班主任实习工作总结5篇

班主任实习工作总结班主任实习工作总结 5 5 篇篇 通过总结 人们可以把零散的 肤浅的感性认识上升为系 统 深刻的理性认识 从而得出科学的结论 以便改正缺点 吸取经验教训 使今后的工作少走弯路 多出成果 下面是小 编收集整理的班主任实习工作总结 5 篇范文 欢迎借鉴参考 班主任实习工作总结班主任实习工作总结 5 篇篇 一一 实习期间 最初没有打算当班主任的 但是之后见其他同 事都兴致勃勃地当了班主任 心里有些小小羡慕他们 于是 在王老师的帮忙下 我成为了初一四班的班主任 初一四班是 我所带的班 所以做起班主任工作也比较方便一些 加上这个 班本身很优秀 他们的班主任高老师把班级管理得井然有序 整个班的氛围十分好 充满了一种正能量 担任四班的班主任有将近三个月的时间 在这段时间内 和班里的每个学生都熟悉起来 也对他们有了必须的了解 在 他们的配合和高老师的帮忙下 我这个实习班主任的工作也开 展的很顺利 此刻实习即将结束 我对于这份工作心里也很不 舍 因为它带给了我太多太多 首先我想说的是关于班里的一些基本问题 在纪律方面 我觉得这个班级还是比较让人省心的 因为他们很听话 上课 时大家的注意力都在学习上 扰乱课堂秩序的行为基本不存在 只是有几个平时个性活跃的学生 上课的时候喜欢接话茬 经 常逗得班里同学哈哈大笑 我明白他们几个对于活跃课堂气氛 有着不可忽视的作用 所以 当同学们比较疲惫的时候 就到 了他们发挥作用的时候了 但是平时的课堂上 我会派人监督 着他们 并且在课下和他们进行过几次长时间的谈话 此刻的 他们不仅仅能在课堂上好好表现 还能适时地活跃课堂气氛 班级也更加井然有序了 卫生方面 有些差强人意 校园规定 的是每一天打扫三次卫生 但是班里的垃圾仍然会随处可见 于是 我和他们的班主任商量了一下 在班里推行了新的卫生 管理制度 将班里每个部分的卫生职责到人 并且赋予相应的 分数 来督促学生们把卫生搞好 这种方式很有效 大家为了 自己的荣誉感都尽力把自己的职责区负责好 同时 宿舍的卫 生我也经常向宿管人员了解状况 并且去宿舍查寝 一方面看 看卫生状况 另一方面也能够看看学生们是否能按时回寝 早 操是我比较放心的 我每一天早上都会准时到操场 陪他们跑 步 这种以身作则很有效 学生们每一天坚持跑步 即使有一 些小小的不舒服也会坚持跑完 让我很是欣慰 说起学习 我想 没有哪一个班比我的班级学习的劲头和 氛围更好 为了班级整体成绩的提高 每个同学都献计献策 成绩好的主动帮忙成绩稍差一些的 在我的推荐下 他们利用 课外活动的时间每一天讲几道题 把一天中各个学科的问题都 集中解决一下 虽然这耽误了他们的玩耍的时间 但是没有一 个学生抱怨 大家都在坚持着 功夫不负有心人 我们班在第 一次月考和期中考试中的成绩都是年级第一名 大家的付出有 了回报 自然更有动力 当然 再好的班级中 学生与学生之间的矛盾都不可避免 对于学生之间的小摩擦 我有自己独特的方法 我喜欢一有时 间就找学生聊天 透过和他们的谈话 我对班里的状况和学生 的性格基本了如指掌 同时 我也会及时和高老师进行交流 随时了解学生们的最新动态 一个老师 必须要秉持一颗公正 的心 对班里的学生一视同仁 这样才能 得民心 我从不用 成绩好坏来衡量学生 对每个人都真诚相待 而且我重点关注 了班里的几个后进生 利用午自习的时间给他们补课 他们的 成绩提高了 心很高兴 我也觉得很有成就感 最后 我要说的就是在担任班主任期间组织的各项活动了 除了每周必开的主题班会以外 我利用课余时间组织他们进行 体育锻炼 举行各种趣味知识竞赛 在丰富他们课余活动的同 时 增加了他们知识 也提升了他们的综合素质 担任班主任三个多月 