




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 5 页 学校教育教学阶段性评价表彰大会讲话稿学校教育教学阶段性评价表彰大会讲话稿 尊敬的各位领导 老师 大家好 春风和煦 阳光明媚 鸟鸣清脆悦耳 泉水叮咚 弹唱 在这个阳光普照 播种希望的春日里 我们在 这里隆重地召开教育教学阶段性评价表彰大会 很感 谢学校领导厚爱 给我这个平台 给我这个发言的机 会 站在这里 千言万语 不知从何说起 首先是感 谢 感谢以 xx 校长为首的学校领导对我工作的指导 和帮助 对教务处工作的支持和肯定 感谢教务处李 高鹏 王建萍 王子涵三位老师细致严谨的工作态度 协作配合的团队意识和超强的执行能力 让教务处各 项工作得以顺利开展 也让我在繁琐的教务工作和繁 重的高三语文教学工作中 逐渐变得游刃有余 感谢 各位教研组长 备课组长 各位老师的积极配合 每 个人尽心尽力做好自己本职工作 就是对学校和教务 处工作的大力支持 在此 衷心地跟大家说一声 谢 谢 在这里 面对老师们 反思我的课堂教学和课堂 管理 先从教学和成绩说起 我带高三三班和四班 如果说在上学期高三一测中 取得一点成绩的话 我 第 2 页 共 5 页 觉得首先应归功于两位优秀的班主任 xx 和李 xx 老 师 是他们营造了和谐愉悦 积极向上的学习氛围 还要感谢作为老师的左膀右臂的两位课代表和懂事可 爱的同学们 是他们让我在课堂上充满了激情与活力 还记得每周二晚自习到教室 学生早已把黑板写得满 满 有针对性地讲 语言得体 专题 各组均把答案 呈现在黑板上 有班委会负责人给小组加分 之后邀 请我说 老师 给我们点评一下吧 每当这个时 候 心里一股暖流淌过 眼睛不禁湿润了 实际上 很早之前 或是在接教务处工作之前的 我 或许和在坐的部分老师一样 课堂上滔滔不绝 甚至一节课不曾停歇 板书洋洋洒洒 写了又擦 擦 了又写 老师忙得不亦乐乎 学生中不断有人赶赴与 周公会晤之路 老师气得怒目圆睁 学生丝毫不领情 成绩让人怀疑人生 接教务处工作以来 教务工作纷 繁复杂 头绪众多 让我少有闲暇去为 滔滔不绝的 课堂 去准备始末 于是大胆地做了一些尝试 调动 学生的积极性 起初 分配具体任务给具体的同学 给他们提前备课的时间和向老师请教的机会 上课时 学生讲解 我在一旁倾听 并稍作补充 全班同学轮 流 坐庄 这种方法 对精心备课的每一位同学 都是一种锻炼和提高 后来 慢慢地我又不满足于这 第 3 页 共 5 页 种战线拉得过长的 培养和锻炼 学生能力的方法 因为讲课的同学写得满满的 其他同学也还是被动的 接受 只不过由 老师满堂灌 变成 学生满堂灌 于是 我就尝试着把任务布置给全班同学 上课时 随机抽查讲解的小老师 这样以来 全班学生的批注 的笔记都很满很多 疑问之处在课前问题的较之前多 了不少 偶有教务工作缠身 晚到教室两分 学生们 早已进入了课堂环节 当然 这样抽查方式 在高三 三班用得不错 在四班还不能达到理想的效果 这件事让我陷入了深深的思考之中 我思索怎样 激发学生的学习主动性 怎样引导学生自主探究 辅 以老师点拨精讲 让学生真正学有所获 哪怕是 一 课一得 怎样有效监督并引领学生读写结合 养成 良好的学习习惯 怎样进行知识拓展 强化思维训练 探究着如何联系学生实际 尝试从学生接受的角度 精心选择每一节课 每一种课型的教学方式 同时 也让深感学校 三学 课堂的精神要旨和意义所在 而近来较为流行的 深度学习 也要求学生自学 自主探究 与我校 三学 课堂一脉相承 异曲同工 教学中 这些感悟和体会 我习惯付诸于笔端 形成 文字记录下来 成绩已属于过去 我们还需不断的学习和努力 第 4 页 共 5 页 在这里 和大家分享一句话 脚踏实地 做好分内之 事 异想天开 不断思索 改进教学方法 人们常说 一粒种子 只有深深地植根于沃土 才能生机无限 而一名教师 我想只有深深扎根于拼搏向上 扎实做 事的氛围 才能蓬勃向上 非常感谢中报附中给予我的成长平台 更加欣喜 的是 xx 校长也在不断思索 想方设法提高老师们 的幸福感和归属感 开学之初 刘校长就坚定地说 本学期及以后 学校将加大向教育教学倾斜的力度 加大对教育教学的奖励力度 为此 教学上 月 考与竞赛交互进行 汇报课和观摩课相得益彰 教育 教学呈现高歌奋进的良好局面 结果评价方面 对上 学期期末成绩的核算 及评奖指标标准 反复商定 由教务处初步核算 办公室和督导室反复校对 刘校 长和邓校长反复斟酌 才有了今天的表彰 凡此种种 足见学校领导对教育教学的重视 足见学校领导的决 心和信心 老师们 学校已经为我们搭建好舞台 我们一定 会本着 对学生负责 的宗旨 以敬业务实的工作精 神开拓进取 立足讲台 向课堂教学要效率 要质量 奏响大幅度提高教学质量的凯歌 用新鲜的活水浇灌 求知的心灵 用灵动的智慧音符去弹奏学生的 心灵 第 5 页 共
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 为什么中国大量使用自行车11篇
- 我的朋友250字7篇
- 流浪地球观后感3550字10篇
- 纪检办案经验课件
- 早癌筛查教学课件
- 企业资料档案管理系统模板
- 庐山谣的文化内涵与自然美景:高二语文课文深度解读教案
- 地理《世界地理知识竞赛》教案
- 生活中的传统文化8篇范文
- 纪念刘和君课件
- GB/T 4950-2021锌合金牺牲阳极
- 中日关系历史
- GB/T 15171-1994软包装件密封性能试验方法
- 2023年江苏省中学生生物学竞赛(奥赛)初赛试题和答案
- 信息系统运维服务方案
- 化工试生产总结报告
- 导数与原函数的对称性 微专题课件-2023届高三数学一轮复习
- DB32-T 3129-2016适合机械化作业的单体钢架塑料大棚 技术规范-(高清现行)
- 中西医结合肿瘤医院员工手册
- 健康教育学【完整版】
- 《第23章旋转》单元测试含答案解析
评论
0/150
提交评论