第二册《生活中的趣事》优秀教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 第二册第二册 生活中的趣事生活中的趣事 优秀教案优秀教案 课时 1 课时 学习领域 造型 表示 教材简析 对于一年级的同学来说 生活中有趣的事是数不 清的 比方说出去玩 做了个奇特的梦 能够把它 画下来 那就更有趣了 教学目标 引导同学回忆生活中各种奇闻趣事 体验生 活中点滴乐趣 指导同学创作一幅表示生活中趣事的绘画作 品 教学重 难点 能否把生活中的趣事表示清楚 是否突出了主题 画面生动有趣 能否把自身的作品介绍给同学 教学准备 教师准备儿童画作品 各种颜色的制 多媒体课 件等 同学准备油画棒 水彩笔 图画本等 教与学活动的过程 第 2 页 共 3 页 活动一 小组交流生活中的趣事 派代表把最有意思的事 向大家讲一下 教师出示一幅同学的绘画作品 启发同学看看 说说图上表示的故事 活动二 教师放课件 展示多幅儿童绘画作品 通过分析 与对比了解创作的方法 明确主题 确定人物 添画 相应的背景 教师为每一组发一幅儿童绘画作品 同学分析与 讨论作品中的优点与缺乏 教师归纳同学的评述 提出创作要求 活动三 同学进行创作 创作完后 把自身的画介绍给同 学 课后拓展 引导同学运用其他的方法进行创作 教学评价 能否把生活中的趣事表示清楚 是否突出了主题 画面生动有趣 能否把自身的作品介绍给同学 札记 第 3 页 共 3 页 在引导阶段 个别同学把吓唬他人 恶作剧也当 成了趣事来说 对于这些区分是非能力还不强的小朋 友 我没有直接告诉他们 不准画这样的题材 而 是诱导他们 这样做你感觉有趣 可是被你捉弄的人 感到有趣吗 你被他人捉弄时感觉怎样 同学很快明 白了捉弄他人不好的道理 也就不再画这样的题材了 其实在画创作画时 经常有同学把一些不良的社会习 气 不良现象当成有趣的事画下来 我认为这时老师 不应该不论不问 也不能劈头盖脸的训一顿拉到 因 为教师的职责不光是教书 还应该育
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