演讲神采一二三

1/9演讲神采一二三六月廿七日应香港普通话演讲会会长之邀，参与香港电台普通话之直播节目，当日主题是：“沟通和演说的比较。”讲者包括政论界、翻译界、商界、文化界之人仕。也许笔者从事研究中西方文化艺术之故，嘉宾主持谢家亮先生临时着我首先作一个简短引子，介绍中西方文化之异同，在来不及“知惊”底下，开腔讲了一些我知我感的说话。也许有些人误以为演讲是西方产物，其实中国早在战国时代已有文人志士，在街头演讲舒发己见，苏秦被六国封相，都是因游说而来。三国诸葛亮舌战群儒更是后人耳熟能详。若言中西方沟通和演说的比较，不从地域、文化、风土习惯着眼，而单从一两个表情动作而评论高下，定然犯了以偏概全之弊。此外，很欣赏港台节目主持，可以把一个节目全权交予主持嘉宾，任其自由发挥。以下几点演讲神采，完全与当日言论拉不上关系，只是借题发挥，在此先写一些好的演讲，日后再写坏的，然后再写不好不坏的。无论如何，推广演讲，有助扩阔文化视野，不信请留意以下三种型号台上讲者舌灿莲花，台下听众悠然神往。好，“京剧2/9迷之欢呼声”。如此讲者必是满肚子墨水，临场准备功夫充足，能被人冠以舌灿莲花者，其人定然语意精警，声调语气收放自如，所谓腹有诗书气自华，型号“文采风流”者也。他的眼神直逼着听者，举手投足坚定且具有无穷慑力，他的讲话毫不卖弄，亦无意显露其博大精深，语语道来针对时势掷地有声。偶然一句自嘲、一句幽默，便引起如雷笑声加掌声，这类讲者型号铁汉柔情。原素：无畏无惧加高瞻远触再加光明磊落，骨子里无情处却是有情。他知道自己要讲的是甚么，亦明了听众希望的是甚么，他不是文采风流中人，更无慑人之魅力。不过从头到尾的讲话，精简扼要，甚至言语表达不了的时候，辅以文字。整个过程像开荒与耕耘，没有大起大跌大上大落大笑大鼓掌，台上的人一边讲，台下的人一边抄，此型号，或可称为“交心型”。听众都是实用家，一手执笔，一手按纸，有人且备纸包咖啡，用来提神可也。演讲神采一二三那跳动的音符是战士的内心表白那铿锵的节奏是战士的豪迈宣言嘹亮的一二三四，3/9男：展示了将士的坚强和无畏，女：响亮的一二三四男：诠释了将士的忠诚和赤胆女：唱出了军姿，唱出了军风，唱出了军韵.男：唱出了军纪，唱出了军威，唱出了军魂齐：唱遍了神州大地齐：响彻了炎华上空男女：让我们伴着一二三四，一起唱起来吧4/9一二三四歌您是军旗，我们是风；您是山峰，我们是林；您是大河，我们是波；您是长城，我们就是兵。永远踏着一二三四的步伐，簇拥着五星红旗永远鲜红；永远满怀战士的气派，让斧头的光辉照耀天空！演讲神采一二三三星争熠、合心腾飞无论艰难险阻，道路漫长我们一定可以创5/9造，学校明天的辉煌下面请欣赏六一班为我们带来的欢快的革命歌曲一、二、三、四，大家掌声欢迎！六一班一二三四歌串台词您是军旗，我们是风；您是山峰，我们是林；您是大河，我们是波；您是长城，我们就是兵。永远踏着一二三四的步伐，簇拥着五星红旗永远鲜红；永远满怀战士的气派，让斧头的光辉照耀天空！无论艰难险阻，道路漫长我们一定可以创造，学校明天6/9的辉煌下面请欣赏六一班为我们带来的欢快的革命歌曲一、二、三、四，大家掌声欢迎！C古代王朝的执政能力和效率不断提高D从秦到唐末中央集权不断强化12、历史课上，讨论中国古代的官制演变，同学们征引史料，各抒己见。甲说：方镇太重，君弱臣强惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。乙说：天下之兵，本于枢密，有发兵之权而无握兵之重。丙说：臵中书省以治内，分行省以治外，而天下事方如指掌矣。丁说：青海军兴，始设军机房，领以亲王大臣。其中涉及宋代文官体制的史料是A.甲说、乙说B甲说、丙说C甲说、丁说D乙说、丙说13、下图反映了安徽省在不同时期所属行政区划的沿革状况，按时间先后7/9排序正确A.B.C.D.14、古往今来，无论是东方古国，或是西方近代国家，都以建章立制来强化中央对地方的管辖。下列具有此类性质的文献和制度是秦汉郡县制“十二铜表法”英国权利法案美国1787年宪法ABCD15、江苏有一显赫家族，世代珍藏着其祖上进士及22、某论著的目录为:“议会之母”“驴象之争”“一票共和”“国家干预”“迥异于东方的法律制度”。据此判断该论著的名称可能是A.东西方政治制度比较研究B.古代西方政治制度透视C.西方国家政治制度论析D.现代西方经济制度考量23、XX年9月以来,以法、德两国为主的北约国家先是出兵利比亚,随后又援助利比亚,决策复杂让人迷惑。假如类似决策发生于8/9材料二：“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。史记材料三：“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。明史材料四：“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁雍正年间，用兵西北选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。檐曝杂记演讲神采一二三请回答：根据材料一中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？图示二所示的政治制度的名称是什么？材料二中的“上”是指谁？他在地方上推行的行政制度是什么？你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响？明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、材料四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响？9/9综合上述材料君权与相权关系的有关史实，揭示其历史演变的总体趋势。32、法律制度是人类文明的重大成果，是几千年来文明沉淀的精华，从古至今，法律制度的发展完善，也是人类文明进步的一个缩影，以下是三个历史片段，试透过现象发现过去时代的特征，从而解读发生在不同时空的文明。材料一：“命为制，令为诏；天下之事无小大，皆决于上”。摘编自秦律材料二：22、【解题指南】注意全面分析题干