无论是班里的纪律 卫生 还是成 绩 都让我很是欣慰 这段时间 我不仅仅锻炼了自己的的班 级组织和管理潜力 同时也在与学生的接触和交流中 找到了 一些处理学生问题的办法 让自己的各方面的潜力都有了很大 的提高 增进了对学生们的了解 拉近了彼此间的距离 获得 了珍贵的师生情谊 很充实也很幸运 班主任实习工作总结班主任实习工作总结 5 篇篇 二二 班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工作 班主任 是班级体的组织者和管理者 班级管理是一项艰巨复杂 专业 很强的工作 因此班主任必须具备较强的管理能力 他也是班 主任最核心的能力 在班级管理方面 我采用先进带后进 让 所有学生都进步的方式 在班内挑选能力强的人做班干部 凡 事都以他们为核心 起到先锋的带头模范作用 班干部是班级 的火车头 是班主任的左右手 拥有一支实力强 办事效率高 的班干部队伍是十分重要的 而且要在班级内树立典型 树立 学习的榜样 激起学生的学习兴趣 构建浓厚的学习氛围 我 认为只有真正了解学生才会有最正确的教育方法 班主任的工 作对象是千差万别的学生 他们的个性差异大 因此 作为一 名班主任 用自己的心去与学生交流 课下多观察熟悉学生 在生活中尽可能多的关心学生 爱护他们 信任他们 通过对 全班学生的了解 营造一个更适合每位学生个性发展的空间 当然 学生就会把自己当作朋友 没有隔阂 并会建立深厚的 友谊 这样一来 班级管理工作就会更顺利 更成功 在与学 生接触时 总会遇到不听话的学生 因此在他们犯错误时 正 确批评方式是尤为重要的 批评正确了 就会使学生停止错误 的行为 批评错了 会伤害学生的自尊心 批评不是目的 最终 目地是让他们加以改正 因此在批评的同时不忘记对此人进行 表扬 最后激励他们 让他们逐渐向优秀的学生靠拢 这样优 秀的学生多了 班级管理工作就会游刃有余 实习报告 学生不仅要以学习为主 同时道德品质的提高也是不容疏 忽的 作为一名班主任 我认为在对学生进行教育时 把学生 当作教育的机器 将自己的思想强加给学生 其结果肯定会失 败 我都会从学生的思想出发 关注学生的发展 这样受到的 结果就会成功 此外 活动中体现教育方针是一个十分有效的 方法 学生在活动中能够正确认识个人与集体 自身与他人的 关系以及在班级体中的位置 让每个人都觉得自己是班级的一 员应该身兼责任与义务 因此形成集体主义观念 我抓住比赛 活动的机会 把参赛之前的过程变成端正态度的过程 变成凝 聚学生的心 增强团结的过程 变成一个对学生们进行德育教 育的过程 家庭是学生的第一所学校 父母才是学生的第一任教师 因此一个学生的好坏更是离不开父母的教育 作为一名班主任 和学生家长的沟通联系是必不可少的 班主任要善于向家长做 调查了解 同时争取他们的配合一起培养教育学生 班主任的工作是辛苦的 是劳累的 但这一个月的工作却 让我记忆深刻 回味无穷 有了这一个月的班主任经验会让我 以后的工作更加得心应手 更加顺利 班主任实习工作总结班主任实习工作总结 5 篇篇 三三 为期六周的实习工作已接近尾声 总结这一阶段的实习 感触良多 在此期间 我用用师德八条严格要求自己 认真完 成实习的各门功课 兢兢业业地做好自己的本质工作 把全部 精力投入到教育教学之中 认真备好 上好每一节课 向四十 分钟要质量 要成绩 我实习班级是高二 9 班 担任九班的班主任 在实习中 我做到了不要随意体罚学生 关心学生 帮助学生 经常与学 生之间加强思想交流 建立良好的 平等的师生关系 让学生 对老师感兴趣 让学生喜欢老师上课 让学生信任老师 通过 一个多月的相处 我与学生们有了一定的感情 走在路上 看 到自己学生的时候 