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第 1 页 共 3 页 一次成长的历程六年级作文一次成长的历程六年级作文 600600 字字 去年 六一 我参加了学校组织的 诵读经 典 浸润人生 诵读比赛 我演出的节目是现代诗朗 诵 我骄傲 我是中国人 诗稿很长 等老师给我们四个领诵的同学分配了 之后 我想 总共才要读这么几句 对于我这记忆力 超强的大脑来说 简直就是毛毛雨啦 回到家 没花 多少时间 我就把自己要诵读的内容背掉了 下午 老师带我们去多功能教室排练 我自信满 满 然而和同学一合作才发现 根本没有我以为的那 么简单 老师说 朗诵可不是只要把内容背下来就行 了 要有感情 特别是诗歌诵读 比起读别的文章感 情还要浓烈一些 要情绪饱满 充满力量 我想 嗨 不就是感情夸张一些么 这还不简单 回到家 我又 三下五除二地练习好自己负责朗读的句子 第二天排练 我想 这老师这下一定会满意我的 表现 结果和同学一合作 感情倒是夸张了 可大家 不是你忘词就是我忘词 好好的一首诗 被我们背的 磕磕巴巴 老师生气了 说 每个人都要把整首诗背 掉 别人背的时候 你也要在心里默默地背 哎 真 是很苦命啊 回到家 我认认真真地花了一晚上的功 第 2 页 共 3 页 夫 把全诗都背的滚瓜烂熟了 第三次排练 我想 这下老师肯定挑不出问题了 还没来得及得意 老师又泼了一盆冷水来 说我们光 知道干巴巴地朗诵 连个动作也没有 我想 朗诵还 能有什么大动作 挥挥手 转转身 迈迈步不就成了 谁知这动作加的还真不容易 虽然说动作不大 但要 配合诗歌的内容 每个动作不但要精确到秒 而且力 度 幅度 角度 老师都带着我们反复地推敲 练 习了一下午 不光嗓子累 胳膊腿也都酸痛了 我想 原来朗诵真是不容易啊 第四次 第五次 第六次 我们在老师的指导下 又练习了站姿 眼神 配 乐以及同学之间合作的默契 比赛时间迫近了 老师又开始为我们准备服装和 造型 试换了好几种造型之后 我领到一套白色小西 服 妈妈花了半天功夫 为我熨平衣服上的褶皱 小 心地挂起来 终于到了演出时间了 经过我们充分的准备 演 出的时候每个同学都身姿挺拔 精神饱满 声音高亢 有力 当音乐停止 礼堂里响起了前所未有的热烈掌 第 3 页 共 3 页 声 看到评委老师们都微笑着点头 听到高年级的同 学窃窃私语地议论 这些二年级的小朋友比我们还有 气势 真了不起 我情不自禁地涌起了自豪感 回想 起这些天的 魔鬼训练 真是如俗话说的 台上 三分钟 台下十年功 啊 经过这次朗
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