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“十商课程”学习心得 伊旗第三小学伊拉娜一睹名师风采，走进名师课堂，现场观摩学习，聆听专家讲座，是每个普通老师的心愿。我很荣幸有这样的机会，在6月8号赴北京参加为期三天的“十商”课程培训。此次去北京我听了国家特级教师刘月娥老师的示范课和讲座。同时还听了北京展览路一小的两位骨干教师的示范课。所谓十商即：德商、志商、情商、胆商、健商、心商、逆商、智商、财商、灵商。我们在日常教学中应渗透十商教育，真正体现素质教育。陈锁明说了这么一句话：把世界当做教材而不是把教材当做整个世界。使我对教育有了更新的认识。教育是师生生命成长的平台，不是教师表演的舞台；教育是知识、思想的集散地，不是传递知识的主渠道。 会上，刘月娥老师在报告中提到，立德树人是课程改革的根本，也是培养德智体美劳人才的本质所在。那么十商课程德商为先，德商是指一个人的德行水平和道德人格品质，坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展。”的育人目标和“学思结合；知行统一；因材施教。”的培养模式。从这里我们寻找到了教育的归宿和原点育人为本！正如刘老师所讲“教育不仅要做锦上添花的事，更要做雪中送炭的事。”要把每一个孩子的成长作为教育的目标。 “课堂一定是培养素养的，而不仅仅是灌输知识。”我们应该在教学中把教学性与教育性有机地融合，使我们的课堂更加生动而有实效。结合刘月娥老师的讲座，我觉得自己在今后的教学中，转变自己的教学观念，跟随美术学科的发展趋势。随着美术教育的发展，丰富和扩展美术教育的内容，在强调美术对其他学科的渗透和融合。使美术课的形式开展得多样化，把学生被动学习变为主动学习，全面开展素质教育，打造适合学生发展的教学模式，为孩子的健康成长营造宽松、和谐、幸福的乐园，让教育回归本真。让学生得到发展才是目前我们老师应该正视和面对的问题，我会朝着这个方向努力的！再次感谢学校给了我这
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