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1/5麦田里的守望者读后感但是不可否认霍尔顿也是一个典型的形象,他的心灵深处有很多的东西是需要别人来理解来关爱的.不幸的是,他总是遇人不淑.潘西中学是人们公认的一流学校,但是在霍尔顿的眼中却充满了人与人的倾轧,猜忌.人们在这里谈论的最多的就是酗酒,女人,性.霍尔顿的心中充满迷惑.他的父母对他充满了期待这份期待却让他感到一种前所未有的压力.所以在带领了校击剑队去纽约参加比赛,作为队长他却把重要的东西忘在了地铁上这样的错误自然是不能原谅的所以他就遭到了再一次的被开除他对于被开除并没有太多的伤心,但是却害怕回家面对自己的父母于是决定用他手中的钱去纽约玩两天当他父母知道消息后无法不面对的时候再去面对这是典型的青少年的思维在流浪的两天中他遭遇了很多的事情,也见到了形形色色的人对于这些人他是怀着一种冷静的旁观者的态度,一种颓废的无聊的态度来面对的不知为什么,读的时候有一种很难过的思绪在流动。一个人的心灵本来是很单纯,是可以看到世界的美好的,可是这个世界太多的黑暗,一个本来可以幸福的心灵却看到了太多的痛苦。所以霍尔顿不幸福。看这个书的时候的我也不开心。书评中说,这个人物形象抨击了资本主义社会的黑暗和他们精神世界2/5的残缺。我对于这样的一个评价不敢苟同。我觉得它并没有把矛头指向资本主义的精神文明,没有那么明显的政治色彩。更准确的一点说,它应该是一部青少年心灵的成长史。霍尔顿是一个善良的孩子。从他在宿舍里看到贫穷的同学拿了一个破旧的皮箱来装东西,为了照顾同学的自尊心而把自己的好的皮箱放在了床下;在纽约流浪的时候,看到几个修女募捐,他为自己捐了很少的钱而惭愧(其实他捐的并不少。);即使在空虚无聊的时候为了表明自己是个大人,他在旅馆里招来一位妓女,他也因为那个女孩身上穿的漂亮衣服而感伤他想到的是这个女孩去买这件漂亮的衣服的时候,别的人或许认为她是一个善良纯洁的女孩,而其实她却以这种方式来谋生他为此而感伤。我们不难发现,霍尔顿的心灵深处有很多柔软的善良的东西在。所以虽然他很颓废,所看到的都是一些黑暗的东西这并不是他的错,而是他所生活的那个环境的错。所以霍尔顿拥有那样的理想一点也不让人觉得奇怪,这正是他的可爱之处。下面的这段话我收藏了,这是霍尔顿的理想:“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人没有一个大人,我是说_-除了我。我呢,就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望,3/5要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事。我只是想当个麦田里的守望者。”很喜欢这样的话,这样的理想也许不远大,可是我们的生活中难道不是真的需要这样的守望者吗?而我们每个人其实也就是一个麦田里的守望者吧。这样的工作虽然会枯燥,但是我们首先得把这样的小事情做好了才是啊虽然每个人的心中或许会有一种一剑寒九州的英雄主义情结但还是象霍尔顿这样做一件真正有意义的事情吧。我想这也是霍尔顿可爱的地方。尽自己最大的努力去守护一种美好这才是真正的大善良,这种大善良让霍尔顿在颓废中也显得那样的可爱,就像在一片沼泽地中让我们看到了闪光的美好的东西。麦田里的守望者读后感相关内容:我有一个梦想读后感3篇最近,我无意中读了一篇演说稿,题目是我有一个梦想让我感触非常深。我有一个梦想是1963年8月8日在美国第16届总统林肯纪念堂前举行黑人解放宣言100周年纪念活动时基督教牧师马丁路德金作的长篇演说,主要揭露了白人对黑人的.走进学生心灵读后感闲来之际,很喜欢去书店感受那份悠然与闲静,一个很偶然的机会,我看到了李镇西老4/5师的走进心灵这本书,当我捧读之后心中久久不能平静,为他的真诚感动,更为他的智慧折服。地震中的父与子读后感神奇的力量来自于亲情,亲情又来自于危难之际。就因为那个爱的约定,让这位父亲挺身而出,用“精神失常”似的徒手去挖掘废墟,去救儿子,去救其他的少年。师大教育心理学读后感教育心理学是在师大里必修的一门课程,工作之后,再次拿起这本书,细细品读,别是一般感觉。一谈起“教育心理学”,很多人似乎都知道,但是让他们细说,又说不清楚。脚比路长读后感500字读脚比路长有感古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍。国王对四个王子说,他打算把国都迁往美丽而富饶的卡伦。关于忠诚与背叛的读后感观看忠诚与背叛的过程中,我的内心一直是不平静的。这部影片反映是一个甄别英雄和小人的年代,更是一个改写历史与文明的年代;这部影片所讲述的故事,既影响了中华民族的近代发展历程,也蕴含着我们每个人都应当思考的基本伦理问题。小学生传统美德教育体会童年是成长过程中至关重要的一个时期,无论是优秀人格的培养,还是良好习惯的养成,无论是面对挫折时应有的勇气,还是迎接挑战时应5/5有的信心,都离不开少年时期所受的教育和影响。其中美德教育更是关键的一项重要内容。读胡爷爷的贺信的感想作文10月13日,x
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