课程教学工作检查自查报告

课程教学工作检查自查报告课程教学工作检查自查报告 为进一步深化课程建设和课堂教学改革 规范我校办学行 为 推进素质教育的深入实施 我们本着全面落实国家课程 开齐地方课程 开发校本课程 开足课时 切实减轻学生课业 负担 遵循教育规律和学生成长规律 全面实施素质教育的原 则 努力提高我校课程实施水平和课堂教学质量 使我校的课 程建设逐步规范 课堂教学改革逐步推进 取得了良好成效 现汇报如下 一 基本情况一 基本情况 我校现有 15 个教学班 在校生 550 人 教职工 51 人 其 中小学高级教师 18 人 占本科学历有 15 人 大专学历 28 人 市级骨干教师 1 名 区级骨干教师 1 名 培养对象 4 名 目前学校教学设备在逐步完善中 拥有微机室 自然实验 室和仪器室 美术室 音乐室 图书室 阅览室 多功能教室 和少先队室等专用教室 本期已建成班班通工程 学校坚持 三个面向 秉承 为学生的终生幸福和发展奠 基 的教育理念 全面实施素质教育 加快课程建设 推进课堂 改革 教学质量稳步上升 二 课改措施与成效二 课改措施与成效 一一 领导重视 组织健全 认识到位领导重视 组织健全 认识到位 领导重视是推进 两课 顺利进行的首要因素 每学期伊始 学校领导就召开教研工作会议 商议本学期的教研思路 指出 学校发展一定要让教研先行 要放开手脚大胆实践 力求闯出 一条既省力又有效的路子 学校成立了以校长饶东南为组长 由学校分管教学业务的副校长徐德刚任副组长的课改实验领导 小组 具体负责课改实验的组织 管理和实施工作 并结合本 校实际 建立了与课程改革相配套的规章制度 成立了文理科 艺体科共计 5 个课改实验组 组织教师开展课标培训 课程建 设 课堂改革等活动 二二 全员培训 全体参与 着力抓好队伍建设全员培训 全体参与 着力抓好队伍建设 课程改革是基础教育改革的核心 也是全面推进素质教育 的关键 因此 我们根据新课程的要求 结合学校实际 扎扎 实实 一步一个脚印地抓好教师业务学习 利用多渠道 多种 方式组织教师学习 培训 给教师 洗脑 充电 彻底更新教 师的教育教学观念 学习培训方式注重四个结合 一是集中引 导和分散自学相结合 二是读书活动与网络教研相结合 三是专家 引领与同伴互助相结合 四是坚持走出去与请进来相结合 三三 开齐课程 开足课时 严格执行课程计划开齐课程 开足课时 严格执行课程计划 我们将课程开设上升到法律的高度来对待 按照市区的相 关文件精神开设各类课程 开齐各类课程 开足各科课时 坚 决杜绝随意增减周课时数的现象发生 教师个人课程表与学校 总课程表 班级课程表安全一致 学校每周进行不定时巡查 对违反课程设置计划 私自调课的现象进行督查 发现问题就 地解决 使国家课程 地方课程 学校课程按要求 按规定进 行正常开课 从未发现任何违规现象 四四 认真落实地方课程 积极研发校本课程认真落实地方课程 积极研发校本课程 按照市区教育主管部门要求 认真落实地方课程 将环境 教育 法制教育 信息技术等学科开齐上好 并纳入学生综合 素质评价和教师工作考核 我们立足学校和学生实际 在实践 活动中针对不同年级开设地方课程 校本课程 近三年来主要 开设了乒乓球 小制作 一日常规歌 美丽南川我的家 等校本课程 学生们在小发明 小制作活动中 自己动手 搜 寻各种废旧材料 创作了各种器材 且行之有效 学校乒乓球 队在区十届乒乓球运动会获小学男子团体第四名 单打第二名 的历史性好成绩 在片区 区才艺展示中十几人次获奖 小制 作与小论文也有 2 人在区获奖 按规划 来期将开设群文阅读 指导课这一校本课程 五五 善思善研 积极开展教科研工作善思善研 积极开展教科研工作 1 模式引领课堂教学改革 在课改小组在培养学生自主合 作探究的学习方式这一前提下 探索适合学科特点的教学模式 教科室根据建设 生长式卓越课堂 要求 结合各组研究情况 总结构建了 导 探 拨 练 思 五字课堂教学模式 作为全 校模式推广 模式要领为 导 即激趣导入 高速度 强有力 有利于知识的迁移和同化 探 即探究新知 大密度 培养自 主合作探究精神 指导学法 探的步骤 明确研究探讨的问 题 目的 创设探讨的条件 提出引导探讨研究的具体指引 和要求 让学生循序渐进开展探讨活动 让学生有序有据 地发表自己研究问题的结果和意见 拨 即点拨释疑 在学生 探究过程中适时点拨 帮助学生突破难点 练 即巩固运用 设计要精 既有针对性 又有充分的练习量 多层次 大容量 既巩固新知识又发展能力 既抓重点又有梯度 思 即反思评 价 让学生根据学习目标 归纳知识 自我评价 养成良好学 习习惯 2 教科研提升教师专业素养 学校领导亲自抓教科研工作 从分析教学现状入手 找出教学工作中急需研究解决的问题 确立研讨课题 学校领导干部带头上课 经常深入一线听课 评课 学校各部门紧紧围绕课堂教学改革目标开展工作认真履 行课改职能 建立了完善的教学研究制度 研究机构 有针对性地制定操 作性强 切实可行的教学研究计划 定期开展主题明确的 形式 多样的教学研究活动 如每学期都进行听评课活动 人人一节 公开课活动 课堂教学示范研讨活动 讲课比赛活动 课堂教 学质量考评活动 并详实记录活动开展情况 并及时进行总结 不断积累丰富经验 使我校的课堂教学研究水平不断提高 教 师上课 备课上能够把握课程标准 吃透教材 对重难点的分 析到位 结合学生的实际情况安排教学目标 比较合理的设计教 学环节 练习安排适当 绝不增加学生的课业负担 我校先后承担了国家 市级规划课题子课题 其中重庆市 xx 规划课题子课题已结题 仅 xx 年下期 教师论文获重庆市级 奖 2 篇 获南川区级奖 12 篇 陈红参加区 中小学公共安全健康 教育赛课 获二等奖 徐德刚撰写的论文 浅谈如何培养小学生 的口语交际能力 在国家级刊物 课外阅读 xx 年第二期发表 三 加大经费投入 为课程改革提供保障三 加大经费投入 为课程改革提供保障 教学手段的变革 促进了学习方式的转变 同时也对教育 环境提出了新的要求 课改实验更需要现代化教育技术力量的 支持 几年来 学校争取上级投入建成多媒体教室 班班通工 程 六大功能室 同进 挤出资金鼓励教师开展教研科研活动 近三年来每 期投入人平 120 元的科研经费进行专项表彰奖励 虽然我们在课程改革示范学校创建活动中取得了一定的成 绩 面对所取得的成绩 我们充满自豪 洋溢骄傲 当然 我 们也清醒的意识到 目前也存在教师年龄偏大 流动较大等制 约推进两课深入改革的不利因素 但我们更坚信 只要继续本 着自强不息 艰苦创业的精神 与时俱进 开拓创新 扎实行 动 使课程改革之路越走越稳 编辑推荐 编辑推荐 20