高三备考计划范文.doc

高三备考计划范文 高三政治组参加市高考备考会总结及第一轮复习计划xx-08-2510:218月13日至15日,我校高三政治课教师参加了市教研室在莲台山举行的全市骨干教师高考备考会。 三天的学习时间很短但收获很多。 通过学习使我们明确了08年高考备考方向，加强了复习的针对性，使我们在复习中少走弯路、少犯错误。 一、高三备考会总结在备考会上市教研室刘老师做了关于全市高中思想政治课改总结与07年文综政治高考分析的报告深入人心。 刘老师认为，今年的高考政治试题较好地贯彻了考试说明的各项要求，贯彻了新课改理念，鲜明地体现了思想政治学科的特点，反映了近几年新课改的研究成果，基本符合新课程高考的要求，是一份质量较高的试题，与全国各套高考试题相比属上乘之作。 试题有许多精彩之处，都值得深入学习和研究。 在08年高考备考方面刘老师从指导思想、教学研究、复习策略及复习步骤，谈了备考的基本要求，特别是强调坚持“三轮复习法”。 他还带领老师们学习了新课程标准中的基本理念及教材的编写思路，特别就新教材的“三大看点”进行了解读“优化案例、淡化定义、强化辨析”。 同时，章丘四中的于老师对高考考查的四种能力进行了解读，并提出了08年高考复习策略。 外国语学校黄老师谈了考试说明知识内容要求的落实问题。 二、第一轮复习计划 1、明确复习思路。 在第一轮复习重要致力于“落实课本，夯实基础”，复习过程中要精心指导学生看书，引导学生归纳所学知识，构建学科知识体系。 同时要突出重点、突破难点、关注热点，点拨易错、易混、易漏点，连要讲求效果，克服简单重复。 在一轮复习中，要以课本为主、资料为辅，扎扎实实夯实基础。 2、加强集体备课，强化学案教学，充分发挥集体优势。 一轮复习重要有团队精神，要依靠集体的力量。 教师间要多听课、多明确教学中存在的问题并讨论解决的办法。 一节复习课要做到统一教学思路、学案、重难点、练习题、练习题存在的问题及处理。 3、加强对复习阶段预习、课堂听讲、课后复习的引导。 4、加强学习和研究，把握高考试题特点和高考命题的方向，提高学生联系实际的能力。 5、规范学生答题，向规范要成绩。 第一轮复习中即使准备有序也必然会存在许多问题，只要师生协作、积极备考、夯实基础、重在落实，就会减少失误、错误，在一轮复习中取得优异成绩。 一、指导思想和基本思路1指导思想坚持以高考考试大纲为指导，以高中段各年级教材为根本，在总结我校多年政治复习备考经验的基础上，立足于本届高三学生的实际，精心组织本届高三政治学科复习备考，狠抓基础复习，引导学生掌握政治学科的基本概念、基本观点、基本原理和基本技能，同时，注重培养和提高学生运用政治学科的相关知识分析解决实际问题的能力；既注重尖子学生的重点培养，又注意全体学生的整体提高；既积极调动每位教师复习备考的主观能动性，又充分发挥高三政治备课组的集体功能，圆满完成本届高考政治复习备考任务。 2基本思路注重考试研究，科学规划组织；牢牢夯实基础，强化能力训练；凸显学科特色，关注社会热点；严格规范解题，加强学法指导；广泛收集信息，多看多想多处理；搞好冲刺训练，适当猜题押宝；强化得分意识，鼓励自主应考；突出尖子培养，兼顾整体提高；讲究集体协作，充分展现自我。 二、分析高考试题，把握导向近几年来，全国文综卷政治试题在保持相对稳定的基础上，也出现了一些明显的变化，了解高考命题的特点对抓好复习备考具有重要的导向作用。 xx年我校政治复习备考应把握以下方向1夯实基础知识，注重政治理论素养从近几年的高考政治试题来看，试题的编制和答案的组织都贴近教材，部分试题甚至直接用教材中的知识命题。 而从学生得分情况来看，基础知识掌握不牢是失分的重要原因高考改革力度不断加大，命题早已由知识立意转向了能力立意，并越来越凸现和回归教育价值，体现新课程的理念。 因此，我们在复习中应确立可持续发展的教育理念，使自己的教学观念、教学手段不断与时俱进并有所创新，以增强学生的终身发展能力为教学的着眼点，在复习中既要注重培养学生的学习能力，以增强学生长足的发展后劲，又要把培养和提升学生的人文精神作为教学的终极追求。 为此我们确立以下复习策略和复习计划。 （一）指导思想紧紧抓住教材，切实抓牢基础；关注知识之间内在联系，形成立体知识体系；注重讲练结合，突出能力培养；精细培优扶弱，实现整体推进。 落实教学环节，提高学生应试的水平和能力。 （二）复习思路 1、主要目标体现一个“系”字。 建立知识系统、结构。 引导学生将零散的知识点凝聚成线，辅导学生基本掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，形成知识网络，使零碎的知识互相联系，更加系统化、序列化。 形成知识网络的主要目的是便于学生对知识的记忆，形成结构图，也便于学生在解答论述题和分析说明题时能形成发散性的思维，找到各个知识的联接点，从而建立解题的宏观思维。 2、主要特点抓住一个“细”字。 主要在知识点的把握上体现细致。 第一轮复习，要不留死角，把握教学大纲要求的每一个知识点，使学生的基础能力过关。 3、主要方法引用一个“例”字。 主要是围绕知识点学习，使我们能在各种社会政治、经济、文化现象中予以再认和再现，就是通过大量事例来说明知识点，另一方面是应用高考和例题对学生进行解答。 4、主要任务力求一个“规”字。 规范答案，讲究逻辑。 在回答主观题时，知识要点不仅要全面，而且要精炼；不仅理论知识表述要准确，而且要做到联系背景分析。 努力使答案层次分明、符合逻辑，富有针对性。 为此，一定要过好审题关、结构关、语言关。 审题主要是引导学生读懂材料，找到与材料相结合的知识点，答题的结构要严谨具有逻辑性，而答题的语言也是学生非常欠缺的，平常训练时，要注意有意识把他们错误的语言进行汇总，集中纠正，进行归类。 （三）教学进度计划周次时间教学内容19.19.4政治生活第一课生活在人民当家作主的国家29.79.11第二课我国公民的政治参与及第一单元检测39.149.18第三课我国政府是人民的政府49.219.25第四课我国政府受人民的监督及第二单元检测59.289.30生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神610.910.11第二单元探索世界语追求真理710.110.16第三单元第七课、第八课810.1910.23第三单元第九课、第十课及单元检测910.2610.30第四单元认识社会与价值选择及单元检测1011.211.6期中备考1111.911.13期中模块检测1211.1611.20政治生活第五课、第六课1311.2311.27第七课及综合探究1411.3012.4第八课、第九课及综合探究1512.712.11经济生活第一课、第二课1612.142.18第三课及单元检测1712.2112.25第四课、第五课1812.281.1第六课及单元检测191.41.7第七课、第八课及单元检测201.111.15第九课、第十课211.181.22第十一课及单元检测221.251.29期末备考232.12.5期末模块检测242.82.12（四）高考备考应对策略 1、把握高考脉搏，提高第一轮复习效果。 第一轮复习重在基础知识点的落实、基本方法的再认识和基本技能的掌握，并力求使所学知识的系统化、条理化和网络化，使之形成比较完整的知识体系，能从宏观上把握所学内容。 为此，要过好单元基础知识关，过好巩固落实基础知识关。 可以通过练习、测试这些形式，进行限时、定量训练，并作到“练必批，批必评，评必补”，通过及时讲评，指导、规范答题技巧及方法，培养良好的做题习惯。 2、更加注重基础，突出能力。 政治科的高考不可能不涉及重大的社会热点、重点问题，引导考生关注热点，并能恰当地运用所学知识来认识事件本身，能根据现有的知识和水平解决一些力所能及的问题。 因此，考生了解社会热点、重点问题是不能缺少的，在认识这些现象、事件时更重要的是政治素养和人文素养。 3、合理安排复习计划，讲究复习策略，提高复习效率。 第一轮分析要夯实基础，时间服从效果，不能只顾进度。 要有巩固基础知识的手段、方法，讲练结合，教师不能包办基础知识复习的全过程；在复习设计上要不断设置兴奋点，让学生思考、讨论、分析，落实学生的主体地位。 4、遵循备考规律，在科学的备考中寻找高考分数的“增长点”。 加强有效训练，提高审题答题能力。 加强审题和答题能力的培养