少先队鼓号队训练计划.doc

少先队鼓号队训练计划篇一：少先队鼓号队训练方案潞新一校2011-2012学年第一学期鼓号队训练方案一、训练目标1、参加教育处运动会比赛，力争取得良好成绩。2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。3、鼓号队通过训练，能演奏必会曲目。如迎宾曲等。4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。5、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。培养学生忍耐谦虚、坚韧不拔的品质，增强学生的集体主义观念，提高学生的综合素质。二、训练时间（2011年9月2日2011年9月28日）：1、 每天早上8：009：00。2、每周一至周五第二节课后5：20-7：00。三、 人员分工：*：统顾全局，负责鼓队*：负责鼓队*，*：负责号队*（校外人员）：负责号手全体人员：负责队列行进与变换四、准备工作1、召开相关老师会议，统一思想，做好分工与安排。2、召开全体鼓号成员会议，引起重视，加强组织管理，明确训练的目标、训练制度、考勤制度以及纪律要求等；明确大鼓队、小鼓队、镲队、号队各队长的职责与要求。五、训练进度9月2日9月7日：号手训练，统一站姿要求、持号要求、吹奏位置要求、手位、预备吹奏姿势、吹奏基础音练习、吹奏规律。大、小鼓手训练，统一站姿要求、持棒要求、击奏位置要求、手位、预备击奏姿势、击奏规律。镲手训练，统一站姿要求、持镲要求、预备击奏姿势、击奏规律。 9月8日9月15日：全体纪律训练，学习进行曲，鼓队强化练习出旗曲、退旗曲。 9月169月20日：特色方块队伍训练，鼓号队行进训练。（如有必要，聘请专家老师前来指导）。9月219月28日：全面训练，彩排五、 实施措施1、 与学校领导各班班主任协调沟通，争取支持与帮助；2、召开相关人员（训练老师、鼓号队队员）会议，引起重视；3、保证训练时间，保证人员到位，严格考勤；4、大鼓队、小鼓队、镲队、号队做好每次训练的考勤，对于请假、缺席及违反纪律者作好登记和汇报，考勤与班级流动红旗挂钩。5、 采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；6、 树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。六、奖惩办法、对出勤及时、训练认真的同学，不定期进行奖励。2、对不遵守训练纪律或经常无故缺席的同学，第一次警告教育，第二次留下来重新训练，第三次告知班主任进行批评教育。潞新一校2011.9.1篇二：鼓号队训练计划鱼山镇乡村少年宫鼓乐社团活动计划少年鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，能培养少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感。鼓号队的精彩表演，能体现少先队独有的特色，能扩大少先队的声势。参加鼓号队的队员，展示出他们的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。少年鼓号队能推进少先队组织的基础建设，提高少先队礼仪活动的整体水平，将成为少先队开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。 一、指导思想：通过对鼓号队员的培训，训练出一支高标准的少先队鼓号队，让鼓号队员经常参加社会活动，继续发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的精神，为学校争光，为少先队扬威，开阔队员视野，开发智力，从小培养他（她）们的群体意识，增强集体荣誉感。 二、活动目标：1、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。3、鼓号队通过训练，能在演奏必会曲目的基础上演奏指定乐曲。 4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。 5、鼓号队通过训练，能确保鼓号队在各种赛事中取得较好成绩，争取突出。三、训练模式：1、以老师指导为主；2、 保证训练时间，保证人员到位；3、 采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；4、 树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。 四、训练时间：1、分组训练：每天大课间活动时间2、大组训练：每周一、三、五中午 五、训练内容：1、少先队鼓、镲、号的基本训练 2、少先队鼓号曲（0套、1套、2套） 六、训练计划：2-3月份：确定鼓号队成员名单分组进行大鼓、小鼓、大镲、小镲训练 分组进行号训练 4-5月份：进行大组配合训练和列队 训练基本的鼓号曲（0套）5-6月份：训练基本的鼓号曲（1-2套）结束2014.2鱼山镇乡村少年宫鼓乐社团活动记录鱼山镇乡村少年宫鼓乐社团点名表篇三：鼓号队训练计划南雄黎灿学校鼓号队训练计划一、指导思想：鼓号队，是学校的一个重要的对外形象，它是少先队检阅式、主题队会式、各种仪式及重大活动不可缺少的一支队伍。我们要发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的精神，培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志，为学校争光。二、训练目标：1、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。