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精品文档青 岛 黄 海 学 院 教 师 教 案 年 月 日课 题 第一章复习题课 时 2教学目的 通过做第一章习题起到巩固作用教学重点 做题教学难点 对疑难题型进行分析教学关键点 抓住学生做题的问题所在教 具 三角板板书设计 习 题 课 青 岛 黄 海 学 院 教 师 教 案教 学 内 容 及 教 学 过 程提示与补充复习导入：1、 静力学公理的复习；2、 力偶、力矩的复习3、 力的平移定理4、 约束类型画法5、 受力图的绘制复习题： 11 图a、b所示，Ox1y1与Ox2y2分别为正交与斜交坐标系。试将同一力F分别对两坐标系进行分解和投影，并比较分力与力的投影。 习题11图 解：（a）图（c）： 分力： ， 投影： ， 讨论：= 90时，投影与分力的模相等；分力是矢量，投影是代数量。 （b）图（d）： 分力： ， 投影： ， 讨论：90时，投影与分量的模不等。(a-1) 12 试画出图a和b两种情形下各物体的受力图，并进行比较。 (a-3)(b-1)(a-2) 比较：图（a-1）与图（b-1）不同，因两者之FRD值大小也不同。13 试画出图示各物体的受力图。 习题13图或(a-2)(a-1)(b-1)或(b-2)(c-1)(d-1)或(d-2)(e-2)(e-1)(e-3)FAFAFB(f-3)(f-1)(f-2) 14 图a所示为三角架结构。荷载F1作用在铰B上。杆AB不计自重，杆BC自重为W。试画出b、c、d所示的隔离体的受力图，并加以讨论。 习题14图(b-3)(b-2)(b-1)(c-1)(c-2)(d-2) 15 图示刚性构件ABC由销钉A和拉杆D支撑，在构件C点作用有一水平力F。试问如果将力F沿其作用线移至D或E（如图示），是否会改为销钉A的受力状况。(a) 解：由受力图15a，15b和15c分析可知，F从C移至E，A端受力不变，这是因为力F在自身刚体ABC上滑移；而F从C移至D，则A端受力改变，因为HG与ABC为不同的刚体。习题15图(c)(b) 16 试画出图示连续梁中的AC和CD梁的受力图。 (b)(a) 17 画出下列每个标注字符的物体的受力图，各题的整体受力图未画重力的物体的自重均不计，所有接触面均为光滑面接触。 (b-2)(b-1)(a-3)(a-2)(a-1)(b-3)1-7d1-7e1-7f1-7g1-7h1-7i1-7j复习上节课所学习内容理解受力图的画法学会画图步骤多做题熟练解题步骤欢迎您
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