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文档简介

程序控制结构 2 本次课程内容 课程目标 掌握循环程序结构熟练使用while do while for语句解决实际问题 重点 熟练使用 break continue语句 4 1具体的问题 有一天 一只猴子摘了一些桃子 它吃掉了一半 又吃了一个 第二天也是这样 吃了所有桃子的一半 又多吃了一个 到了第十天 小猴子一看 只有1个桃子了 求最早的时候 小猴子摘了几个桃子 写一个程序 计算猴子开始时摘了多少个桃子 猴子吃桃问题 4 1 1分析问题 如何根据当前桃子数 算出前一天的桃子数 如何根据第10天的桃子数 算出第一天的桃子数 循环 如何画出流程图 4 2循环语句 goto与if while do while for 4 2 1单层循环语句goto if语句 main inti s 0 i 1 label if i 100 s s i i gotolabel printf s d n s 语句格式 goto语句标号 语句标号 语句 语句功能 无条件地重复执行标号后面的语句 语句说明 语句标号 用于标识程序中某个语句的位置 1 2 3 4 5 100 举例 4 2 2单层循环语句流程图 while语句 条件 语句段 成立 不成立 while 条件 语句段 while语句执行的过程是 当条件成立时 执行语句段 语句段执行完成后继续判断条件是否成立 重复上述过程 直到条件不成立结束 4 2 2 1示例演示 演示教学示例4 1 4 2 3do while循环 一般形式为 do语句while 表达式 4 2 3 1示例演示 演示教学示例4 2 4 2 4循环控制语句流程 for语句 表达式1 表达式2 语句段 条件表达式 不成立 成立 for 表达式1 条件表达式 表达式2 语句段 一般而言 表达式1是对控制循环次数变量的初始化 而表达式2是对控制变量的递增或递减操作执行顺序 1 首先执行表达式12 执行条件表达式 若为真 非0 则执行语句段 否则跳出循环3 执行表达式2 转回第2步重复执行 4 3动手实践 分别用四种循环语句实现 猴子吃桃 的问题 4 4break continue语句 for 语句1 break 语句2 break 立即结束循环 continue 结束本次循环 直接进入下一次循环判定 while 语句1 break 语句2 for 语句1 continue 语句2 while 语句1 continue 语句2 跳出循环 语句2不会执行 提前结束本次循环 语句2不会执行 复习 单循环语句 循环式程序用于解决需要在一定条件下反复处理的事件特点 条件必须满足 事件会反复被处理 但事件最终会导致条件不再满足 否则 知识拓展 完成打字游戏
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