




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
河南理工大学关于成人教育自学指导书编写的规定河南理工大学关于成人教育自学指导书编写的规定 自学 是成人函授教学主要环节之一 加强对成人教育的自学指导管理 是提高成人 教育学生的自学能力和掌握教学内容的主要手段 为了满足函授教学和学员自学的需要 根据函授教学特点和自学规律编写一份实用的函授 课程自学指导书 对确保函授教学质 量是非常重要的 因此编写函授 课程自学指导书 是教师的重要职责 也是教师教学活 动中的一项重要任务 为此根据教育部的有关规定和我校函授教育的实际情况 现就如何 编写函授教育各专业自学指导书 提出如下要求 一 课程自学指导书编写原则 编写课程自学指导书必须以专业教学计划和课程教学大纲为依据 按照该课程在专业 培养中的地位 要求 与前修和后续课程的联系 学时等结合所用教材 依据函授教学特 点和自学规律 确定课程重点 难点和自学内容与自学要求 在编写时 应遵循下列原则 1 指导性原则 指导自学是课程自学指导书的首要功能 课程自学指导书除了应将教材内容的学科框 架 逻辑层次与线索 重点难点予以说明外 还应侧重于自学方法的指导和自学能力的培 养 例如分析问题的思路 方法 概念和公式的归纳 小结 内容衔接 解题技巧和学习 中容易发生的问题等 2 启发性原则 编写课程自学指导书应充分认识到学员是学习的主体 应抓住学科内容重点和挑选典 型问题 在课程自学指导书中作比较详尽的分析 尤其是分析问题的思路 激发学员的求 知欲和探索精神 启发学员积极思考 发展逻辑思维 使学员融会贯通地掌握知识 学会 独立地获取知识和运用知识的能力 3 可接受原则 课程自学指导书是对学员学习内容 方法 份量和进度的安排 安排好每个教学环节 学时数和教学要求 规定出自学内容 进度 要求和所需完成的作业及交批时限 既要使 学员能够接受 又要有适当的难度 需要经过努力才能掌握 这就要求我们了解学员的实 际水平 已有的知识与能力状况 从学员的 最近发展区 出发编写相应内容 4 巩固练习的原则 各专业的结业考试是对学员知识掌握 能力发展的重要评价手段 考试合格是学员完 成学业 获准毕业的关键依据 因此 应试指导也是编写 课程自学指导书 的一个重要 任务 根据教材 大纲及标准化试题形式编写一定量的同步练习或模拟试卷 让学员自行 完成 以便学员加深对课程内容的理解和掌握 既可检查和巩固自学成果 也可训练学生 的应试能力 二 课程自学指导书的编写格式 课程自学指导书要真正起到指导自学的作用 必须把材料很好地组织起来 成为一个 结构严密的系统 使其具有简明扼要 文字流畅 图文并茂 重点突出 简明扼要 层次 清楚 语言通俗 便于自学 要求明确 份量恰当 符合学员认知发展规律 使学员读后 有目的的阅读教材 完成作业 掌握课程内容 编写字数一般为 3 6 万字 1 前言 阐明本课程的性质 作用及基本任务 与前修和后续课程的关系 介绍课程的自学方 法和主要教学环节的安排与要求 说明与 课程自学指导书 配套使用的教材名称 编者 版本 出版社和适用专业 2 格式 1 自学进度表类格式 自学进度要求面授时数习题测验作业实验环节 周 次 日 期 预习 重点 内容 自学各章 节内容 自学时数 讲 授 习 题 课 题号 题数 时 数 次数 内容 时 数 交纳 时限 实验 课程设计等 环节与时间的安排 自学进度表 应按每周不少于 4 小时安排 其中用于学生完成作业的时间应每周不 少于 3 小时 自学进度表 中应包括每周所学章节内容 重点 难点 布置平时作业 题和阶段测验题 寄交作业时间等 2 学习内容指导 这部分是自学指导书的主体 一般以章为单位分成若干单元 每个单元都包括以下几 个部分 学习目的与要求 明确学习目的是为了帮助学员确定学习的方向 提出学习要求是 为了让学员带着问题有针对性地学习 同时介绍本门课程学习特点 最佳思路和自学方法 以提高学生的自学效果 章节和内容提要 这一部分着重概述各章节的主要内容 所谓主要内容就是在该章 节中起统帅作用的内容 其他内容可由它导出 或是对后继课程有重要影响的内容 规律 原则 这些是学习掌握的基本内容 也是辅导的重点 考核知识点与要求 根据教学考试大纲确定的考核知识点可为学员的应考确定范围 