教科版四年级下册科学《岩石、矿物和我们》教案PPT课件公开课教学设计教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 教科版四年级下册科学教科版四年级下册科学 岩石 矿物和我岩石 矿物和我 们们 教案教案 PPTPPT 课件公开课教学设计教学反课件公开课教学设计教学反 思思 7 岩石 矿物和我们 科学概念 让孩子经历调查研究活动 探究生活中 身边的 岩石和矿物 过程与方法 让孩子在经历查阅资料的活动过程中 增加对岩 石 矿物用途的进一步了解 情感态度与价值观 引导孩子初步树立起保护 利用岩石和矿物的可 持续发展意识 教学重点 理解岩石和矿物对人类的作用 教学难点 会整理自己调查研究活动的资料 教学准备 以小组或个人为形式 课前开展孩子调查研究生 活中的岩石 矿物活动 同时鼓励孩子们带着问题从 科普读物等书或网上查阅相关文字资料 教师收集相 关采矿 用岩石与矿物制成的物品等图片资料或实物 第 2 页 共 3 页 教学过程 1 课前调查研究活动 调查人员 调查地点 调查结果 生活 学习用品 所用岩石 矿物 2 课堂进行资料整理活动 3 科学讨论会开始 猜一猜 活动 这一单元我们学习了岩石与矿物 请你介绍一块 最感兴趣的岩石或矿物 请大家猜猜它的名称 说说岩石与矿物在家庭和学习生活中的应用 介绍岩石与矿物在其它生产领域中的应用 分类标准 岩石或矿物名称 冶炼金属 建筑材料 生活用品 医药 在这一过程中 应该充分发挥学生的主体作用 让他们自由介绍 主动讨论 教师的角色应该只是 主持人 的身份 4 保护我们的岩石与矿物 第 3 页 共 3 页 你知道岩石与矿物是怎么开采出来的吗 尽可能让学生多说说 教师适当也可以出示矿石 开采的图片 帮助学生了解 矿物开采完后 还有可能再产生出来吗 在这一环节中 教师可提供一些由于乱开采而带
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