记叙文强化训练A.doc

记叙文一、选择题1、语言表达方式有（ ABCDE）A、 叙述 B、 描写 C、 抒情 D、议论 E、说明2、哀溺文序、蝜蝂传的文体为（ B ）。A、小说 B、寓言 C、童话 D、随笔 3、哀溺文序的主题思想是（ C ）。A、 应该学会游泳 B 、反对见死不救C、讽刺要钱不要命 D、悲悼溺水而亡者 4、下列语句中，使哀溺文序的主题思想得到升华的是（ D ）。A、“吾腰千钱，重，是以后”“何不去之”。B、“汝善游最也，今何后为？”C、汝愚之甚，身且死，何以货为？D、“且若是，得不有大货之溺大氓者乎？” 5、蝜蝂传的主题思想是（ D ）。A、描绘小虫形象 B、刻画小虫善负物C、刻画小虫喜攀高 D、讽刺腐败官僚愚昧 6、蝜蝂传第一部分的表达方式是（ A ）。A、叙述描写 B、夹叙夹议 C、抒情 D、议论 7、蝜蝂传第二部分的表达方式是（ D ）。A、叙述描写 B、议论 C、抒情 D、夹叙夹议8、下列作品中具有讽刺力量的是（ BC ）A、 秋夜 B、蝜蝂传 C、哀溺文序 D、 背影9、下列作品中为巴金创作的是（ A ）。 A、激流三部曲 B、子夜 C、倪焕之 D、骆驼祥子10、秋夜的开篇和结尾是（ C ） A、记人寄情 B、 说理言情 C、 写景寓情 D、 状物抒情11、秋夜着重歌颂了鲁迅先生的（ B ） A、韧性战斗精神 B、热情关怀青年的崇高精神 C、爱国主义精神 D、决不妥协的精神12、秋夜中反复描写鲁迅那颗“燃得通红的心”，所运用的艺术手法是（ D ） A、幻觉 B、比拟 C、譬喻 D、象征13、秋夜写作者俯在一本书上所做的一个梦，这本书是（ B ）。 A、边城 B、野草 C红豆 D、子夜14、“仍旧是矮小的身材，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。”其中描写了（ ABDE）A、服饰 B、表情 C、心理 D、行动 E、容貌15、背影的主旨是（ D ） A、渲染小知识分子家境的窘迫 B、描述父亲对儿子态度的变化 C、揭示父亲晚年心境的颓唐 D、抒写深挚感人的父子亲情16、背影刻画父亲形象所抓住的一个独特视角是（ C ）A、家庭环境 B、父子关系 C、父亲背影 D、晚年心境17、背影描述了儿子对父亲前后态度的变化，这对表现父子亲情来说，所用的表现手法是（ C ）A、铺垫反托 B、对比反衬 C、侧面烘托 D、环境烘染18、背影的开头和结尾都描述了家庭的窘迫情况，这对表现父子亲情来说，所用的表现手法是（ D ） A、铺垫反托 B、对比反衬 C、侧面烘托 D、环境烘染19、背影中的父子亲情及其社会内涵，都是通过不动声色的人物行为和环境的描述来表现，既不修饰，也无议论，这种表现方法称作（ D ）A、对比 B、象征 C、侧写 D、白描 20、背影中三次写到儿子望着父亲的背影流眼泪，对表现父爱的深度来说，这种表现方法是（ C ）A、对比 B、象征 C、侧写 D、白描 21、背影结尾处说，父亲晚年常对儿子发怒，但自感“大去之期不远”时，却变的十分惦念儿子、孙子，这种心理是由于（ D ） A、家境窘迫。触目伤怀，不能自控。 B、家景变化，心情也发生了变化。 C、儿子长大了，对父亲的态度发生了变化。 D、人之将死也其心也善22、背影中，刻画父亲形象所运用的表现手法有（ABCDE ） A、总体上的白描 B、视角独特 C、侧面烘托 D、环境渲染 E、铺垫手法23、背影中刻画父亲形象，开头、中间、结尾都扣住“背影”这一独特视角，其艺术表现效果有（ABCDE ） A、抓住父亲的特征，形象鲜明突出。 B、便于透过儿子的视窗，进行侧面描写。 C、“背影”反复出现，形成主旋律。 D、头、中、尾皆紧扣“背影”，结构呼应严谨。 E、“背影”含蓄，引读者注意、思考、回味。