基础班第十一课 (2)

第十课 自由作文 同学们学习笔畅作文有一段时间了 大家都取得了很大的进步 老师祝贺大家 这段时间 老师老师搜集了一个小测验 可以很好地训练我们的听力 大家要不要一块儿试一试 请你仔细听 一共有几句话 要点都是什么 下面我开始说了 同学们 一周没有见面 我在这里向大家问个好 看到大家课堂上个个精神饱满 态度认真 老师心里真高兴 我想我们一定能上好这节作文课 我说了几句话 要点是什么 以往 我们写作文 老师都会给大家定一个题目 今天 老师不定题目了大家想写什么就写什么 1 写人 说到人 在我们生活中随处可见 我们给人分分类 家庭 爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 个个 姐姐 弟弟 妹妹 叔叔 小姨 学校里的人 老师 同学 校长 保安 收发室里的爷爷 医务室里的医生 护士 社会上的人 交警 清洁工 做煎饼的摊主 卖糖葫芦的老爷爷 草坪维护人员 慈祥的爷爷奶奶 外公外婆 严格的爸爸妈妈 淘气的弟弟妹妹 形影不离的同学 和蔼可亲的老师 还有那些叫不出名字的 当然也许会有你讨厌的人 细细想想 你会发现我们身边有许多人值得我们去记住他们 去赞美他们 片段二 A 这个片段讲了一件什么事 女清洁工不拍脏不怕累 掏阴沟里的东西 小作者深深地感动了 B 从文中找出小作者深深感动的语句读一读 说说这样写有什么好处 这么热的天 别人都在家吃着西瓜 看着电视 吹着空调 而她呢 还在为了我们环境的干净而劳动 而我呢 直抱怨天天上补习班不给我玩的时间 但是我们从来都没有想过扔的垃圾都是谁掏谁扫 这样写不仅抒发了自己的真情实感 而且突出了女清洁员工的好品质 2 记事 从小到大 你一定经历过许多事情 为帮助别人后得到的感谢而高兴 为做错事情后父母的责骂而后悔 为受到同学的误解而伤心 为自己的冒失而尴尬 细细品味 其实我们身边有许多难忘的事 阅读 难忘的一件事 A 这篇文章讲了一件什么事 我偷了三伯的钱 三伯知道后不但没批评我 还教育我如何做人 B 从文中找出描写作者感受的句子读一读 说说这样写有什么好处 我后悔极了 真想找一道地缝钻下去 这件事 虽然过去很久了 但却时时提醒着我做一个诚实的孩子 只有抒发真情实感的文章才是好文章 小作者写出了自己的感受 让读者更加真实可信 总结 写事的文章一定要把事情的前因后果交代清楚 并写出自己对这件事的感受 同学们 你游览过哪些名胜古迹 欣赏过哪些风景优美的地方 这些地方的景色一定很优美 欣赏完美景后你有什么感受 和大家一块儿交流交流吧 片段一 A 这个片段给我们介绍了哪种植物 作者是如何介绍的 短文介绍了漂亮的蝴蝶花 作者详细描写了蝴蝶花的形状 B 片段中哪句话融入了作者的感情 一路上不停地端详着这盆花 这花长得十分淡雅 不是特别地鲜艳 但我很喜欢它 师总结 要想写好写景状物的文章 首先要把观赏的景色和描写的物体介绍清楚 最重要的是要融入自己的自爱之情 开头 中间 结尾的写法 写人叙事作文开头 你最难忘的一个人 或一件事 是什么 为什么令你难忘呢 注意外貌描写不能少哦 中间 写人离不开叙事 叙事离不开写人 故事总有一个起因吧 事情是怎么引起的呢 结尾 从这个人身上 或这件事中 你得到了些什么启发和收获 写景状物作文指导开头 你一定有自己最喜欢的花吧 你最喜欢的花是什么 整体的