与重点 减轻学员的负担 也是辅导的重点 考核要求则对考核知识点的掌握程度提出不 同的要求 一般分为识记 领会 简单应用和综合应用 使学员在知识的掌握水平上有一 个明确的标准 重点难点问题解答 所谓重点问题是指具有代表性 典型性的问题或观点 它可以 反映或说明其他问题 难点问题是指比较抽象 容易产生歧义 致使学生困惑 难以理解 的问题 以问答题的形式加以辨析或指点迷津是非常必要的 总之 指导书的编写不应平 均分配篇幅 应根据具体需要该详则详 该略则略 综合练习 这部分内容主要包括单项选择题 多项选择题 判断题 填空题 概念 解释题 简答题 论述题 辨析题 案例分析题及参考答案等 要选择具有一定代表性的 典型例题给予示范解答 例意解答 答案要完整 详略得当 叙述条理规范 以指导学员 掌握解答目的 思路 方法 步骤 学员通过解答综合练习 不仅有助于巩固 理解和应 用学过的知识 学以致用 而且 还可以对照参考答案自测对知识掌握的程度以及是否达 到了所规定的学习目标 编题时 应考虑到学员多数是在职成人 学习时间有限 分量不 宜过重 命题应有针对性和代表性 介绍必要的自学参考书目 成人教育自学指导书示例 成人教育自学指导书示例 混凝土及砌体结构混凝土及砌体结构 自学指导书自学指导书 一 课程学时及适用专业一 课程学时及适用专业 总 学 时 96 面授学时 32 自学学时 64 适用专业 土木工程 函授本科 二 课程性质二 课程性质 混凝土及砌体结构 是土木工程专业必修的专业基础课 是一门实践性很强与现行 的规范 规程等有关的专业基础课 通过本课程的学习 使学生掌握混凝土结构及砌体结 构学科的基本理论和基本知识 为今后专业课以及毕业后在混凝土结构学科领域继续学习 提供坚实的基础 三 本课程的地位和作用三 本课程的地位和作用 混凝土及砌体结构 主要讨论各种混凝土工程结构基本构件的受力性能 计算方法和 构造设计原理 它是学习和掌握建筑结构工程 桥梁工程及道路人工构造物设计的基础 该课程主要讲授钢筋混凝土结构的材料性能 设计方法 各类构件 拉 压 弯 剪 扭 预应力 的受力性能 计算方法和配筋构造等混凝土结构设计的基本知识 本课程是一门 理论性与实践性并重的课程 本课程的任务是使学生掌握钢筋混凝土构件的设计原理及相应的构造措施 具备对简 单构件进行设计的能力 并为学习后续课程和毕业设计打下基础 四 学习目的与要求四 学习目的与要求 通过本课程的学习 了解钢筋混凝土材料的力学性能 掌握弯 剪 拉 压 扭等基 本构件的承载力计算变形和裂缝宽度验算以及预应力混凝土构件的计算等 1 掌握各种混凝土结构与砌体结构的基本理论和设计方法 2 掌握混凝土结构与砌体结构的结构体系 结构布置及结构形式 使学生在设计的过 程中能具有结构总体知识 3 熟练地对各种结构的受力构件进行承载力极限状态计算及正常使用极限状态验算 4 了解结构构造对保证结构正常工作的重要性 正确理解和在设计中学会具体运用有 关构造规定 5 具有参加功能复杂 技术先进 艺术要求较高的大型建筑结构设计的基础 五 本课程的学习方法五 本课程的学习方法 学习 混凝土及砌体结构 首先应培养综合运用各门基础学科知识的能力 本门课程 是在基础力学课程 建筑材料及房屋建筑学等课程的基础上进行教学 学生在学习过程中 应注意寻找各门学科相关知识点与本课程的联系 混凝土及砌体结构 是一门理论性与实践性并重的课程 学生应重视认识实习 课 程作业 课程设计 课程实验等实践环节 通过这些环节 一方面强化对基本理论和基本 概念的理解 另一方面自觉将理论知识与工程实践相结合 培养灵活运用理论知识的能力 混凝土及砌体结构 内容 繁而杂 学生在学习过程中应注意重点理解基本概念和 基本原理及其灵活运用 以点带面 理清脉络 通过勤学多练 最终达到融会贯通 学生在整个学习过程中应随时关注钢筋混凝土的材料特性 钢筋混凝土是由钢筋和混 凝土结合而成的一种复合材料 有别于经典力学理论中的理想材料 其受力特性与材料特 性紧密相关 钢筋混凝土结构或构件的受力性能 分析方法等均有其自身的特色 因此 寻求经典力学分析方法与混凝土结构计算原理间的区别与联系是学好本门课程的关键 此外 钢筋混凝土结构或构件的设计需要综合考虑安全性 适用性 耐久性和经济性 