语用学在翻译中的运用

叮叮小文库语用学在翻译中的运用 摘要翻译和语用学都研究语言的理解和表达，语用学中的许多理论可以运用到翻译中。本文分析了语用学中的语境、指示语、合作原则、礼貌原则在翻译中的应用，最后总结了语用学在翻译中的重要作用。 关键词翻译 语用学 语用学理论 中图分类号H319.3 文献标识码A 文章编号1009-5349（2015）12-0054-01 翻译是一种跨文化的交际活动，不仅涉及两种语言的转换，还包含两种文化的交流。语用学是研究语言在特定语境中具体运用的学科，是理解语言、使用语言的学问。翻译与语用学都是研究语言的理解、表达与使用，两者有着共同的研究对象。因此，翻译与语用学之间的切合点引起了广泛关注，越来越多的研究者开始把两者结合起来研究。 一、语用学理论在翻译中研究的发展 国外最早从语用学的视角研究翻译的是哈特姆和梅森，在语篇与翻译一书中从语用学的多个理论方面讨论了翻译。德国学者恩斯特?奥古斯特?格特在他的著作翻译与关联中首先将关联理论应用与翻译研究。利奥?希基汇编的语用学与翻译一书中，有作者从指示语、预设、礼貌原则等多个角度探讨了语用因素对翻译的影响。 我国语用翻译学方面的研究始于20世纪80年代后期，张亚非指出，双语翻译要注意源语与译语的语言结构等值、语义等值与语用等值。张新红、何自然在语用学翻译：语用学理论在翻译中的应用中，从关联理论探讨了翻译的本质。 二、语境 语用环境简称语境，语境是言语交流所依赖的环境、背景。翻译也是在一定的语境下发生的，离开特定的语境话语意义就难以确定。下面看下“good”的含义如何在特定的语境中固定下来。 One apple a day is good for your health.一天一个苹果对健康有好处。 She is good at dancing.她擅长跳舞。 Youd better having a good try.你最好认真试一下。 Its never good of you to have listened to me. 你从来没有诚心听取过我的意见。 语境在翻译中起着重要的作用，翻译时译者不能脱离具体的语境来翻译，只有结合语境才能译出准确符合原文真实意思的译文。 三、指示语 指示语也是语用学的一个重要组成部分，话语和语境之间的关系是通过指示语表现在语言结构上的。翻译时要明确指示语的意思，注意英语指示语和汉语指示语的不同。 British summer is very beautiful.英国的夏天很美。“British”指整个英国；My friends think Im very British.我的朋友说我英音很标准。“British”指英国英语的语音语调。 四、合作原则 美国哲学家格莱斯于1967年提出“合作原则”和“会话含义”。为了保证会话的顺利进行，谈话双方必须共同遵守一些基本原则，特别是“合作原则”，他提出合作原则有四大准则：数量准则、质量准则、关系准则和方式准则。 Jane is not here， tell mama she is run out into the rain-bad animal！ 如果译成“简不在这，告诉妈妈，她跑出去淋雨去了坏畜生！”则违反了数量原则，“animal”在英语中的意思是“动物”，不含贬义，加上“bad”才成为骂人的话，但“畜生”在汉语中本身是骂人的话，含有贬义，翻译时再加上“坏”字就增加了多余的信息。 高高兴兴上班去，平平安安回家来。 如果按字面意思翻译成“Go to work happily and come back safely.”则违反了西方人的说话习惯，表达?嗦，原文的意思在于表达“祝愿”和“关心”，只用一个短短的“Good luck！”即可。 五、礼貌原则 在言语交际中，人们不仅要遵循合作原则，还要遵循礼貌原则。所谓礼貌原则是指人们在言语交际中遵循社会礼貌规范。礼貌原则的准则有：得体准则、慷慨准则、赞誉准则、谦逊准则、一致准则和同情准则。 小王，没几个菜，别嫌弃，来，我给你挑一块鱼吃，还有吃鸡啊。 应翻译成“Li， please help yourself to some fish and chicken.” 在中国给客人夹菜是礼貌的表现。但在英语给客人夹菜是对个人主义的干涉，不礼貌，尊重别人的自由和权利才是礼貌的表现。所以翻译时不能把“我给你挑一块鱼”译成“let me chop the fish for you”，翻译时要遵循译语读者的习惯。 You are not old as I expect.译为“你看起来真年轻。” 在西方人不愿听到自己被说成老人，老人意味着没有社会价值，所以翻译时不应说“你没有我想象的老。” 六、结语 语用学的理论对翻译有着十分重要的指导意义，这些理论应用于翻译中，无论是对原文的理解还是译文的表达，