毕业生毕业论文及实习周记要求 (3500字)

1/14毕业生毕业论文及实习周记要求(3500字)毕业生毕业论文要求来源：道桥工程系作者：管理员点击：19311.毕业设计资料答辩结束后，毕业设计资料由系部统一整理存档。存档资料包括：毕业论文；2.毕业论文撰写的内容与要求封面封面：由学校统一印制，按要求填写。毕业设计任务书、毕业评审表由教师填写。题目、摘要与关键词题目应简短、明确、有概括性，并能恰当、准确的反映本论文的研究内容。题目不超过25个字，可分两行写。除非确有必要，一般不设副标题。摘要摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立2/14性和完整性的短文，字数应在200字左右。摘要应包括论文的创新见解、主要论点及理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表、不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用词条。关键词一般列35个，按词条的外延层次排列。目录按照三级标题编写，要求层次清晰，且要和正文标题一致，主要包括摘要、正文、主要层次标题、参考文献、附录等。正文正文包括绪论、论文主体与结论等部分。工程论文要求符合科研论文格式，正文字数规定不少于5000字。论文主体的内容应包括以下各方面：本论文的论点、论证及论据。结论是对整个论文主要的成果的总结。在结论中应明确指出本论文内容的成果，或新见解、新观点，对其应用前景和社会经济价值等加以预测和评价。3/14致谢对指导教师或协助完成论文工作的组织和个人表示感谢。内容简洁明了、实事求是。参考文献参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分，所引用的文献必须是本人真正阅读过的，近期发表的与设计工作直接有关的文献。图书类文献不能过多。3.书写规定：字体毕业论文要用统一的毕业设计论文用纸，要求手写。手写每页20行，每行2022字，用蓝黑水钢笔或碳素笔写。摘要及关键词摘要题头应居中，字样如下：摘要然后隔行书写摘要的文字部分。关键词：正文层次各层次题序及标题不得置于页面的最后一行。4/14正文中附图论文中涉及的全部附图，要求手工绘制，并且都应规范化，符号符合国家标准，手工绘制要用绘图笔，图号标注无误。层次标题正文中各标题、段落、内容的序号层次规定为：一、二、三，、，a、b、c。论文装订顺序装订顺序：封面摘要目录正文参考文献致谢来源：道桥工程系作者：管理员点击：2247一、封面1.专业名称：例如填写道路桥梁工程技术或建筑工程管理专业等2.班级：例如填写道桥09301或道桥07501等3.实习单位：填写名称必须与手册最后的实习单位评语所盖公章5/14显示的单位名称一致。4.指导教师：填写系指定的教师姓名。二、实习时间安排：根据教学计划安排统一规定为：XX年8月28日开始，至XX年6月25日结束，要求以周为单位纪录实习内容。每周一篇，不能多也不能少。三、实习周记1.实习岗位：填写实习具体的工作岗位名称2.日期：书写本次实习周记的日期，为本周末的日期。3.周记内容：首先列出本周的主要工作内容，然后总结本周的工作体会或工作收获。四、实习报告1.分四个方面书写：实习名称：顶岗实习实习目的：培养独立工作和生活能力，锻炼工作纪律性，学会专业技能知识和社会需求的相互融合，具备应用本专业技能完成社会生产任务的能力。实习过程：实习总结：6/142.书写要求实习过程：包括实习单位的概况、实习岗位的名称、实习岗位的性质及特点、实习岗位的工作规范、对从岗人员的职业能力和素质要求、实习岗位的工作过程。实习总结：通过本次实习，对所学专业有何新的认识，从事的实习岗位在哪些方面与本专业有关、用到了哪些专业知识，学习到了哪些新专业知识、本专业的那些技能能够得到充分发挥、本专业也该增加哪些方面的专业知识和技能培养等。最后总结实习的收获。3.指导教师评语：针对学生整体实习情况写出总结性评价，从实习态度、实习表现、实习是否达到目的、实习周记的填写情况等几个方面评价，成绩评定等级为优秀、良好、合格、不合格。五、实习考勤表1.认真填写姓名、班级、实习单位全称。2.考勤记录符号：出勤，病假，事假，迟到，早退，旷工3.周记栏：周记按时完成，周记未按时完成4.考勤周数必须与规定的实习周数一致。7/145.出勤统计：统计并填写具体天数。6.必须加盖实习单位公章且有指导教师签名。六、实习单位评语1.由实习单位负责人给出学生在该单位实习的总结性评价，从工作态度、工作纪律、专业知识学习与应用等方面给出评价。2.实习成绩由实习单位综合评定,等次分为：优秀、良好、合格、不合格。3.实习单位加盖单位公章并填写日期。七、指导教师评语由指导教师给出学生在实习阶段的总结性评价，从工作态度、工作纪律、专业知识学习与应用等方面给出评价。八、学生成绩考核表指导教师根据学生实习情况分别对前三项评定出成绩，评定等级为优秀、良好、合格、不合格，最后评定实习总成绩，按百分制评定，并由学生所属专业教研室主任签名确认。