学生通过本课程的学习应逐渐认识到任一工程问题的设计结果不是唯一的 设计成果具有 充分的自主性 学生在学习中应注重对构造措施的理解 钢筋混凝土结构或构件的受力性能决定了计 算分析难以完全反映所有的影响因素 因而长期工程实践经验总结得出的构造措施对弥补 计算分析的不足 保障结构或构件的安全具有重要作用 六 自学内容与指导六 自学内容与指导 第二章第二章钢筋混凝土材料的力学性能钢筋混凝土材料的力学性能 一 学习目的与要求 一 学习目的与要求 1 了解钢筋的品种 级别 形式和使用范围 掌握有明显屈服点的钢筋和没有明显屈 服点的钢筋的 曲线的特点和设计时强度的取值标准 2 了解钢筋冷加工后的性能 3 了解钢筋砼结构对钢筋性能的要求 4 了解混凝土的立方体现抗压强度 棱柱体抗压强度 抗拉强度和弹性模量的测定方 法 代表符号和强度间的换算关系 5 了解影响混凝土强度的因素 了解混凝土一次受力的 曲线的特点 理解复合 受力时混凝土的强度和变形特点 6 了解混凝土收缩 待变现象及其影响因素 理解收缩 待变对混凝土结构的影响 7 了解粘结应力的作用 分布和保证粘结强度所采取的一些构造措施 二 自学内容 二 自学内容 钢筋混凝土构件是由钢筋和混凝土这两种性质极不相同的材料组成 本章所讨论的混 凝土和钢筋的物理力学性能 将为后续各章中讨论各类钢筋混凝土构件的受力性能 计算 方法和构造措施提供重要依据 钢筋的强度与变形 钢筋应力一应变关系的数学模型 冷加工钢筋的性能 混凝土结 构对钢筋的要求 混凝土的基本强度指标 fcu fc ft 单轴向受压时的应力一应变关系 轴向受压时的变形模量 轴向受拉时的应力一应变关系 混凝土的徐变与收缩 混凝土与 钢筋的粘结 影响耐久性的主要因素及耐久性的概念设计 三 本章重点 三 本章重点 1 混凝土的抗压强度 混凝土在短期荷载下的变形 混凝土的徐变 2 钢筋的应力应变曲线 热轧钢筋的等级 品种 3 钢筋与混凝土的粘结 4 结构耐久性的影响因素与概念设计 四 本章难点 四 本章难点 1 受力状态下的混凝土强度性能 2 混凝土强度指标间的关系 3 混凝土的徐变特性 4 钢筋与混凝土的粘结性能 五 本章考点 五 本章考点 1 混凝土抗拉强度与立方体强度 抗压强度的关系 2 混凝土的徐变 六 学习指导 六 学习指导 本章学习应结合相关学科知识 建立混凝土和钢筋是含有塑性性质材料的概念 并以 此为基础理解和掌握重点概念和教学难点 1 混凝土的抗压强度 了解以钢筋混凝土结构设计的角度来看 影响混凝土抗压强度的主要因素 掌握立方体抗压强度的概念 符号 作用及尺寸效应的影响 掌握轴心抗压强度的概 念 符号 在不同的条件下混凝土抗压强度取不同值的原因 理解混凝土的破坏机理 并能说明为什么横向变形约束条件和加荷速度是影响混凝土 抗压强度的主要因素 理解约束混凝土的意义 并能举例说明其实践意义 2 混凝土的抗拉强度 了解混凝土抗拉强度与立方体强度 抗压强度的关系 3 混凝土的复合应力强度 了解混凝土的双轴受力强度 三轴受力强度的变化规律 4 混凝土在短期荷载下的变形 了解混凝土应力应变曲线的变化规律 以及混凝土强度 横向钢筋的约束对应力应变 曲线的影响 掌握混凝土弹性模量 变形模量 切线模量的概念 以及它们之间的关系 5 混凝土的徐变 掌握混凝土徐变的概念 影响因素 以及徐变对钢筋混凝土构件受力性能的影响 6 钢筋的应力应变曲线 了解有物理屈服点的钢筋应力应变曲线的特点 掌握有物理屈服点的钢筋一般以屈服 强度作为钢筋强度设计依据的理由 了解无物理屈服点的钢筋的假定屈服强度的概念 7 热轧钢筋的等级 品种 了解热轧钢筋的等级 主要力学性能 掌握热轧钢筋的应用 8 钢筋的冷加工 掌握冷拉和冷拔对钢筋强度和延伸率的影响 以及钢筋经冷拉和冷拔后的应用 9 钢筋与混凝土的粘结 掌握钢筋与混凝土能够共同工作的原因 了解粘结的作用 粘结的机理 掌握影响粘 结强度的因素 七 综合练习 七 综合练习 这部分内容主要包括单项选择题 多项选择题 判断题 填空题 概念解释题 简答 题 论述题 辨析题 案例分析题及参考答案等 要选择具有一定代表性的典型例题给予 示范解答 例意解答 答案要完整 详略得当 叙述条理规范 以指导学员掌握解答目的 思路 方法 步骤 七 自学进度及各章节学时安排七 自学进度及各章节学时安排 自学周数 