Unit6AtTheZoo第一课时教学设计与评析

第 1 页 共 6 页 Unit6AtTheZooUnit6AtTheZoo 第一课时教学设计与评析第一课时教学设计与评析 Unit 6 At The Zoo 第一课时教学设计与评析 遂川县泉江小学 陈冬仁 教学内容 义务教育课程标准实验教科书 英语 PEP 三年级下册 Let s learn and le s talk 两部分 教学过程 一 Warm up 1 Greeting T Good morning boys and girls Ss Good morning Miss Chen T How are you Ss I am fine thank you What about you T I am very well Thanks 过渡 Now let s play a game 2 TPR Touch your nose Touch your eye Touch your ear Touch your mouth Touch your tail 设计意图 通过与学生的日常生活用语会话和 TPR 活动 既复习了新知 活跃了课堂气氛 拉近了 师生之间的距离 更为重要的是后一句衔接了今天的 第 2 页 共 6 页 新学内容 让复习与新授衔接自然 二 Presentation 1 学习本节课的新词 T Oh sorry We have no tails But the animals have tails 出示任一有尾巴的玩具动物 tiger 教学新词 tail T Look I have a tiger It has a tail Look I have a duck It has a tail too 教读 并板书 tail T 比较老虎和鸭子的尾巴教学形容词 long short T Look Tiger s tail is long But the duck s tail is short 教师边说边指 然后从句中 抽出新词 long 和 short 进行教学 并板书 引导学 生说 Tiger has a long tail Duck has a short tail 比较玩具动物鸭妈妈和小鸭教学新词 small big 方法同前 2 学习本节课的重点句型 T Let s go to the zoo Come on children 1 2 3 Let s go Here is the zoo Look at the elephant Big or small 第 3 页 共 6 页 设计意图 在这里 师生一起找大象的外形特点 把前面所学的形容词和身体部位的词语都用上 S Tt s big T Look what s that S Tt s tail T Long or short S Short It has a short tail T what s that S Tt s nose T Long or short S Long It has a long nose T What s this S Tt s an ear It has big ears T It has small eyes T Look here what s this 设计意图 学生边看大象 边回答老师的问题 教师板书重点句型到黑板上 看完大象 看另一动物 Pig 这一环节以游戏出现 先出示动物的一小部分 让学生猜 这是一个发散思维的过程 同时又起到了 复习的目的 还为下一环节的教学起到铺垫作用 3 对话 text T Ok Now listen to the text carefully 第 4 页 共 6 页 What animals can you hear in the text 设计意图 看完动物猪后 马上进入课文部分 先让学生听课文 练习听力 同时让学生在情景里尽 量理解课文 然后分句听课文 最后跟读课文 对课 文有一个整体把握 三 Practice 1 让学生拿出事先准备好的玩具 先将学生 手中的各个玩具单词说一说 然后教师做示范 请一 名学生上讲台前 教师指着学生手中的玩具说 Look at the monkey It has small ears It has big eyes and a long tail etc 之后 请几个能力较 强的学生说说手中动物玩具的样子 2 让学生以小组为单位 继续练习简单形容 自己 他人或小动物的情况 在此处 教师提示学生 注意 形容自己时说 I have big eyes and a small mouth I have 形容他人时说 He She has long hair 形容小动物时说 It has a long nose 4 教师请每组派一名学生到讲台前表述组里 的人或小动物玩具 如 Look at the monkey It s so funny 第 5 页 共 6 页 It has a long tail and a big mouth It has big eyes and a small nose Or Look at Mary Mike Tom She He has big eyes and a small nose She He has long short hair She He is happy 设计意图 操练时采用先扶后放 优生起榜样作 用的方法 带动全班同学运用所学的新知进行交流 从而巩固新知 形成技能 因为有个体的差异 让学 有余力的学生知道怎样描述自己 他人和小动物 四 Add activities 小结 出示下面两句话 让学生与动物交朋友 但同时要注意保护自己 Animals are lovely we should love animals Animals are our good friends But sometimes they are dangerous so we must be careful 设计意图 在英语课中渗透爱护 保护动物和自 我保护的意识 板书设计 Unit 6 At the Zo