培养自主学习能力-提高英语学习效率.doc_第1页
培养自主学习能力-提高英语学习效率.doc_第2页
培养自主学习能力-提高英语学习效率.doc_第3页
培养自主学习能力-提高英语学习效率.doc_第4页
培养自主学习能力-提高英语学习效率.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

培养自主学习能力,提高英语学习效率 摘 要: 所谓自主学习,就是自觉主动地学习,以一种积极主动的心态参与学习。作者认为,在学习生活中,固然要强调勤奋的作用,但是如果没有强烈的学习愿望、主动学习的心态,再加上科学的、良好的方法,学习效果也一定不会好。学习可以使人增长知识,提高能力,适应现代社会的需要,为社会作出贡献,从而实现人生的价值和意义,这些都是让人快乐的事情。 关键词: 自主学习 自学能力 学习效率 在教学中,我们经常会发现这样的一种现象:自习课上,有的班级的同学入班即静,大家都能保持安静,即使有同学谈论问题,声音也会非常小;有的班级则恰恰相反,一到自习课的时间,班上的同学就活跃起来,你一言、我一语,气氛十分热烈,全然不顾忌周围同学的学习。分析比较这两种自习课的表现形式,我们会发现,前一种班级的同学自主学习能力较强,学习效率较高,而后一种班级的同学自主学习能力较弱,学习效率较低。前一种班级的同学无论辅导教师在或不在,都能够根据各位学科教师所留作业和布置任务,安排自己的学习;后一种班级的同学教师在时一个样,不在时另一个样,一旦教师不在班级辅导,便像失去了约束的风筝一样,漫天飞舞,完全忘记自己的学习任务。因此,在平时的教育教学中,我们要引导学生向前一种班级学习,培养自主学习能力,提高学习效率。 所谓自主学习,就是自觉主动地学习,以一种积极主动的心态参与学习。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我一直对此持怀疑态度,我认为,在学习生活中,固然要强调勤奋的作用,但是如果没有强烈的学习愿望、主动学习的心态,即便有科学的、良好的方法,学习效果也一定不会好。学习可以使人增长知识,提高能力,适应现代社会的需要,为社会作出贡献,从而实现人生的价值和意义,这些都是让人快乐的事情,怎么能说“苦作舟”呢?做同样一件事情,心态不同,得到的结果会大不一样,如果我们每天以一种“学习是苦差事”的心态学习,消极应付,被动接受,学习可能真的就会变得枯燥无味、令人厌烦。若是换一种心态,以一种乐观快乐的心态去学习,主动积极地参与学习,积极地思考,学习便会使人心旷神怡、神清气爽,自然就会感受到学习的获得感和幸福感。因此,我建议将这两句话改成:书山有路巧为径,学海无涯乐作舟。 培养自主学习能力,最重要的是培养学生的自学能力。我们一定要认识到学习是自己的事情,而非家长和老师的事情,学习使人充实、使人成长,是适应未来社会的第一需要。只有树立了这样的观念,我们才可能发自内心地真正地自觉主动地学习。在学习过程中,我们一定要培养自学能力,即不依赖别人,或主要不依赖别人,通过自己的独立学习而获得知识。可以这样说,自学能力是成功者必须具备的素质。我们一定要认识到自学和学历是两码事,有的同学可能学历比较高,但是他们的自学能力并不一定高,我们发现很多这样的学生以高分考入大学直至大学毕业后,却在社会发展的大潮中逐渐被淘汰。而有些同学则恰恰相反,可能并没有考入大学,获得较高的学历,但是在某一些方面却表现出超人的天赋,并具备了较高的自学能力,最终发展成为某一领域的专家或者学者。从这个意义上讲,我们需要哪样的人才呢?当然是具备自主学习能力的人。换句话说,如果一个中学生基本上掌握了自学方法,具备了自学能力,如果不是出现及其特殊的情况,他肯定会成为一个人才,甚至是一个优秀人才。反过来,一个大学生,如果不具备基本的自学能力,到最后他也不会成为一个人才,更不要说什么优秀人才。这样讲,我们就明白了自学对于一个人成功成才的重要意义了。 培养学生的自学能力,就要培养学生的思考能力。我们可以肯定地说,自学能力不是看书看出来的,如果离开了思考,我们看再多的书,也无异于走马观花,过后即忘,到底看了哪些花、看过什么花,最终一件可能都记不得。有人说,我一个月读了多少书,一年多了多少书,读书固然重要,但读书时不停地思考才是更重要的。俞敏洪曾经创下三个月读六十多本书的记录,当然,其读书时写下了两万多字的读书笔记,将自己的所思所得全部记录下来,并有幸和广大朋友们分享他的读书心得。可见,读书是离不开思考的。只有“以思为主”的学习方法,才能够培养出学生的自学能力。只要坚持“读思结合”“边读边思”“以思为主”的学习方法,坚持下去,就一定可以获得较强的自学能力。换句话说,自学能力不是“看”出来的,而是“思”出来的。 有这样一组数据,从侧面说明了自学的重要性。一般科技人才,他们的知识只有20%是从学校中学到的,而80%则是后来自学的。我们的技术工人许振超就是一个典型的例子,初中没有毕业的许师傅之所以能够成就今天,与他的自学能力是分不开的,几十年如一日的钻研和学习,使得自己一步步成为为青岛码头的技术大拿。从这个意义上来说,不会自学、没有自学能力的人,永远不会成为真正的人才,也永远不会成为创造性的人才。因为自学并非就是学知识,而是学习和提高才能。如果我们在学生时代就具备自主学习的意识,不断增强自己的自学能力,到了社会上,我们就能在课堂意外获得更多的知识、更多的技能、更多的才能,从而使自己成为适应社会

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论