08-09高年级语文组校本教研计划.doc

高年级语文组校本教研计划(2008-2009学年第一学期)一、指导思想根据濮阳市油田教育中心关于加强校本教研工作的意见的文件精神，坚信校本教研是课程改革的必然要求，是学校发展、教师提高、学生成长的客观需求。落实校本教研工作，提高教学研究的质量和成效，提高全组教师的教学水平和课堂教学效率，减轻学生过重的负担，使本年级整体教育教学质量垮上新台阶。二、学情分析：目前高年级共有学生430人左右，学生属于中年级学段，思维方式由具体形象思维向抽象思维发展过渡的年龄，正是想象力，创造力萌芽、蓬勃发展的重要阶段。学生经过两年的学校生活的锻炼和学习，已经具备了一些良好的行为习惯（如礼貌，常规）、学习习惯（如认真听讲，积极思考，按时完成作业等），一二年级语文知识和各项技能的掌握较为扎实和完备，因此，学生能够比较顺利地适应中年级的学习。但是，由于中年级学段教学的侧重点由单纯的字词教学向词句段的教学转化，因此，我们的语文教学也将以引领学生深入理解、体会文章内涵，掌握文章段落结构，写法特点等作为主要落脚点。三、教师认识提高：我们组教师充分认识到了中年级学段的特点和学生学习重点，同时感到教师教学水平的和能力的提高离不开学习，因此，我们一致认为应该以学促教，只有不断地加强自己的业务学习，提高专业知识的水平，不断地更新自己的教学理念和改进自己的教学方法，才能使自己的课堂教学常教常新，只有这样的课堂才能够真正使学生受益。因此，我们将继续认真学习课程标准，多元智能，教育心理学等理论知识，并注意吸收课改前沿信息，将之内化，充实自己。四、工作措施及要点：课堂教学是教师能力展现的主阵地，也是培养学生情感、态度、价值观的重要场所。因此，我们结合实际情况，确定教学专题：在课堂教学中，我们将注重课堂教学实效性，注重学生能力，情感、态度、价值观的培养。 1、认真钻研大纲、教材，加强集体备课，严格规范每周一次的教研组活动，年级组教师共同钻研教材，吃透教材、用活教材，在集体备课中发挥每位教师的才智，互相取长补短，人人上好教研课。2、继续加强认字、写字训练。本学期要指导学生用钢笔进行书写。写字训练关键的工作是巩固写字教育成果，不断提高学生的写字质量。3、积极开展语文实践活动。这学期开展“好书伴我行”的读书活动，在读书中，让学生和好书交朋友，扩大学生的课外阅读量，开阔学生的视野，提高学生整体的语文素质。 4、进一步加强课题为主的课堂教学研究。围绕小学语文写话教学的实践和研究这个总课题，指导学生写好作文。5、针对教学实际情况，从教学常规、语文学习习惯、课堂教学、作业设计、实践活动、大阅读课、作文能力的培养等具体方面入手，学科组成员互相交流，互相讨论，大家共同学习，共同进步。五、教研时间周二下午六、教研活动运行表周次具体时间地点专题主讲人形式19月4日办公室第一单元备课重点难点如何写教学反思李玉香集体讨论29月11日办公室如何培养学生的自信心田莉专题讲座39月18日办公室第二单元备课重点难点小学生怎样进行合作学习陈相淑集体讨论49月25日办公室小学语文课堂教学的和谐美赵琴琴专题讲座510月9日办公室第三单元备课重点难点如何在作文教学中培养学生的创新能力李娜集体讨论610月16日办公室如何提高学生的阅读能力侯丽军专题讲座710月23日办公室第四单元备课重点难点提高学生作文能力的方法尝试赵庆芝集体讨论810月30日办公室播种行为，收获习惯刘海霞专题讲座911月6日张伟1011月13日办公室第五单元备课重点难点浅谈语文课堂教学中的创新教育冯月娟集体讨论1111月20日办公室让学生快乐学习，自信成长李玉香专题讲座1211月27日办公室第六单元备课重点难点阅读教学中如何激发学生的阅读兴趣田莉集体讨论1312月4日办公室如何使学生习作言之有物陈相淑专题讲座1412月11日办公室第七单元重点难点改进评语方式，提高德育实效赵琴琴专题讲座1512月18