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文档简介

无数成功源自精耕细作 没有人能随随便便成功 我们一直在向过程要效益 也一直孜孜不倦把过程做实做细 一句话 过程要经得起推敲 问苍茫大地 谁主沉浮 我们一路走来 既有鲜花 更有荆棘 汇聚各路英杰 共筑育才梦 2013年3月12日晚 年级部召集各班部分同学进行了座谈会 就班级管理中存在的问题畅谈了意见和建议 高2013级学生座谈会反馈的问题 一 部分学生不吃或来不及吃早餐的现象严重 学生大多在6点15分起床 洗漱等完毕后大约在6点30 年级要求在6点40分左右必须到教室 部分学生干脆不吃早餐 教学楼附近的超市搬迁到食堂附近 没有吃早餐的学生只有忍饥挨饿到中午 影响了上午的学习状态 建议 年级上调整早餐时间和到班时间 在适度宽松的时间内吃早餐 二 晚睡状况不够好 影响白天上课精力 部分寝室的学生开夜车 影响寝室其他同学正常休息 白天的精力不能够保证 部分学生晚睡前吃东西 洗衣服 上厕所 动作拖拉迟缓 个别班主任很少亲临寝室现场 学生渴望一句哪怕敷衍的询问也很满足 渴望得到班主任老师的关爱 三 班主任的个别辅导还停留在讲大道理 喊空口号的层面 学生反对班主任板起面孔说教 太严肃不易亲近 也不能很好的沟通 希望班主任放下架子 走进学生的心灵 班主任的思想工作方式方法需要改进 应了解90后学生的情感需求 四 班团干部名存实亡 不能为全班同学服务 进入高三 一切以学习为重 淡化或者弱化了班团建设 几乎都是班主任一个人在战斗 强化班级管理 一定要依靠组织和协调能力强的干部同学 不能因为高三 丢弃了管理的力量 五 个别学生思想纪律涣散 缺少拼搏高考的动力 有个别学生谈恋爱 玩手机 看网络小说 学校和年级整顿后 有震慑作用 应常抓不懈 处分应从重从快 学生建议 不管是哪一类学生处罚应公平公正 高三最紧张阶段 也不能放松要求 六 作业多而不精 停留在复制阶段 部分学生反映科任教师布置作业过多 根本不能完成 效果不好 呼吁老师精编习题 力争短平快 学生呼吁 渴望科任教师原创题目 同时对准高考方向 不能做无用功 部分班级学生还有抄作业现象 应引起我们高度重视 七 亟待心理辅导 学生呼吁年级或学校尽快安排心理辅导 缓解过重的压力 很多学生背上重负 学习直线下降 希望有心理辅导师介入 平稳度过高三最艰难阶段 先做心情 再做事情 在愉快的环境中 高效运转 这是值得期待的 学生建议班主任多介绍一些考试技巧和应试心理方面的文章 八 教师敬业别拖堂 关爱就在下课间 个别教师拖堂现象严重 上厕所成了一大问题 很多同学反映部分教师课堂时间安排不够妥当 导致部分题目讲解到下课也讲不完 关爱学生 请按时下课 未来的路很长 我们一同走过 不管前面吹什
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