I have got a pet. I do sports at. . .She/He has got a pet. She/He does sports at . .