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文档简介

三角函数的诱导公式（二）学习目标：1回顾上节所学，并推导诱导公式五、六 。2能通过公式的运用,了解未知到已知、复杂到简单的转化过程，提高分析和解决问题的能力。学习过程：活动一：（目标：复习回顾上节课内容）41四组诱导公式：诱导公式一: 诱导公式二： 诱导公式三： 诱导公式四： 2这四组诱导公式的作用是： 活动二：（目标：探究学习研究诱导公式五、六）151、若角的终边与角的终边关于直线对称， 回忆推到诱导公式二，三，四的过程，请大家自行推导出诱导公式五。诱导公式五： 2、利用公式二和公式五，可得 ， 故有，诱导公式六： 思考：如何方便，快捷的识记诱导公式？活动三：（目标：加深对诱导公式的理解）151、已知，且，求的值。 【练习】：已知【思考】：该题的注意点：2、化简：（1）， （2） 活动四：你学了本节有何收获？3活动五：巩固练习1.快速写出下列各值： 2.已知，且，求的值。 3.化简：（1） （2）- 3 -
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