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事迹材料总结范文事迹材料总结范文 事迹材料总结我叫aaa 小学一级教师 自1996年参加工作以来 一 向担任小学语文教学工作 自从事这个工作以来我热爱这个职业 在工作中认真贯彻党的教育方针 切实履行教育职责 坚持依法执 教 在教学上认真钻研 刻苦学习 不断提高自己的业务水平和道 德修养 深受学生的爱戴 家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉 教书育人是教师的天职 教师光具备必要的专业知识是远远不够的 还务必具有高尚的思想 水平和道德情操 以身作则 以自身的榜样去感染 熏陶学生 教师担负培养下一代青少年的重任 教师的世界观 人生观 价值 观等思想情操和道德品质都会对青少年产生重要影响 因为在儿童 和青少年眼里 教师是一切完美事物的化身和仿效的榜样 是最有 知识 最有教养 品德高尚的人 师德是学生1道德的先导 因此 我十分注重自身的思想教育和师德修养 把自我培养成一个 品德高尚的教师 这么多年来 我一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成 用心引导学生学习 小学生守则 和 小学生日常行为规范 使学生 学会做人 教育学生在家做个好孩子 在校做个好学生 在社会上做个好少年 由于他个性重视学生的品德教育和传统美德教育 得到同行的认可 和学生家长的好评 学生的群众观念和道德素养不断提高和增强 首先我十分重视学生的日常管理 利用 守则 和 规范 对学生 进行系统的教育 教育学生自觉遵守班纪校规 爱护公物 团结同 学 尊敬师长 学习勤奋刻苦 按时完成作业 不旷课不早退 穿 着大方 干净 得体 注意环境卫生和个人卫生 按时佩戴红领巾 升旗时恭敬端庄 遵守社会公德和公共秩序 尊老爱幼 孝敬父 母 乐于助人 其次 抓礼仪教育 创礼貌班风 学生的巨大转变 换来家长的啧啧称赞 我们的孩子懂事了 我们的孩子变得有礼貌了 最后 终坚持 德育首位 的教学原则 十分注重学生的思想教育工作 结合时事向学生宣传党的方针政 策和国家的新发展 随时关心国家大事 经常利用班会 队会 座 谈会 报刊杂志等诸多途径和丰富多彩的活动 对学生进行思想教 育 有计划地卡在形式多样的活动 如 雷锋在我身边 清明节扫 墓 环境小卫士 等 引导学生在做中学习如何做人 比口头 宣讲更有实际效果 作为一名教师我不断钻研业务 认真研究新课程标准 注重多方位 培养学生能力和学习习惯 为了把自己的教学水平提高 我经常翻阅 小学语文教师 优 秀论文集 等书籍 备好课 结合课堂实际 利用课件教学 向40 分钟课堂要质量 每次课后我都及时批改作 耐心辅导学生 对学生严而有度 真诚 与学生相处 用爱与学生交流 对于后进生我总是给与特殊的照顾 多提问多巡视 我还积极参加区教育局组织的各种网络研修活动 从中丰富了自己 日常生活中 我服从领导团结同志 圆满完成党就交给我的各项任 务 路漫漫其修远兮 吾将上
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