3、鼓号队通过训练，能在演奏必会曲目的基础上演奏指定乐曲。4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。5、鼓号队通过训练，能确保鼓号队在各种赛事中取得较好成绩，争取突出。三、负责人：黄少芳 训练老师：马水兰四、训练模式：1、 保证训练时间，保证人员到位；2、 树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。五、训练安排：训练时间安排：每周二、的下午第二节课或二三节课六、保障措施：1、 与学校领导各班班主任、等有关部门协调沟通，争取支持与帮助；2、召开相关人员（训练老师、鼓号队队员）会议，引起重视；3、对表现优秀的队员进行奖励。4、老师注意要点： 辅导老师要负责各自小组的组员的平时训练考勤和纪律。 辅导老师要选出一名小队长，由小队长协助老师开展训练。 辅导老师负责管理队员的乐器使用，所有乐器分队员保管。 辅导老师要及时完成训练的任务，在规定时间内参加考核验收。 各班辅导员老师协助好大队部组织好本班鼓号队员的学习、作业、训练工作安排。附1：鼓号队的组建与训练方法（摘自互联网）一、鼓号队的组建（-）鼓号队的组成1、少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。2、少先队鼓号队乐器搭配构成为：一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支（每两个单元配镲一对，仅有一个单元可配镲一对）。3、少先队鼓号队的排列顺序是：旗手，护旗手，指挥员、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。（二）鼓号队员的选择要求：1、旗手，男女队员均可。要求：精神饱满，五官端正。2、护旗手，通常由女队员担任。要求：体力充沛，略矮于旗手。3、指挥员，男女队员均可。要求：五官端正，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。4、号手，通常由男队员担任。要求：体格健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。5、大鼓手，通常由女队员担任（男队员也可）。要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。6、镲手，通常由女队员担任。要求：体力好，乐感好。7、小鼓手，通常由女队员担任。要求：动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。（三）鼓号队的器材1、队旗，通常使用标准大队旗(1.200.90)杆长2.1。大型的鼓号队（8个单元以上）可使用加大号队旗（1.81.2），杆长2.6。2、指挥棒，目前常用的有三种规格：长90cm120cm,下端带金属球的指挥棒；长100cm,下端无金属球的指挥棒；长140cm,下端带金属球的指挥棒。3、队号，主要是青年号。号配号旗（35cm25cm）。4、队鼓，有大号鼓，小号鼓之分。一支鼓号队通常配备同一颜色的大鼓和小鼓。5、队镲，有大镲和小镲之分。大镲直径28cm32cm,小镲直径15cm20cm。二、鼓号队的训练（-）旗手的训练、持旗：立正，右手虎口握杆，旗杆与地面保持垂直并紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。、扛旗（持旗转扛旗分解动作）：右手顺旗杆上滑至腰间并把旗杆提到体前腰上部；左手经体前在右手下方20CM处握杆;左手把杆提起放在右肩上,右手同时顺杆下滑至杆末端CM处,虎口握杆。扛旗的姿势：身体成立正姿势，右手伸直紧帖旗杆，左手握杆手背向上，左臂在胸前与身体平行，旗杆与身体成度，杆端至地面的延伸点与足尖的距离米。扛旗转持旗（分解动作）：双手握杆，使杆在右侧与身体平行，与地面保持垂直。左手向下压杆，右手稍松，保持旗杆垂直向下。使旗杆紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。左手离杆，成立正姿势。、撑旗持旗转撑旗（分解动作）：第一步，右手顺杆向上滑至腰间；第二步，右手握杆上提，左手同时握杆末端CM处；第三步，右手伸直，斜向前上方，手背向右上，拳头与眼平行；左手握杆放至腰间，左臂与身体平行，并紧贴；旗杆与身体上部成斜45度，旗杆末端在身体右后侧。复原（分解动作）：第一步：双手把杆移至右前侧，使杆与身体平行，与地面保持垂直。第二步：右手握杆下压，左手同时放松，使杆垂直下滑，紧贴身体右侧。第三步，左手离杆，成立正持旗姿势。扛旗转撑旗（分解动作）：第一步，左手握杆不动，右手上滑至左手下握杆；第二步，右手握杆不动，左手下握杆末端20CM处；第三步，右手握杆向前推出，左手同时握杆后摆贴腰，臵杆身体右侧。复原（分解动作）：第一步，双手握杆执旗移至肩上，成扛旗姿势；第二步，右手握杆，左手上滑至右手下握杆；第三步，右手下握杆末端20CM处。4，注意：执旗姿势要正确；动作要连贯有力，干脆利落，撑旗时旗杆向前推出，应从右方微绕至前方，力度要适中，避免队旗缠在杆上。（二）护旗手的队礼训练1立正，身体挺立，两眼平视前方，双手五指并拢紧贴身体两侧。2右手经体前上举到头顶部，成规范的队礼姿势。要求：五指并拢斜后向上；掌心方向向左成45度；右拇指第二关节与头顶部距离8-10cm(约一拳距离)；上、下臂夹角为100度；手肘与右眼角平高。（三）、指挥员的训练1指挥语言指挥员静止站立姿势(简称“收棒”动作)A稍息(背向分号队)B右手自然下垂，虎口握棒球部上端，棒杆紧贴身体右侧。指挥员准备指挥姿势(简称“