五年级语文（下）计划.doc

如东县岔河镇岔河小学备课笔记学 科 语 文 班 级 姓 名 20122013学年度第二学期 学 科 教 学 计 划基本情况分析 五年级的学生会正确、流利、有感情地朗读课文；能借助重点词句背诵指定的课文；能带着问题默读课文，边读边思考；能抓住重点词句，理解一段话的内容；能读懂程度适合的少儿作品和少儿科普作品文章，了解主要内容。他们有一定的学习基础，并养成了一定的学习习惯，及自己的学习方式，但并不完善，缺乏自觉度，所以本学期仍需要将重点放在学生学习习惯和良好能力的培养上。根据具体情况因材施教，充分激发这些学生主观能动性，培养学习语文的兴趣。对学习有困难的学生，挖掘他们身上的闪光点，多加鼓励，提升自主学习的能力，争取有较大的进步。质量目标项目目标平 均 分 数及 格 率优 秀 率总 分平 均及格人数%优秀人数%基础成绩期 中期 末提高教学质量的措施1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重点训练时，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。研究课研究课题教学内容时间安排周次单元课时教学内容目的要求重点、难点1-3第一单元12 培养良好的学习习惯 1、春光染绿我们双脚2.暖流3.只拣儿童多处行 4.早5.古诗两首习作一 练习一1、让学生懂得多渠道积累学习的重要性和学习修改自己作文。2、学习本单元的生字词，并结合课文内容较好地理解与运用。3、能有感情地朗读三篇课文，并能从读中感受大自然的壮观与美丽，并能有感情地背诵这三篇课文。4、能注意观察，写一篇关于“云”的作文，能写作特点来。5口语交际：请你帮个忙教学重点：1、学习修改自己作文。2、能有感情地朗读三篇课文，并能从读中感受大自然的壮观与美丽。3、写一篇关于“云”的作文。难点：1、能在读中体会大自然的壮观与美丽。2、能仔细的观察，掌握写作特点，写一篇关于“云”的作文。4-5第二单元106.梦圆飞天 7.火星地球的“孪生兄弟”8.克隆之迷 习作二练习二1、学习并掌握这一单元的生字词，并能结合课文理解由生字组成的词。2、通过有感情地朗读等感知课文的内涵。3、能有感情地复述或背诵指定的课文。4、读懂老师在“眉批”和“总批”中提出的修改意见，培养学生认真修改习作的良好习惯。5、能正确地修改病句，感知掌握其中的方法。6、口语交际：畅想未来教学重 点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过有感情地朗读等感知课文的内涵。3、能正确地修改病句，感知掌握其中的方法。4、读懂老师在“眉批”和“总批”中提出的修改意见。教学难点：1、能在读中感悟课文的内涵。2、培养学生认真修改习作的良好习惯。3、能正确地修改病句，感知掌握其中的方法6-7第三单元129.海伦 凯勒 10.二泉映月11.郑和远航12.司马迁发愤写13.精读与略读习作三 练习三1、学习并掌握这一单元的生字词，并能结合课文理解由生字组成的词。2、通过有感情地朗读，感受课文的内涵，学习主人公不向命运低头的精神。3、能有感情地背诵指定的课文。4、理解并掌握精读和略读的基本用法。5、学习“新闻报道”的写作方法。6、口语交际：我来说一说教学重难点：1、学习并掌握这一单元的生字词。2、通过有感情地朗读，感受课文的内涵。3、理解并掌握精读和略读的基本用法。4、学习“新闻报道”的写作方法。周次单元课时教学内容目的要求重点、难点8-9第四单元1014.秦兵马俑15.埃及的金字塔16.音乐之都维也纳习作四 练习四1、正确、流利有感情地朗读本单元的课文。2、学习本单元生字，理解文中主要词语的意思。3、在理解课文内容的基础上，通过朗读体会一些句子所表达的思想感情。4、从具体语言材料的朗读品味中，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。5.学习写一篇游览。6、介绍世界名城教学重难点：1、正确、流利有感情地朗读本单元的课文。2、在读中理解课文内容，并朗读体会一些句子表达的思想感情。3、学习写一篇游览。4、从具体语言材料的朗读品味中，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。10-11第五单元1217.爱如茉莉 18.月光启蒙19.爱因斯坦和小女孩20.谈礼貌习作五练习五1、正确、流利有感情地朗读本单元的课文。2、学习本单元的生字词，结合理解文中主要词语的意思。3、在理解课文内容的基础上，通过朗读体会一些句子所表达的思想感情。4、从具体语言材料的朗读品味作者对母亲深深的敬爱。5、通过反复朗读课文，理解讲貌的重要。6、培养学生良好的读书习惯和向外投稿的良好习惯。7、口语交际：小小即兴演讲会教学重难点：1、正确、流利有感情地朗读本单元的课文。2、从具体语言材料的朗读品味作者对母亲深深的敬爱。3、在理解课文内容的基础上，通过朗读体会一些句子所表达的思想感情。4、培养学生良好的读书习惯和向外投稿的良好习惯。13-14第六单元1021.七律长征22.彭德怀和他的大黑骡子23.大江保卫战习作六练习六1 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定课文。学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。2 通过语言文字的朗读品味，激发学生体会文字中蕴含的思想感情。3 学习运用联系课文内容的方法，理解含义深刻的句子。4 学习通过具体的事例，运用人物的外貌、语言、动作、神态描写表现人物的品质。5口语交际：影视剧评说。教学重难点：1、 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定课文。2、通过语言文字的朗读品味，激发学生体会文字中蕴含的思想感情。3、学习通过具体的事例，运用人物的外貌、语言、动作、神态描写表现人物的品质。周次单元课时教学内容目的要求重点、难点15、16第七单元1224.古诗两首25.望月26.灰椋鸟27.水习作七 练习七1.学习本单元生字，一类字要求会读会写，二类字要求读准字音，认清字形，初步理解字意。2.掌握本单元的新词，会用查字典、联系上下文的方法理解词语的意思。3.正确、流利、有感情地朗读课文，理解文章内容。4.综合性训练，重