听到他们叫自己老是 那种感觉是幸福的 我们班的部分男生比较活泼调皮 他们不叫我老师 而是叫我 小莫 还有学生叫我 小梅 听到时我会跟他们说 这是你 们可以叫的吗 你们得叫我老师 口中虽如此 但心里其实正 在偷着乐呢 我喜欢与学生这样平等的相处 我想与他们成为 朋友 而不仅仅是一个老师 在担任高二 9 班班主任期间 我得到了同学们的信任 宿 舍发生矛盾了 同学之间发生矛盾了 他们会跟我说 找我一 起商量如何更好的解决问题 他们也不会忌讳告诉我他们正在 交往 对于他们的恋爱 我不会鼓励也不会禁止 因为高中生 的心理已经发展到了另外一个阶段 这其实是一种正常现象 但是我会纠正他们的恋爱观 因为一个错误的恋爱观不仅会影 响交往中两人的感情 还会影响他们的学习 这对于他们来说 是得不偿失的 毕竟高中阶段最主要的任务是学习 在担任班主任期间 最遗憾的应该是在我们班上的课比较 少吧 由于种种原因 我只在我们班上上了几次课 有很多想 告诉他们的东西都没有说 有很多想做的事都没有做 我想通 过心理健康教育课 让他们可以拥有更健康的情绪 拥有更良 好的心态去面对他们的学习和生活 也想让他们学会用不同的 视角去感受生活 在教学工作方面 我都能做到认真的备课 努力的上好每 一节课 向四十分钟要质量 要成绩 由于心理健康教育课的 特殊性 我有比较多的机会到不同的班级上课 这对于我来说 是一个很大的挑战 每到一个新的班级的第一课 我都会异常 的紧张 应该是对于未知的一种恐惧吧 这个班的学生究竟是 怎样的呢 他们会配合自己吗 这些问题总会萦绕在脑中 最后 在实践中 我证明了自己 指导老师的肯定给了我很大的信心 我是可以做到的 每次课后 我都会虚心的向指导老师请教 让其指出我在课堂教学中的不足 并在下一次的课中努力做好 这次实习的另外一个挑战 是团体心理辅导 在校学习期 间 虽然也曾参加多团体心理辅导活动 但那时的自己只是作 为一个小小的指导者 有很多工作都没有参与 这次 我与高 二级的其他两位成员一次 使自信心团体辅导从无到有 从宣 传 到招募对象 到制定辅导方案 再到实施 一步一步走来 真的不容易 特别是在方案的实施阶段 因为我们没有经验 所以总会出现一些小小的失误 如时间的把握和对于学生的引 导等 每次团体辅导结束 我们都会一起讨论不足的地方 并 做好修正 使下一次可以更好的实施 让学生有实质性的提高 实习接近尾声 发现自己确实有许多不足的地方 在教师 这条路上 我们还要许许多多要学习的东西 但是我有足够的 信心 我的未来 我可以把握 班主任实习工作总结班主任实习工作总结 5 篇篇 四四 实习已经过去一个多月了 随着与学生越来越熟悉 各种 教学和管理上的问题也就随即开始出现了 作为一名语文教师 尤其作为一个班主任 工作和教学中总是难免存在着许许多多 的小错误 在那里 我就自己在两节语文课堂中出现的教学和 管理问题进行一下自我分析 案例描述 由于前一节课是体育活动课 所以在接下来连着的两节作 文课中 学生情绪浮躁 班中纪律太差 屡次制止却没有效果 我就采取了极端的措施来解决这种状况 全班站起来上课 结 果班中很多同学都有了怨言 我自己的情绪也很激动 没有对 作文写作进行指导和讲解 这两堂课也没有起到本来的作用 这样的做法完全没有思考到后果 这是严重的教学失误 案例反思 透过指导老师的谈话 我在如何管理课堂 如何控制课堂 纪律等方面有了不少新的理解 首先 我了解到的第一点 法不责众 不能因为个别人的 错误而去责备全体的人 这样不仅仅没有起到教育犯错学生的 作用 还打击了表现良好的学生的用心性 这样是得不偿失的 其次 我了解到的第二点 要赏罚分明 一个优秀的班主 任不能只赏不罚也不能只罚不赏 