16 周 每周保证 4 学时 总计 64 学时 在自学过程中 除了保证时间外一 定要做练习 独立完成布置的作业分两次寄回学校 最好将各章后面的有关习题及所介绍 参考书上的有关习题也做一下 只有通过练习才能达到对所学内容理解 消化的目的 进 而掌握它 各章节学时安排如下 不包括作业学时 自学进度表 周 次 学时内 容学 习 要 求作 业 2 1 1 概述 1 2 1 2 混凝土结构的发展 1 3 学习本课程的目的及其特点 掌握钢筋混凝土结构 的一般概念 理解配筋的 主要作用 P1 1 22 1 钢筋 2 2 2 2 混凝土 2 3 钢筋和混凝土之间的黏结力 掌握钢筋 混凝土的主 要物理力学性能 以及钢 筋和混凝土的相互作用 粘结 P1 2 3 4 5 2 3 1 结构设计的要求 3 2 结构的作用 作用效应和结构 抗力 3 3 结构按概率极限状态设计 3 2 3 4 按承载力极限状态计算 3 5 按正常使用极限状态计算 3 6 混凝土结构的耐久性 掌握极限状态的定义 及两类极限状态的名称和 设计表达式 P13 6 7 8 9 2 4 1 概述 4 2 受弯构件一般构造要求 4 2 4 3 受弯构件正截面的试验研究 4 4 正截面受弯承载力计算一般规 定 2 4 5 单筋矩形截面梁的受弯承载力 计算 5 2 4 6 双筋矩形截面梁的受弯承载力 计算 4 7 T 型截面梁的受弯承载力计算 深入理解适筋梁正截 面受弯的三个受力阶段 梁沿正截面破坏的三种主 要形态 熟练掌握单筋矩 形 双筋矩形 T 形截面 受弯构件正截面承载力的 设计与复核 P32 10 11 12 P2 1 2 3 2 5 1 概述 5 2 无腹筋梁的斜截面承载力 5 3 有腹筋梁的斜截面承载力 6 2 5 4 连续梁斜截面承载力 5 5 斜截面受弯承载力 5 6 钢筋的构造要求 理解梁沿斜截面剪切 破坏的三种主要形态以及 影响斜截面受剪承载力的 主要因素 熟练掌握斜截 面受剪承载力的计算方法 P46 13 P2 4 2 6 1 概述 6 2 受压构件构造要求 7 2 6 3 轴心受压构件正截面承载力计 算 82 6 4 偏心受压构件正截面承载力计 算 熟练掌握对称配筋矩 形截面偏心受压构件承载 力的计算方法 P56 14 15 16 1 7 18 19 P2 2 6 5 双向偏心受压构件正截面承载 力计算 5 6 2 7 1 概述 7 2 大偏心受拉构件正截面承载力 计算9 2 7 3 小偏心受拉构件正截面承载力 计算 掌握矩形截面偏心受 拉构件承载力的计算方法 P68 20 21 2 8 1 概述 8 2 裂缝宽度的验算 10 2 8 3 变形的验算 理解钢筋混凝土受弯 构件的性能 掌握简支梁 板的挠度验算方法 掌握 钢筋混凝土构件裂宽的验 算方法 P84 22 23 2 9 1 概述 9 2 整体式单向板肋梁楼盖 11 2 9 3 整体式双向板肋梁楼盖 9 4 无梁楼盖 熟悉单向板肋梁楼
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023公路水运工程试验检测人员考试习题及答案
- 安国市2025-2026学年八年级上学期语文期中模拟试卷
- 安徽省滁州市全椒县2023-2024学年高三上学期第二次月考历史试题及答案
- 江苏省江阴市2025-2026学年八年级上学期开学考试数学试题答案
- 河南省驻马店市汝南县2024-2025学年四年级下学期期末英语试题
- 2024-2025学年山东省淄博市周村区七年级(下)期末数学试卷(五四学制)(含答案)
- 地摊仓库出租合同范本
- 运动教练聘用合同范本
- 供暖施工付款合同范本
- 湖南建工工程合同范本
- 宠物旅游创业计划书
- 图表作文写作技巧与范文解析
- 中西翻译简史-研究的考试课题
- 静脉导管的维护
- 设备监理表格使用说明
- 文化创意公司章程范本
- 代谢性脑病的护理诊断与措施
- 五年级阅读理解(通用15篇)
- 2023-2024学年部编版七年级上册生物第三单元教案生物圈中的绿色植物生物学与文学 寄予植物的情怀
- 院内感染预防控制
- Unit 11 Lesson 1 课件-2023-2024学年高中英语北师大版(2019)选择性必修第四册
评论
0/150
提交评论