24、背影中刻画父亲形象所采用的主要人物描写方法有（ AB ）A、肖像描写 B、行为描写 C、言语描写 D、心理描写 E、细节描写25、 背影中，通过侧面烘托手法来刻画父亲形象，主要体现在（AC ） A、儿子对父亲态度的转变 B、晚年父亲对儿子态度的变化 C、儿子多次望着父亲的背影流泪 D、父亲为儿子送行、托人、买橘子E、几次写到父亲的肥胖、黑马褂26、在下列人物中，既是历史学家又是文学家的是（ B ）A、 陶渊明 B、 司马迁 C、韩愈 D、 柳宗元 27、 我国第一部纪传体通史是（ A ）A、史记 B、汉书 C、战国策 D、资治通鉴28、成语“负荆请罪”、“刎颈之交” 出自（ D ）A、 答司马谏议书 B、都江堰 C、秋夜 D、廉颇蔺相如列传 29、廉颇蔺相如列传情节的顺序是（ C ）A、 完璧归赵、将相和欢、渑池之会 B、 将相和欢、渑池之会、完璧归赵 C、 完璧归赵 、渑池之会、将相和欢 D、 渑池之会、将相和欢、渑池之会30、都江堰的作者余秋雨，是我国当代（ A ）A、 艺术理论家、散文家 B、 诗人 、艺术理论家 C、小说家、散文家 D、 散文家、诗人31、都江堰选自（ B ） A.旅途随笔 B.文化苦旅 C.湘行散记 D.艺术创造工程32、都江堰中说“轰鸣的江水便是至圣至善的遗言”，这是指李冰的精神，即为（ C ） A、善于总结治水经验 B、为人智慧、仁慈、透明 C、生生死死为人民造福 D.、政治家应钻研技术33.下列语句中,同时用了比喻和排比两种修辞手法的是( B )。 A、那把长锸,千年来始终与金杖玉玺,铁戟钢锤反复辩论 B、如地震前兆,如海啸将临,如山崩即至,浑身起一种莫名的紧张 C、它却卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲 D、这里的水却不同,要说多也不算多,但股股叠叠都精神焕发,合在一起比赛着飞奔的力量34、“那把长锸,千年来始终与金杖玉玺,铁戟钢锤反复辩论”一句所采用的修辞手法是（ A ）A、拟人 B、比喻 C、排比 D、夸张35、下列各句中，“负”可译为“背”、“驮”的是（ D ）A、宁许以负秦曲 B、决负约不偿城 C、客何负于秦哉 D、蝜蝂者，善负小虫也二、填空题1、柳宗元，字子厚，与韩愈同为中唐（古文运动 ）的倡导者。散文成就与韩愈齐名，后世并称（韩柳）。有（柳河东集）。2、哀溺文序通过正面描写和（侧面烘托 ）两种方法，来表现溺死者的心态的。3、巴金，字芾甘，出生于四川（成都）现当代著名的（ 小说家）、（ 散文家）之一。巴金的作品以（真实）的内容、（浓郁）的诗情、（深远）的意境、（坦率自然）的文笔为人们所传诵。4、秋夜是巴金为纪念（鲁迅先生逝世20周年）而作的。5、 “通红的心”这一意象出现在（秋夜）这篇课文里，这颗“燃烧的心”象征着（鲁迅伟大的人格）。6、秋夜中多处使用排比句式，是为了（增强抒情效果）。7、朱自清原名（自华），字（佩弦），号（秋实），晚年积极参加反帝（民主）运动，表现出崇高的（民族）气节和（爱国主义）精神。朱自清曾参加过的文学社团是（文学研究会）。8、朱自清的散文，结构（严谨），笔触（细致），观察（细密），体味（深入），（委婉地）表现出 对大自然的内心感受 ， 抒发自己的真挚感情 ，具有浓郁的（诗情画意）。他的代表作有（毁灭）、踪迹、（背影）、欧游杂记、伦敦杂记。 9、司马迁发愤著书，写成（太史公书），后称史记。10、称赞司马迁史记为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是（鲁迅 ）。11、史记包括十二（“本纪”），十（“表”），八（“书”），三十（“世家”），七十（“列传”）。12、从文体来说，廉颇蔺相如列传属于（人物传记）。13、在渑池之会中，蔺相如一定要秦王击缶，是为了（维护赵国的尊严）。14、都江堰属于记叙文中的（游记）散文。15、余秋雨在都江堰中，对（李冰）父子兴修水利、为民造福的举措作了高度评价和赞扬。16、“秦始皇筑长城的指令，雄壮、蛮吓、残忍；他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明。”这里运用了（ 对比）手法。三、词语解释与翻译1、 永之氓咸善游。咸：都2、 一日，水暴甚，有五、六氓绝湘江。暴甚：突然上涨得厉害。 