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文档简介

1/4会计学原理实验小结一制定了课程标准。二制定了考核大纲。三制定了考试改革方案。四制定了课程改革组织方案。通过本次课程改革，主要加强对学生学习过程的控制，提高学生动手操作能力，使学生通过对该课程的学习，能比较完整地掌握记账、算账、报账的会计核算程序，加强学生对实践环节的掌握，制定的文件如下：文件一会计专业考核改革方案根据学院和系部课程改革精神，会计专业初步定为会计学原理为核心改革课程，对此初步拟定本门课程的考核改革方案。一、课程总体情况说明会计学原理是高职高专会计专业的一门必修课，本课程主要介绍会计学的基础理论、会计核算的主要内容以及会计核算工作的主要步骤等内容，设置本课程的目的是使学生了解会计的基本理论，初步掌握会计的基本知识和基本技能，同时为学习后续专业课程以及今后从事经济管理工作打下基础。二、课程考核设计思想说明1、考核改革目的2/4通过本次课程考核改革，主要加强对学生学习过程的控制，提高学生动手操作能力，使学生通过对该课程的学习，能比较完整地掌握记账、算账、报账的会计核算程序，加强学生对实践环节的掌握。2、考核原则突出理论和实践并重的原则，即过程考核主要侧重考核学生会计操作能力和实际分析能力；期末考试主要侧重考核学生对基本理论知识的掌握程度。三、课程考核总体方案（一）过程考核（50%），由以下三种考核形式组成：1、会计模拟实验（30%）实验目的：主要加强学生会计操作能力。实验要求：学生要按照要求根据相应经济业务编制会计凭证、登记账簿、编制简单的会计报表，教师要监督并指导学生实验的全过程，最后上交所有的资料，并填写实训报告。2、课程实践（10%）。实践目的：使学生熟悉企业会计环境，对企业会计机构设置、岗位分工等有所了解。实践要求：教师要组织学生在一个学期内完成一次企业实地考察，学生根据考核过程，结合搜集的资料，完3/4成一份调查报告书，并对报告书进行解释和说明。具体要求有：a、写出所调查单位的基本概况，包括单位名称、组织形式、行业类型、主要经营业绩指标等。b、通过考察会计机构的设置，了解会计岗位设置原则、不同岗位的要求等。c、通过和会计人员的交流，了解会计工作流程和会计工作中注意的事项。d、通过和企业负责人的沟通，了解目前企业对会计人员素质的要求，使学生明确学习的重点和方向。上述考核学生如有无故不参加者，又没有上交所有资料，则考核不及格不能参加期末考试。3、平时成绩（10%）平时成绩主要包括考勤、老师布置的作业，通过老师在过程中的严格考核，期末时最后给予成绩，本成绩占总成绩的10%。（二）期末考试（50%）期末考试是指学期末按照教学要求进行的综合考试。着重对学生基本知识、基本理论的考查，该成绩占学期总成绩的50%。1、考试要求。要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握其基本原理、基本知识和基本理论，并能够运用所学4/4知
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