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文档简介

教研组计划13年下期 建筑学部文化教研组xx年下期工作计划本期是我校全力创建国家示范学校的关键时期，我学部积极响应上级要求，文化课教研工作的要点是立足本校实际，加强校本教研，为此，我们文化课教研组将在学校及学部的统筹安排下，加强教研教改，推进帮辅互学，为全面提升教师的教研水平，提高教学质量而努力。 一、加强教研常规管理，进一步形成教学研究的氛围。 1、备课要突显职教特色，针对职校学生，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。 教学目标不但要涵盖知识目标、能力目标，还要体现德育（情感）目标。 备课检查每月检查一次。 2、每周星期三下午第三节的教研活动照例进行，将针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样上课学生的兴趣才高，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。 3、每位教师一学期听课不少于10节，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。 4、上课尽量采用五环四步教学法，调动学生学习的积极性，发挥自主学习的主动性，让学生真正成为学习的主体。 5、青年教师一学期上一堂教研课，通过学部内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进文化课教研工作的开展。 二、加强校本教研，试行同学科集体备课。 为了发挥大家的智慧，做到取长补短，同学科的教师应该集体研究，一人执笔，大家修正，用学部统一制定的五环四步备课模版备课。 特别是每一堂公开课应该采用集体备课的形式。 教研的形式可以多样化，比如遇到问题后大家一起想办法，出谋划策；再比如平时的聊天中解决教育教学中遇到的问题等。 三、培养年轻骨干教师，开展帮扶活动，教学相长。 本学期继续开展教师结对子帮辅活动，有经验的教师、中高级教师帮辅年轻教师。 主要指导年轻教师的备课、教学方法的运用，相互听课学习，取长补短，帮助年轻教师端正教学思想，提高教育教学水平。 四、鼓励教师积极参加各级
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