绝：横渡3、 中济，船破，皆游。中济：渡到河的中流。4、 其一氓尽力而不能寻常。寻常：古代八尺为寻，两寻为常，这里指游出的距离很短，即游得非常慢。5、其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”今何后为：今天为什么落在后面了？6、吾腰千钱，重，是以后。腰：腰上围着 是以：因此7、不应，摇其首。应：回答 其首：他的头。8、有顷益怠。 有顷益怠：过了一会儿更加疲惫无力。9、汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？ 蔽：蒙蔽；这里指钱迷心窍，蒙昧无知。 且：将要，就要。 何以货为：还要钱财干什么呢？10、且若是，得不有大货之溺大氓者乎？若是：如果像这样。 得不：岂不是，莫非。大货：大利，更大更多的财利；这里指高官厚禄。 大氓：大人物，这里指贪婪成性的高官。11、行遇物，辄持取，昂其首负之。辄：就。 昂其首负之：抬起它的头背上物品。12、背愈重，虽困剧不止也。背愈重：背的东西越来越重。 虽：即使。 困剧：疲惫极了，非常劳累。 13、其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。涩：粗糙，不光滑。 散：散落 卒：终，终于。 踬仆：跌倒。14、人或怜之，为去其负，苟能行，又持取如故。 或：或许，倘若。 去其负：去掉它背上所背的东西。 苟：如果，一旦。 故：往常15、又好上高，极其力不已。好：喜爱 极：尽，用尽。 已：停止。16、今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也。嗜：特别喜好。厚其室：使他的家富裕。 累：累赘，牵累。17、黜弃之，迁徙之，亦以病也。黜弃：遭贬斥，被罢官。迁徙：因遭贬谪而被外放。病：困苦，吃尽苦头。18、苟能起，又不艾。起：爬起来，这里指重新做官。 艾：自责，悔改。19、日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒。高其位：使他的官位高。 大其禄：使他的俸禄多。滋：更加 以：通“已”，已经。危坠：从高处坠落的危险境地。 戒：警惕。20、虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也。形：形体，身躯。 魁然：高大的样子。 名：名义，名称。21、亦足哀夫。足：确实，实在。22、回家变卖典质，父亲还了亏空，又借钱办了丧事。典质：典当，抵押。23、家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。 光景：境况 惨淡：凄惨 赋闲：没有职业在家闲居。24、怕茶房不妥帖，颇踌躇了一会。妥帖：恰当，十分合适。踌躇：犹豫。25、举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。箸：筷子。 大去：一去不返，指死亡。26、秦城恐不可得，徒见欺。 徒见欺：白白地受骗。27、宁许以负秦曲。许：答应 负：担负，承担。曲：理亏。28、臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？布衣 ：平民百姓29、且以一壁逆强秦之欢，不可。逆：违背，触犯 欢：欢心30、秦王恐其破壁，乃辞谢。辞谢：婉言道歉。31、乃使其从者衣褐，。衣褐：穿着粗布衣服，意思是化装为百姓。32、卒廷见相如，毕礼而归之。卒廷见：终于按礼节在朝廷上隆重地接见。 归之：让他回去。33、为秦王寿。寿：向人进酒或献礼。34、且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。素：向来，本来。不忍为之下：不甘心自己的职位在他下面。35、廉颇闻之，肉袒负荆，。肉袒：脱去上衣，露出肩膊。负荆：背着荆条，表示愿受责罚。36、臣请完璧归赵。完璧：使璧完好无缺。37、而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。