高中生物《第四章 第一节 基因指导蛋白质的合成》课件 新人教版必修2

第1节基因指导蛋白质的合成 课标领航1 概述遗传信息转录和翻译的过程 2 运用数学方法分析碱基与氨基酸的对应关系 重点 遗传信息转录和翻译的过程 难点 遗传信息的翻译过程 核心要点突破 知能过关演练 第1节 基础自主梳理 基础自主梳理 一 RNA的组成及分类1 基本单位 2 组成成分 核糖核苷酸 3 结构 一般是单链 长度比DNA短 能通过核孔从细胞核转移到细胞质中 4 种类 作用及结构 思考感悟1 如何从化学组成上区分DNA与RNA 提示 DNA含有脱氧核糖 RNA含有核糖 DNA含有胸腺嘧啶 RNA含有尿嘧啶 二 遗传信息的转录1 概念 转录是在 内进行的 是以 为模板合成mRNA的过程 2 过程第一步 DNA双链解开 碱基暴露出来 第二步 游离的核糖核苷酸随机地与DNA链上的碱基碰撞 当核糖核苷酸与DNA的碱基 时 两者以 结合 第三步 新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的 上 第四步 合成的mRNA从DNA上释放 而后DNA双链恢复 细胞核 DNA的一条链 互补 氢键 mRNA 三 遗传信息的翻译1 概念游离在 中的氨基酸 在核糖体上以 为模板合成具有一定 顺序的蛋白质的过程叫翻译 2 过程第一步 mRNA进入细胞质与 结合 携带甲硫氨酸的tRNA通过与密码子AUG配对进入位点1 第二步 携带另一种 以同样的方式进入位点2 细胞质 mRNA 氨基酸 核糖体 氨基酸的tRNA 第三步 甲硫氨酸与另一种氨基酸形成 而转移到位点2上的tRNA上 第四步 核糖体移动到下一个密码子 原来占据位点1的tRNA离开核糖体 位点2进入到位点1 一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2 继续肽链的合成 重复步骤二 三 四 直到核糖体读取mRNA的 后 合成才停止 肽链合成后 被运送到各自的 岗位 盘曲折叠成具有特定空间结构和功能的 承担各项职责 肽键 终止密码 蛋白质 思考感悟2 以信使RNA为模板翻译形成蛋白质 蛋白质是以什么方式体现DNA的遗传信息 提示 蛋白质是以氨基酸序列的形式携带DNA的遗传信息 核心要点突破 下列有关DNA和RNA的叙述中 正确的是 A DNA和RNA是同一物质在不同时期的两种形态B DNA和RNA的基本组成单位是一样的C AGCTGA既可能是DNA的碱基序列 也可能是RNA的碱基序列D mRNA上的碱基序列 决定于DNA的碱基序列 同时又决定蛋白质中氨基酸的序列 思路点拨 本题考查DNA和RNA的区别及其功能 尝试解答 D 探规寻律 DNA与RNA的判定方法 根据五碳糖种类判定 若核酸分子中含核糖 一定为RNA 含脱氧核糖 一定为DNA 根据含氮碱基判定 含T的核酸一定是DNA 含U的核酸一定是RNA DNA中单 双链的判定 若A T G C或嘌呤 嘧啶 则为单链DNA 若A T G C A G T C 则认为是双链DNA 跟踪训练已知病毒的核酸有双链DNA 单链DNA 双链RNA和单链RNA四种类型 现发现了一种新病毒 要确定其核酸属于上述哪一种类型 应该 A 分析碱基类型 确定碱基比率B 分析碱基类型 分析核糖类型C 分析蛋白质的氨基酸组成 分析碱基类型D 分析蛋白质的氨基酸组成 分析核糖类型 答案 A A 图中所示的生理过程主要有转录和翻译B 链中 A T G C 的比值与 链中此项比值相同C 一种细菌的 由480个核苷酸组成 它所编码的蛋白质的长度一定为160个氨基酸D 遗传信息由 传递到 需要RNA作为工具 尝试解答 C 解析 如下表 故选C 互动探究 1 上图中 的场所是什么 2 上显示出几种密码子 提示 1 细胞核 2 5种 探规寻律 有关蛋白质合成过程习题的注意事项 基因 mRNA 蛋白质碱基数目 碱基数目 氨基酸数目6 3 1 转录中DNA分子双链中一条为模板链 另一条链无转录功能 转录中的配对关系 G C C G T A A U tRNA与密码子的关系为 tRNA一端为反密码子 可与mRNA的相应密码子进行配对 一种tRNA只能转运一种氨基酸 一种氨基酸可被多种tRNA运输 2010年高考天津卷 根据表中的已知条件 判断苏氨酸的密码子是 A TGUB UGAC ACUD UCU 尝试解答 C 解析 mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基 称做1个密码子 mRNA的密码子和tRNA上的反密码子互补配对 可推知mRNA的密码子最后的碱基为U DNA的一条链为TG 另一条链为AC 若DNA转录时的模板链为TG所在的链 则mRNA的密码子为ACU 若DNA转录时的模板链为AC所在的链 则mRNA的密码子为UG