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文档简介

张 北 二 中 教 学 案课 题真正的英雄课 型自读主备教师任万芳张 丽教学目标1、把握课文内容，体会作者感情，理解人类不屈不挠的伟大精神。2、朗读精彩语句，并理解其深刻含义。3、借鉴课文，学会抒情。重 点目标1、2难 点目标2教 学 内 容 与 过 程教学札记一、阅读下面的一段文字，了解本文的背景。1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊，各国元首纷纷发表讲话，对死难者家属和美国人民表示慰问。当时的美国总统里根当晚即向全国发表了电视讲话，对罹难的英雄表示哀悼，并决心继续对宇宙进行探索。1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲词。二、预习检测。1、 根据拼音写汉字，为加粗的字注音。余xi（ ） 阴mi（ ） 迫不j（ ）待 z z（ ）（ ）不倦梦mi（ ）以求 阴霾（ ） 疆域（ ）2学习下列词语含义。锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。迫不及待：急迫得不能再等待。孜孜不倦：勤勉，不知疲倦。梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。三、默读课文，整体感知文本内容。1、真切的感情从何而来？里根总统的演讲为何如此感人？请同学们跳读课文，找出最打动你的英雄，说说理由，然后用一句话概括英雄的事迹或性格品质。2、感知文章的思想感情。本文作者表达的情感可以概括为两个方面，前半部分表达 的情教 学 内 容 与 过 程教学札记感，后半部分表达的是 的情感。3、领悟文章的主题思想。这篇文章的主题思想可以概括为：哀悼 ，颂扬 ，号召人们 。四、研读与欣赏。1画出让你感动的句子，有感情地朗读，说说这些句子为什么感动了你。（请你在课本上加以圈点批注。）2讨论：（1）里根总统宣扬的美国精神的内涵是什么？你怎样看待这种精神？(2)演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家想象力”？五、拓展延伸在里根总统向全国人民、全世界人民发出这样的号召之后，美国的航天事业有着长足的发展，取得了卓越的成绩。 1、我们国家的航天事业也在蓬勃发展着，你们能例举出一些例子吗？ 2、我们的三位宇航员是胜利地回来了，回到了亲人们中间，回到了祖国
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