九、注意事项：8/141.实习手册书写文字必须公整、清晰、行行平行，字号大小适中，不能涂改。2.学生实习手册必须本人填写，不能代写。3.实习单位全称必须前后一致，实习单位印章必须为公章。二、特别注意：1凡涉及指导教师填写项及指导教师签名项学生本人不填写。2凡不符合以上各项要求的实习手册，必须更换手册全部重新书写，由此产生的手册费用及延期毕业由毕业生个人承担。3毕业实习的同学要经常浏览本系网站，以便及时得到有关信息。4毕业条件：全部课程合格、无缺交实训报告记录、实习手册合格、毕业论文合格、毕业答辩通过、获取计算机职业资格证书。毕业论文的指导来源：道桥工程系作者：管理员点击：2191毕业论文的指导一般包括选派指导教师，明确9/14指导的目的、要求和原则，掌握指导方法三个方面的工作。指导老师的地位和作用毕业设计是在教师的指导下完成的。教师的指导作用表现在学生进行毕业设计的各个方面，体现在设计和论文的过程中，最重要的有以下三个方面：教师通过知道，告诉学生如何进行毕业设计与论文写作;教师的指导能为学生排忧解难、把定方向，使学生的毕业设计与论文写作得以顺利进行;教师指导水平的高低直接影响学生毕业设计与毕业论文的质量，因此选派专业水平高，指导经验丰富，有高度责任心的老师提任指导工作是非常必要的。指导的原则和方法1.指导原则指导毕业设计的基本原则应是“全面负责，培养能力，启发诱导，因材施教”。“全面负责”是从指导工作的任务要求而言，指导工作的任10/14务实全面负责。从时间上说，就是教师的指导要从准备工作直到答辩结束，要贯穿于毕业设计与论文写作的始终。从内部上说，要对学生的毕业设计写作全面负责。“培养能力”是指导工作的落脚点。教师在指导学生如何设计和写作论文时，既要传授知识，又要注意教学方法，要把着眼点始终放在培养学生的能力上。“启发诱导，因材施教”是指导方法问题。教师的指导主要抓3条：介绍毕业设计各个环节的基本知识和要求，在一些关键的地方和重要的时刻给学生做必要的指点和引导；进行启发诱导式的答疑；典型示范，进行典型引路或示范性指导。总之，在指导方法上既要防止“撒手不管”、“放鸭子”，又要防止教师“包办代替”、“报着走”的倾向。2.统筹安排，加强指导的计划性在确保指导质量的前提下，一名教师指导毕业设计学生人数一般在10人左右，指导毕业论文的学生数一般也在7人左右。由于学生的学习程度参差不齐，需要教师指导解答的问题和困难不一，这样要实现对每个学生的全面指导，每个指导老师在接受学生毕业设计的任务后，要做好两方面工作，首先要尽快摸清负责指导的学生情况，并根据毕业设计的工作要求进程和情况制定出全程指导工11/14作计划；其次要编制出设计各个阶段的指导内容、重点、难点和时间安排。3.深入实际，注意指导的针对性即从学生的实际情况出发，因人而异：对成绩好的学生可加大难度、深度、大胆放手；对于基础差的学生要加强辅导，帮助他们到达教学的基本要求。4.讲究实效，保证指导的及时性毕业设计时间短促，这就要求指导工作有预见性，指导老师要结合本届学生的实际情况，在综合分析的基础上，预计这批学生将会出现的问题，并提前拟出应对方案。指导过程中要抓关键问题，既要抓主要矛盾，又要重点解答共同性的重点、难点。为保证每个学生能按时完成任务，要求教师的指导要及时。一方面要及时了解，发现学生碰到的疑难问题，另一方面要及时帮助学生解答疑难问题。毕业论文的检查来源：道桥工程系作者：管理员点击：1557为保证学生按时有序的完成毕业设计，在进行12/14毕业设计期间，对学生进行适当次数的检查是保证其设计质量的有效办法。学生接到毕业设计任务书后即可进入毕业设计阶段，期间指导老师要进行三次关键性检查，并在“毕业设计成绩评议表”的形影检查小结上填写意见。、开题检查学生根据毕业设计任务书的要求，经过调研，在充分理解工作目的的基础上，应在周内写出开题报告，交指导老师以检查学生是否已经充分理解课题的内容和要求；工作计划是否切实可行；是否具有课题要求的试验条件等。开题检查不合格者必须在周内重新完成。开题报告的要点如下：文献综述：学生根据任务书的要求搜集资料，查阅相关文献、参考书及资料，进行文献综述，说明本课题的重点、难点和特色。选题的目的和意义：要求学生阐明选择该课题作为毕业论文题目的目的、结果、思路、必要的理论基础，包括该领域国内外研究现状与发展趋势的综述，可行性论证。同时要明确该课题的边界，拟达到的目标及该课题的现实意义。研究方案：学生根据任务书的要求及文献综述中所说明的重点、难点，确定为实现设计的目的拟将采13/14用的研究方法、技术手段和实施方案。进度计划：学生应将设计任务进行科学的分解，将分阶段完成的任务进行合理的时间分配，制定出较为现实的进度计划，确定出每个阶段的阶段成果，便于指导老师的指导和检查。、中期检查中期检查在毕业设计进行到一定阶段时进行。检查学生毕业设计的进度和质量，题目是否恰当，并针对学生的问题作相应的指导。检查结果应记录在案，作为论文作为最终评审考核的依据之一。、结题验收结题验收在试验或设计工作完成后、论文正式书