汩汩：水流动的声音或样子。38、天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。濡养：滋润哺育。39、直到20世纪仍是水利工程的圭臬。圭臬：原指圭表，这里比喻准则或法度。40、他治水的韬略很快被替代成治人的计谋。韬略：计谋。41、作家由此向现代官场衮衮诸公诘问：活着或死了应该站在哪里？衮衮诸公： 指称居高位而无所作为的官僚。四、简答题：1、记叙文的叙述应具备哪六个要素？ 时间、地点、人物、事件、原因、结果。2、寓言二则在总体上所用的基本表现手法是什么？运用了言在此而意在彼，彼与此相类比的表现手法。3、哀溺文序一文的讽刺意义是什么？ 讽刺爱财如命的人。揭露他们的愚昧无知，警告他们若不猛醒回头，必然葬身名利场。4、蝜蝂传这则寓言的讽刺意义是什么？蝜蝂传讽刺了腐败官僚对高官厚禄的贪欲，指出他们最后难免自取灭亡的恶果，并嘲笑他们的见识与小虫一般低下。5、蝜蝂传写了这种小虫的什么习性？这些习性与“今世之嗜取者”的哪些特点相对应？ 善负物贪得无厌 喜爬高好向上爬6、蝜蝂传第二段在阐述文章的旨意时，采用了什么表现方法？ 夹叙夹议。7、概括柳宗元两则寓言共同的主旨。警告和讽刺世上的贪欲者，指出若不猛醒回头，难免自取灭亡的恶果。8、秋夜表达了作者巴金怎样的思想感情？秋夜着重歌颂了鲁迅热情关怀青年的崇高精神，表达出作者巴金对鲁迅无限崇敬的感情。9、秋夜开篇描写景物，其作用是什么？烘托气氛，加强抒情效果。10、秋夜一文描绘鲁迅先生形象，运用了哪几种人物描写方法？ 作者写梦中的鲁迅先生，运用了多种人物描写的方法，使鲁迅先生的形象生动传神。 肖像描写：如“仍旧是矮小的身材，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深透的眼光和慈祥的微笑”，生动地再现了鲁迅先生具有个性的外貌和服饰，从眼光和微笑中，可窥见他深刻的洞察力和慈祥的神态。动作描写：如“右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾 ”，“我看见他在窗前，向窗外挥一下手”，“他拿一只手慢慢地压在胸前，我觉得他的身子似乎微微地在颤动”，通过这些个性化的动作，显现出先生作为一个思想家和青年导师的特有形象。语言描写：如“忘记我，管自己的生活。可是我永远忘不了你们”，“难道为了你们，我还有什么不可以拿出来的？”等，这些语言，表现了先生对青年的谆谆教诲，揭示出人物的内心世界，从而展现了鲁迅的伟大人格。11、背影主要赞美了什么样的感情？反映了依依惜别的父子骨肉之情和真挚的爱。12、背影通过家庭琐事反映了当时怎样的社会现实？反映了旧社会小资产阶级知识分子动荡不安、日渐窘迫的生活境遇和社会现实。13、背影取“背影”作为刻画父亲形象的主要着眼点有哪些好处？ 主要由于父亲买橘子时的动作背影，是最能体现父亲爱子的典型镜头，也是曾经最打动儿子心坎的难忘的瞬间印象。14、廉颇蔺相如列传主要写了哪三个事件？这体现了本文在描写人物上有什么特点？主要写了完璧归赵、渑池之会、廉蔺交欢三个事件，体现了选择典型事件来刻画人物的特点。15、蔺相如、廉颇各自的主要性格是什么？本文主要表现了蔺相如热爱祖国、机智勇敢、娴于辞令、不计私仇的精神，也写出来廉颇忠心为国，勇于改过的优点。16、都江堰一文较多运用了对比手法，作者分别用什么来与都江堰和李冰作对比的？长城和秦始皇17、都江堰一开头，作者为什么要将都江堰与长城对比？ 一开头与长城对比，从而得出长城固然伟大，但“永久性地灌溉了中华民族”的都江堰却更伟大的结论。18、都江堰作者为什么把都江堰比作一位“乡间母亲”？类似点在于：都江堰工程给世世代代的人民带来了益处，就像一位母亲用乳汁哺育儿女。并且因都江堰和乡间母亲都卑处一隅，绝不炫耀，毫无所求，只知贡献。19、都江堰中为什么要说李冰“大愚又大智”？ 因李冰全力治水，不热衷于个人名利，故说他“大愚”。但他主持建造了都江堰这一工程，李冰总结出来了治水的“三字经”等，为民造福，故说他“大智”。