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文档简介

思维导图在学科教学中的应用 北街小学孙小芬 思维导图是一种可视化思维工具 可以应用于所有的认知功能 尤其是记忆 学习 创造力和分析 思维导图是一个涉及意像 颜色和视觉空间布局的独特组合的过程 该技术用关键字触发大脑中的联想 将用户的想法绘制出来 激发出更多的创意 思维导图可以手绘或使用专门的软件如iMindMap来绘制 当创建一个思维地图时 有几个元素需要着重考虑 包括导图的中央图像 分支 颜色 关键字和图像 1 思维导图 思维导图的作用 思维导图的建立有利于人们对其所思考的问题进行全方位和系统的描述与分析 非常有助于人们对所研究的问题进行深刻的和富有创造性的思考 从而有利于找到解决问题的关键因素或关键环节 思维导图的作用 思维导图可以激发人的丰富的联想力 它可以把哲学层面的许多思考方式毫无障碍地表现出来 包括思考的连续性 思考的深刻性 思考的批判性 发散性思考 联想思考 类比思考 形象思考 灵感思考 辨证思考等 所以它可以大大提高人的哲学思考水平和运用哲学方法论的水平 思维导图的作用 思维导图在理论上讲对任何应用它的人都有好处 其应用的领域也几乎可以是无限的 比如 对于做读书笔记 分析自己的研究主题 组织问题 产品问题和服务问题的分析 专题演讲和教师的教案准备等 思维导图的作用 思维导图有助于提高学习者 甚至是教师的学习能力 有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标 绘制思维导图的原则 1 关键词尽可能短 2 顺时针与一点钟 3 词在线上 词长等于线长 4 用曲线 内粗外细 5 字线分色 6 使用符号 可视化工具介绍 imindmap10Mindmanager 绘制步骤 1 创建一个中心主
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