汉阴县职教中心xx年秋季政教工作总结

1/7汉阴县职教中心XX年秋季政教工作总结汉阴县职教中心XX年秋季政教工作总结在XX新年的钟声即将敲响之际，我们XX年秋季的教育教学工作也将画上一个圆满的句号。一学期以来，我们政教处作为一个新成立的部门，所承担的班级管理、学生教育、安全教育与管理等工作在学校领导的正确领导下，全体教师特别是班主任老师、宿管员、门卫的大力支持配合下，围绕学校总的工作目标，基本按照开学初的计划，逐步实施，顺利完成了学校安排布置的各项任务，与其他部门密切配合，通力合作。增强德育工作意识，安全教育、管理工作意识。积极开展各项德育工作，安全管理工作。培养了一批优秀的德育工作者及尊师守纪，乐观向上的中职学生。真抓实干，探索创新。在工作中突出一个实”字，做到一个“细”字，坚持一个“恒”字。一、工作目标明确工作思路清晰在本学期的政教工作中，我们集中体现一种意识：以生为本即以学生为主体。抓住三条主线：齐心合力狠抓安全教育，持之以恒抓学生的养成教育，坚持不懈抓班级常规管理。安全是压倒一切的大局，为了做好安全工作，经常组织门卫、宿管员、班主任、学生食堂工作人员开会，强调安2/7全管理工作，增强安全意识，安全工作警钟长鸣。为了使管理有章可循，政教处在沿用原有的班务工作管理办法的基础上，又新增订了食品安全管理的系列制度。教学区门卫岗位制度、班主任安全工作责任书、班务安全工作制度、学生仪容仪表规范、教学区住宿区门卫制度、学生进出校门登记制度、学生请假制度宿舍管理员岗位制度等同时还与学生及学生家长签订了安全公约。经常会同行政后勤部到住宿区去实地检查，发现问题，及时解决。防微杜渐，确保学生住宿安全。突出四个重点：通过班会、集会，集体活动，培养学生良好的思想品德。齐抓共管，常抓不懈做好校园安全工作，学生综合素质和综合能力。通过常规管理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富多彩的活动培养二、营造德育管理环境，努力提升学校整体的德育、工作安全教育质量和效果。我校拥有400多名学生，分别来自全县各个村镇，百分之八十属住校生，而这其中有相当大一部分属于留守儿童，也有单亲家庭子女。由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯，心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力，学习能力等各有不同，部分学生属于无人监管的，送到学校就3/7把全部的管理任务交与学校了。加之我们目前的教学区和住宿区又分隔两地，因而对他们的教育、管理难度是较大的。因此，我们必须把德育工作队伍建设摆在重要位置，从教育和管理对象出发，以政教处牵头，争取全员管理，以此为点形成三条管理主线：其一：政教处、班主任、科任教师；其二：门卫和宿管员；其三：团委、安全值班员。以此三线辐射到学校的各个面，形成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育管理环境，努力提升学校整体的德育工作安全教育质量和效果。、加强班主任队伍建设每周日晚的班主任工作会议制度化，常态化。定期举行班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进。学期末，开展班主任德育论文评选，进行工作总结，对一学期班务工作进行回顾与展望。同时评选出优秀班集体及优秀班主任进行表彰奖励。明确班主任工作职责：规范班主任日常工作制度，明确班主任工作责任。班主任要做到四勤”：勤下班级、勤抓学习、勤交流、勤做思想工作；“五心”：爱心、诚心、细心、耐心、恒心。完善评价机制和激励机制，调动班主任工作积极性。修订完善汉阴县职教中心班务工作量化考核制度，班务工作量化考核成绩每周一公布一评比。量化考核成绩作4/7为优秀班主任评比的重要依据。采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式，重视年轻班主任的培养工作，创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任生力军。、加强宿管员和门卫的工作责任心，明确工作职责，对他们进行细心的指导和认真的培训。对宿管员门卫进行指导和培训，增强他们的工作责任心，提升他们的管理水平，明确他们的管理、教育、示范和服务的功能。宿管员不仅要树立正确的服务意识，帮助同学们过好生活关、人际关，不仅是对学生管理好，服务好，更要注意育人导向功能。要以“爱”为出发点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长，在管理中提高综合素质。健全宿舍管理的规章制度，严格、规范地进行管理。继续实行“文明宿舍”考评制度，对宿舍内务、卫生、安全意识、纪律观念以及学生在住宿区的综合表现等方面进行综合评价量化打分，并将其评分结果作为“文明宿舍”、“优秀班级”考核的一个重要依据。指导、督促宿管员、门卫大胆参与管理，学生干部参与协助管理，充分发挥宿管员、门卫工作的主观能动性和学生自主管理的作用，尽量杜绝宿舍偷盗和学生晚间外出现象，要坚决杜绝学生在宿舍抽烟、酗酒、打牌等违纪现5/7象，杜绝宿舍恶性打架斗殴事情的发生。开展住宿区文化建设，开展文明宿舍、优秀宿舍长、宿管干部评比活动，调动学生参与管理的积极性，培养学生主人翁的精神。、加强学生干部队伍建设，充分发挥学生自治作用。2、加强素质教育，把养成教育摆在重要位置开学初，各班组织学生学习汉阴县职教中心学生管理量化考核制度，建设良好的学风、校风。狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。加强渗透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回报。提倡保护环境，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生人品教育，杜绝大的打架行为发生。加强了学生自我安全保护教育。通过专题讲座、校园广播、主题班会、宣传栏每周集会等德育教育主阵地，直接或潜移默化的对学生进行安全教育。3、以人为本，营造有利于学生身心发展的校园环境。管理育人根据我校实际特点，政教处将采取班级管理与宿舍管理相结合的原则，实施全方位管理。一方面，每周坚持开展6/7模范班级体、卫生班集体，评比活动，。另一方面：根据汉阴县职教中心学生宿舍管理制度对学生宿舍实行文明宿舍评比制度，对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为、安全意识等进行规范化管理。在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为习惯。通过一系列的评比，激发学生的集体荣誉感，增强班级体的凝聚力。活动育人学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。政教处将以“开展主题活动月”为重点，制定详细的德育活动计划，充分发挥学生自主管理和创造能力，采取长期性和灵活性相结合的原则，要使本期活动开展得丰富多彩。长期性的活动有：利用每周一的时间，全校学生集会，整装列队，主管领导及时通报情况，表扬先进，指出存在的问题，强化安全意识，狠抓学生的养成教育。通过纪律、卫生成绩评比，颁发流动红旗等规范形式教育感染学生，既对学生进行了思想教育，行为养成教育，安全教育，也培养了学生的集体主义精神。坚持每学期评选两次班级之星，并张榜表彰奖励。充分利用每周的主题班会课对学生进行多方面的教育，每次都有主题、有计划、有总结、有记录。7/7广播室每天播音，由学生自己编辑、播音，及时报道国际国内新闻，把校园广播室办成学生关心、了解国家大事，增长知识、开拓眼界的重要窗口。通过以上活动的开展，