参加英语国培心得体会.doc

参加英语国培心得体会 作为一名农村小学英语教师，我有幸参加了2014北大培研平台举行的“国培计划-山西省农村骨干教师信息技术应用能力提升项目。这是一个难得的学习机会，在将近两月培训中，与大家一起学习，一起探讨，我从中学习到了很多，也收获了很多。从移动学习与微课程的发展趋势到图片素材的处理与加工，从音视频素材的编辑与加工到多媒体的设计与制作，从网络资源平台中资源的检索与下载到利用交互白板开展词句操练。既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。在对这次的学习进行回顾和总结后，感悟如下：一在培训中更新了理念。通过这次学习后我认识到，新课程改革是人的改革，课程发展是人的发展，需要全员参与。以进一步提高学生的英语素养为宗旨，激发学生学习英语的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得未来发展所必需的英语知识。英语教学就是让学生在听、说、读、唱、演、练、玩、乐中悟出知识。倡导以科学探究为主的多样的学习方式，重视英语学习方法的启迪，提高学生终身学习的能力，在现代社会的生存和竞争能力；培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和健康的世界观、人生观、价值观和社会责任感。教师要从“知识的权威”转变到“学生英语研究的参与者” ，从“知识的传递者”转变成“学生英语探究的促进者、组织者和指导者” 。在知识面前每个人都是平等的，要一切为了学生，全面尊重学生，充分相信学生。 二、在培训中提高了技能。在这次小学英语培训学习中，除了专家们的专题讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣，为我的教学活动提供了很好的指导。各种新的信息技术在教学中的应用也使我豁然开朗。通过培训学习使我明白：作为一位英语教师，不仅要具有渊博的英语知识，还必须掌握熟练的操作技能。教师不仅要把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，更要成为学生学习的伙伴，在问题面前教师和同学们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师要做学生的知心朋友。三、在交流中得到感悟。 在集中研讨时，教师之间，教师与专家之间的互动交流，调动了教师们参与研讨的积极性和主动性。教师们结合自己在教育教学中的实际情况，各抒己见，畅所欲言。在讨论中，教师们畅所欲言，提出了许多英语教学中的实际的观点和问题，这样的互动使我所得到的感悟是深刻的，正因为这样的交流，我充实了自己；正因为这样的互动，我获得了进步。四、在学习反思中进步。通过培训学习，使我对专业知识的理解更深刻，从全面分析教材到准确表述教学目标，从设计教学步骤到反思教学过程，从激发学生英语学习的兴趣到提高学生综合语言运用能力等各个方面都有了全新的认识，而且加强了对新课程的认识和理解。在教学工作的过程中，思考工作中的成功与失败，找到失败的原因，从而在思考中得到进步。教育是充满智慧的事业，通过这些天的学习思考，我深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，适应时代的要求，用新理念指导实践，从学生的实际出发，透彻地分析好教材，紧扣教学目标，突出教学的重点