泉颍小学办学能力提升三年计划编制书 2（1800字）.doc

泉颍小学办学能力提升三年计划编制书 2（1800字）泉颍小学办学能力提升三年计划编制书为进一步深入学习和实践科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快学校发展步伐，结合教育发展目标级颍泉区教育发展要求，依据学校现状，特编制泉颍小学办学能力提升三年计划书。一、学校基本情况1、名称位置本校泉颍小学，始建于19xx年，位于颍泉区重视街道办事处泉颍社区，太和路468号。2、办学规模学校现有九个教学班，在校学生470人。学区辖姚营、王寨、后张营、前张营、冯营、李庄、前周庙、后周庙、郭庄、陆湾、杨庄、宁堂、曹庄、东王营、西王营、颍滨花园等自然村和居民小区。学校除接受本学区学生外，还吸引了周边村民的子女、来本地务工农民工的子女以及办事处机关单位职工的子女前来就读。3、基础设施学校占地面积7670平方米，建筑面积2590平方米，其中教学用房2560平方米，厕所30平方米。学校有200米塑胶环形跑道的水泥操场，有图书室、音乐室、美术室以及科学实验室，班级配有班班通项目的电视电脑触摸一体机。学校进行了校园文化建设，环境优美，景色宜人。4、人员情况学校现有在编教师33人，小学高级教师19人。年龄偏大教师较多，年轻教师较少。5、办学情况我校认真贯彻落实党的教育方针，以科学的发展观进行学校管理，“以德立校 、依法治校 、教研兴校 、质量强校”是我校的管理策略，“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”是我校的办学理念。学校不但注重文化科学知识的传授及思想品德教育，而且注重音、体、美、劳的教育。努力创设实施素质教育的环境，使学生全面和谐地得到发展。我们认真规范学校管理，建立健全各项制度，使学校德育、常规管理、教学管理、艺教、体育等工作的有序发展。几年来，在区教育局组织的教师基本功大赛、教师教案评比、说做课、学生演讲比赛、班主任素质比赛、书画展等活动中，我校均取得了优异的成绩。6、存在困难目前学校教师虽多，但却不能适应学生全面发展的要求，教室虽有，但却不能适应泉北新区建设的要求。也就是说，我们还缺乏一些专业课的教师，还缺乏教育教学上面的新鲜血液，同时为了把学校建设成为新型现代化的学校，我们的学校大门显得过于古旧，还没有像样的门卫室和厕所，还没有会议室、多功能教室、存车棚、学生食堂和学生宿舍，这些制约了学校的快速发展，如果这些问题不予解决，学校无论如何也不可能跨入现代化学校的行列。二、三年发展目标在三年的时间内，学校将以发扬传统、追求卓越、争创一流的意识和勇气，分析学校优势，把准教师特点，掌握学生情况，打造敬业加特长的师资，培养合格加特长的人才，创办规范加特色的学校，创建和谐校园、书香校园、文明校园、平安校园、绿色校园，形成学校持续发展的办学机制，以促进学校、教师和学生共同而均衡发展。用三年的时间，把泉颍小学建设成为“校园环境优美、文化氛围浓厚、教师素质优秀、教学成绩优良、学习习惯良好、学生品质高尚”的学校，力争教育教学进入全区先进行列。三、三年基本建设任务1、拟于20xx年改扩建大门，建好门卫室、存车棚和学生厕所。2、拟于20xx年建好学生食堂和学生宿舍。3、拟于20xx年建好会议室和多功能教室。四、三年师资提升任务1、师资补充需求至少需要补充一位专业英语教师、一位专业信息技术教师和一位专业美术教师。2、师资培训措施建立校本培训工作组织机构，明确分工，落实责任，使校本培训工作落到实处。建立教师培训个人成长档案，以记录教师专业成长的足迹。学期末对校本培训工作进行认真总结、反思。加强校本培训，制定教师专业发展规划，促进教师专业化成长。充分挖掘本校教育资源，积极探索有针对性的分层次的教师培训途径，如青年教师的培训提高、骨干教师的培训提高、名师的培训提高等。组织教师积极参加各级各类学习培训活动。增加教师学习的机会。本地区组织的学习活动必须参加，外地组织的高质量的学习活动争取参加。加强与兄弟学校的联系。有计划有目的地派教师到兄弟学校参加教学和教研活动，取长补短。实施名师带动战略。充分发挥名师、骨干教师的示范、引领作用，通过名师讲座、公开课等形式，在全校推广他们的教育思想和实用的实践经验，带动学科教师整体发展。积极为教师创造条件参加各级各类的教学技能比赛。积极参加教研组组织的学科教学活动。开展教师书写教学案例，教育随笔，教学反思，教育故事活动，并对其进行评比奖励，倡导教师建立个人教育博客。坚持以校为本，根据学校的实践情况，组织全体教师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习，指定学习书目，交流学习心得，同时加强对教研组长的业务培训与指导。 开放学校图书室，学校定期购置相关教育教学理