社会心理学(南开大学精品课程)02

南开大学社会心理学系 社会心理学 第二章社会心理学的历史与理论 第一节社会心理学的形成历史 第一阶段 社会心理学同心理学 社会学一样 在其形成之前都依附于西欧思辩哲学的母体之中 因此也叫 社会哲学 阶段 其一 源于古希腊的苏格拉底和柏图 人性虽然不能摆脱生物遗传的纠缠 但却可以受到环境和教育的深刻影响 其二 源于古希腊的亚里士多德 社会源于人的本性 而人性又是生物或本能的力量所支配的 第一节社会心理学的形成历史 第二阶段 社会心理学是在社会学和心理学分别脱离哲学母体之后 又从这两门学科中应运而生的一门边缘学科 它的出现来自于社会发展的需要和相关学科的理论准备 18世纪下半叶和19世纪初随着资本主义的经济变革而形成 也称 社会经验论 阶段 德国的民族心理学 冯特法国的群众心理学 加布里尔 塔尔德 迪尔凯姆 古斯塔夫 黎朋英国的本能心理学 麦独孤 第一节社会心理学的形成历史 第三阶段 从本世纪20年代起 伴随着各种实证主义手段的运用 社会心理学完成了在其整个历史上最具革命意义的转折 进入确立时期 进入 社会分析论 阶段 奥尔波特与实验社会心理学 乔治 米德的社会学传统 第二节近八十年来社会心理学的发展 一 第二次世界大战及战后的社会心理学第二次世界大战的爆发使得羽毛尚未丰满的社会心理学开始贡献出自己的力量 一方面 战争的爆发刺激了美国社会心理学的繁荣 另一方面 社会心理学也直接服务于战争 此外 在前苏联和中国也均有不同程度的发展 第二节近八十年来社会心理学的发展 二 社会心理学的现状美国的社会心理学自进入20世纪70年代以后 开始发生一场危机 六十年代中期 欧洲的社会心理学开始有了自己的特点 前苏联的社会心理学经过50年代末60年代初的大讨论后 70年代以后得到了进一步的发展 自1981年以来 中国社会心理学开始进入重建和复兴阶段 第三节社会心理学的理论 一 精神分析理论精神分析理论的出现和发展对西方心理学界乃至整个人文科学的影响都是不可估量的 它的开山鼻祖就是弗洛伊德 在他的著作中对社会心理学发生直接或间接影响的是他关于 人格发展 集体心理学 和 文明 等方面的记述 他将人的精神世界主要划分为意识和潜意识两大部分 在潜意识中 又将冲动归结为性的驱动力 第三节社会心理学的理论 二 符号互动理论符号互动论是社会学家在社会心理学领域中进行的理论研究 从社会心理学的构成方面来讲 其影响并不亚于精神分析理论 其代表人物是乔治 米德 他受达尔文主义和实用主义原则的启发 认为意识具有运用和理解符号的能力 通过这种能力 人们可以在心里对环境中的客体做出行为上的选择以调整自己对客体的活动 第三节社会心理学的理论 三 社会学习理论社会学习理论是在行为主义的直接影响下形成的一种社会心理学理论 它的代表人物是斯金纳 他认为所有行为都是环境的产物 他最主要的贡献就是他的操作主义 从严格意义上讲 真正代表社会学习理论的是班杜拉 总之他们都关注于社会行为 学习和强化 实验室实验等方面的研究 因此在社会心理学理论中成为重要的流派