五、简析题：1、“中济，船破，皆游。不应，摇其首。”（1）这段文字表现了一氓怎样的思想性格？要钱不要命。（2）这里对“一氓“的正面描写，是从哪几个方面着笔的？行为描写，语言描写，表情细节描写。(3)这里采用了哪几种侧面烘托方法？一是借他人之口指出“一氓”“汝善游最也”，从而对今日的“尽力而不能寻常”进行反衬；二是用游泳本领不如他的“已济者立岸上”，而最善游的一氓反而“遂溺死”来作对比；三是用“已济者”的呼号“汝愚之甚，蔽之甚”，来直接揭示他的蒙昧心性。2、“今世之嗜取者，遇货不避亦足哀夫。”（1）这段文字写“今世之嗜取者”，抓住了哪两个特点展开论述？ 贪得无厌，好向上爬。（2）这两个特点与蝜蝂的生活习性之间有什么关系？构成类比关系，使之相互对应，在事理上前后一致。 （3）“其名人也，而智则小虫也”是什么意思，讽刺的是哪一类人？ 他们在名义上也叫做人，但智力却像小虫子一样低下。这是讽刺那些贪得无厌、好往上爬的腐败官吏。 （4）写出这段文字中的使动句式。使动句式有三：“厚其室”、“高其位”、“大其禄”。3、“我原来俯在摊开的先生的野草上做了一个秋夜的梦。我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。”（1） 作者做的是一个什么样的秋夜的梦？在秋夜见到鲁迅先生的梦。（2） 作者怎样在书上看到了鲁迅发光燃烧的心？这颗发光燃烧的心象征着什么？ 因为在鲁迅先生的书里，字里行间充满了他对青年的满腔热情，作者深切地体会到了这一点。所以作者要说“在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。” 这颗发光燃烧的心象征了他对青年的关怀，象征了他的伟大人格。（3） 文中的景物描写有什么作用？起了烘托气氛，增强抒情效果的作用。4、“风在震撼窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来炫目的光。找到勇气，得到启发。”（1）这里的景物描写有什么作用？ 用景物烘托气氛，并衬托鲁迅的伟大人格和鲁迅对青年的满腔热忱。（2）为什么作者会感到有“一种献身的欲望”？ 说明 作者从鲁迅先生那里受到了鼓舞，表现了鲁迅对青年的影响。5、“仍旧是矮小的身材，黑色的长袍，喷着烟雾。他在房里踱着他突然发出爽朗的笑声”（1）这里写的“他”是谁？ 鲁迅先生（2）这段文字属于什么写人方法？ 外貌或肖像描写、行动描写。（3）从这里可看出巴金作品在语言上有什么特色？ 语言简洁流畅，富有感情。6、“我看那边的月台栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。”（1）概括这段描述的大意。 通过对父亲翻越月台、铁道为儿子买桔子的行为的描写，表现深挚动人的父子亲情。（2）总体说来，这里运用了怎样的表现手法？ 表现了人物的内在情感，主要运用了以外显内的白描手法。（3）刻画父亲形象，作者选取了一个怎样的独特视角？ 儿子眼中的父亲背影。（4）这里主要采用了哪两种人物描写手法？ 行为描写与肖像描写。（5）这里什么地方采用了铺垫手法？ 先写“走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去”，又说“父亲是一个胖子，走过去自然要费事些”，这是先铺垫双重艰难，以反托父亲买桔子行为中的深情。（6）这里什么地方运用了侧面烘托手法？ 儿子望着父亲翻越月台的背影流下了眼泪，且“赶紧去搀他”，这是通过描写儿子被感动的情景，从侧面来烘托父亲爱子之情的深挚动人。7、背影最后一段“近几年来青布棉袍，黑布马褂的背影。” （1）这段描述的中心旨意是什么？ 父亲晚年心境的日益颓唐。 （2）“近几年来”，父亲为什么“待我渐渐不同往日”？ 主要是由于家境日益窘迫，晚景十分凄凉，所以心情不好，“郁于中而泄于外”，“触目伤怀”，“不能自已”，并非对儿子变得不满了。 （3）“最近两年”，父亲为什么又“只惦记着我，惦记着我的