同时赏罚要做到公平公正 再有 我了解到的第三点 虚心向老教师学习请教 无论 是教学也好 还是管理也好 老教师们有着更丰富的经验 也 对学生更加了解 虚心向这些老教师请教有益无害 最后 我了解到的第四点 要严慈相济 一味的对学生好 是起不到管束他们的作用的 而以为变本加厉的压制约束反而 会引起他们的逆反 如何让他们理解并愿意接纳和认同是亟待 我去探索的 透过这次教学事故 我从学生和其他教师身上学到的有很 多 在那里首先感谢各位老师对我的耐心疏导 我对此表示由 衷的感谢 同时 我也向你们保障 以后的日子里 此类失误 不会再发生 班主任实习工作总结班主任实习工作总结 5 篇篇 五五 一年的见习班主任 让我对班主任工作有了比较深刻的认 识 深深地明白 做一个好的班主任真不简单 见习期间 虽 然充满忙碌与艰辛 但却学到了许多书本上没有的知识 提高 了班主任工作技能 只有不断总结 才能不断地进步 下面和 大家分享一下过去一年担任见习班主任期间的工作状况以及感 受 一 了解学生 交流沟通 作为一个班主任 必须要了解班上的每一个学生 才能更 好地管理班级 在见习的最初 我透过找班主任了解状况 参 加所任班的班会活动 找学生个别谈心 悉心观察等方式 来 了解学生的基本状况 包括学生的主题思想 学习现状 优秀 生和后进生等 同时 还透过批改周记 作文并利用自习 早 读 听课时间 深入班级 广泛接触学生 进一步了解学生 记住每一个学生的名字以及大体性格特征 二 作好计划 繁 而不乱 我利用教学空隙 根据自己了解到的状况和班主任的推荐 制定了详尽的工作计划 如果没有制定一个切实可行的计划 跟着感觉走 就会使工作显得被动 而且繁重的工作就会显得 更凌乱 以致工作难以开展 不能到达预期的目标 而且还可 能出现一些不可预测的问题 因此 开展班主任工作 必须要 先作好计划 确实 这份详尽的计划对我一个多月以来的工作 有很大的指导作用 有了计划就更加有信心了 做起事情来也 顺手有劲多 三 为人师表 树立威信 班主任首先是一位教师 老师的外在行为表现 对学生具 有一种榜样和示范作用 会对学生产生潜移默化的影响 高中 生的心理 生理以及其综合素质趋于成熟 思维活跃 情感丰 富 对身边发生的事情具有了必须的决定潜力 也有了必须的 看法 俗话说 身教重于言教 我无论在穿着打扮方面 还 是在言行方面 无论是在教学潜力方面 还是在个人修养方面都 以一名正式教师 班主任的身份要求自己 在班中得到了学生 的认可与支持 只有加强师德修养 成为学生为人的楷模 才 能树立起学生对自己的威信 四 建设好班干队伍 树立良好班风 要做好学生各方面的工作 单凭班主任是绝对做不好的 而就应构成以班团干部为中心的学生骨干力量 班干部在班级 中是各项活动的组织者和倡导者 我一到高二二班班 就着手 了解班委状况 组织班干会议 明确他们的职务 对他们提出 了自己的要求 并表示了对他们的关心与信任 在其他同学面 前 我帮忙他们树立班干的威信 让全班同学都听从班干的指 挥 使班干的工作顺利开展 五 尊重学生 贵在坦诚 高中学生正处于一个逐渐成熟的阶段 自尊心强 对周围 的事物很敏感 容易受到伤害 班主任就应是学生人格和自尊 的保护者 班主任要致力于创设一种师生相互尊重 理解 友 爱的氛围 把保护和尊重学生的人格与自尊心作为班级管理的 重要原则 记得一次 一学生不留意踩到我的脚 连忙说 对不 起 生怕我生气 出乎他的意料 我微微一笑 温和地说 没关系 走路留意 别摔倒拉 那学生一听 紧张的脸舒展开 来 并回敬我一个灿烂的笑容 自此以后 这个学生见到我 都很主动向我打招呼 十分地尊重我 一件小事情 但却令我 在一个学生心目中树立了良好的形象 尊重学生的情感与尊重